家庭教育的基本方法
家庭教育的基本方法
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，教育孩子首先不要輸在家庭教育上，家長(zhǎng)問(wèn)題少了，孩子就變好了。在家庭的教育過(guò)程中，有哪些基本方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的家庭教育的基本方法以供大家學(xué)習(xí)參考。
家庭教育的基本方法之說(shuō)服教育法
說(shuō)服教育法是家庭教育最基本的方法之一，也是家長(zhǎng)用得最多的方法。
1、講解。這一方法的特點(diǎn)是家長(zhǎng)講，孩子聽。在講、聽的過(guò)程中，家長(zhǎng)是主動(dòng)者，孩子是受動(dòng)者。它的優(yōu)點(diǎn)是可以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，便于家長(zhǎng)控制教育過(guò)程，啟發(fā)孩子思考，使之在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的、系統(tǒng)的知識(shí)，提高分辨是非的能力。講解的時(shí)間，語(yǔ)句的長(zhǎng)短要符合孩子的年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言能具體形象、準(zhǔn)確生動(dòng)、通俗易懂，富于感情色彩，具有啟發(fā)性，吸引力和說(shuō)服力。
2、談話。談話是家長(zhǎng)就某一問(wèn)題和孩子交換意見，使孩子明白某一道理，解決某一問(wèn)題的方式。它的優(yōu)點(diǎn)是不只家長(zhǎng)講，還要和孩子交流，談話中孩子也可以問(wèn)問(wèn)題，可以有效地發(fā)揮孩子的主體作用，激發(fā)孩子思考、評(píng)價(jià)、解決品德問(wèn)題的積極性、主動(dòng)性。談話主題要鮮明，內(nèi)容要具體，難易要適度。切忌簡(jiǎn)單粗暴。
3、討論。討論是家長(zhǎng)與孩子共同探討一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論甚至辯論，得出正確結(jié)論，使孩子明辨是非，提高認(rèn)識(shí)的一種方法。這種方法充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)子女的信任、尊重。討論法的優(yōu)點(diǎn)是可以充分發(fā)揮孩子的主體作用，通過(guò)互相的探討、研究和爭(zhēng)論，使孩子明辨是非，加深理解，提高認(rèn)識(shí)，并留下深刻印象。討論法是一種民主的方法，經(jīng)常運(yùn)用它可以培養(yǎng)孩子的民主精神，加深了子女與家長(zhǎng)的親密關(guān)系。
4、無(wú)聲榜樣。教育的最高境界是心靈的震撼教育。行動(dòng)勝于語(yǔ)言，有時(shí)家長(zhǎng)無(wú)聲的榜樣，給予孩子的教育作用更大。
家庭教育的基本方法之行為訓(xùn)練法
沒有訓(xùn)練就沒有。要讓一種良好行為成為習(xí)慣，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練是不容易的，但訓(xùn)練好了將會(huì)讓孩子受益終生。
1、講清道理，配合訓(xùn)練。訓(xùn)練前應(yīng)對(duì)孩子講清道理，使孩子懂得為什么要進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。只有孩子明白了訓(xùn)練的重要性和必要性，才能提高參加訓(xùn)練的自覺性。
2、提出要求，具體指導(dǎo)。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)必須耐心，孩子年齡小，光講大道理不行，必須具體指導(dǎo)。指導(dǎo)時(shí)要從每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作入手，從坐、立、行、走開始。對(duì)握筆姿勢(shì)、看書姿勢(shì)、敬禮姿勢(shì)都要給以指導(dǎo)。要教孩子學(xué)會(huì)如何給大人遞東西，如何接教師發(fā)的本冊(cè)，如何說(shuō)話，甚至咳嗽時(shí)如何用手帕捂嘴等等。
3、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練。這是行為訓(xùn)練法的核心。有了要求就要讓孩子反復(fù)按要求去做，甚至“逼”著孩子非做不可，開始時(shí)孩子可能很不情愿，但家長(zhǎng)也要“逼迫”孩子這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子習(xí)慣了，就會(huì)變成愉快的行動(dòng)了。嚴(yán)格訓(xùn)練最忌諱的就是溺愛。
4、反復(fù)檢查，經(jīng)常督為了使孩子能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)在訓(xùn)練的過(guò)程中要反復(fù)檢查、督促，做得好給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好要給以批評(píng)、懲罰，并要求重新練習(xí)。
5、正確評(píng)價(jià)，強(qiáng)化鞏固。在訓(xùn)練中為了使孩子能堅(jiān)持下去，還要給必要的評(píng)價(jià)，使孩子的行為得到強(qiáng)化。以達(dá)到自我約束、自我監(jiān)督的作用。
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家庭教育的基本方法在世界上，成功的家庭教育很多很多，各有各的奧妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很難很難的一件事情。在此，我們只能簡(jiǎn)要地研究和介紹一些最基本的原則和方法。各位家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育時(shí)，如能將此作為參考，最根本的，則是應(yīng)該從自己的家庭和孩子的實(shí)際出發(fā)。因材施教。這才是最根本的，最行之有效的教育方法。
一、家長(zhǎng)既是孩子的老師，又是孩子的朋友
在當(dāng)代，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)當(dāng)代家庭中人際關(guān)系的新特點(diǎn)。由于社會(huì)的變遷和進(jìn)步，人們的民主意識(shí)普遍增強(qiáng)，家庭中的親子關(guān)系已不是封建家長(zhǎng)制下的子女對(duì)父母絕對(duì)服從的關(guān)系，而已經(jīng)成為父母加朋友的新型人際關(guān)系。因此，在家庭教育中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持家長(zhǎng)既是孩子的老師，又是孩子的朋友的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。只有這樣，才能符合當(dāng)代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點(diǎn)，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關(guān)系，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎(chǔ)。
在這樣的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)下，在家庭教育中，父母，對(duì)子女應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì)，寓教于愛。對(duì)待子女的態(tài)度應(yīng)該寬松一些，寬容一些，多些談心活動(dòng)，少一些命令主義，多些勸告，少些專斷，多些笑臉，少些怒容。多些朋友之間的友誼，少些父母、教師身份的威嚴(yán)。這樣，親子之間的關(guān)系就會(huì)既親密，又寬松;既有利于子女獨(dú)立人格的形成。只有這樣，才能既搞好家庭教育，又能建立起親密的新型家庭人際關(guān)系。
在現(xiàn)代的家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)子女應(yīng)該做到言教身教并施，身教重于言教。
所謂言教身教并施，就是說(shuō)對(duì)子女進(jìn)行教育，既要靠語(yǔ)言(也包括筆教)，又要靠行動(dòng)。言教，包括當(dāng)面用語(yǔ)言的教育，勸誡、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、批評(píng)等。也包括用文字、書信、立家規(guī)等形式。在家庭教育中，言教是重要的，不可廢止和輕視。它是了解孩子諸方面的情況，交流感情，溝通思想，進(jìn)行指導(dǎo)，傳授知識(shí)，進(jìn)行勸誡、鼓勵(lì)、批評(píng)的主要方法和渠道。文字、書信等筆教，是在特殊的情況下使用的言教方法，如教育者與受教育者不得相見，也就只好用文字、書信等文字形式了?？傊越淌墙逃优幕拘问胶头椒ㄖ?。
所謂身教，就是靠家長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育子女，帶動(dòng)子女。，凡是要求子女做到的，教育者本人首先應(yīng)該做到，職在施教中要求子女尊重老人、孝敬父母，那么，教育者本人首先應(yīng)該尊重老人，孝敬自己的父母，這樣，才能為自己的兒女作榜樣，使自己的兒女效法。如果自己對(duì)自己的老人都不尊重，而是要求自己兒女尊重、孝敬自己，也就難了。再如，如果要求自己的子女勤儉節(jié)約，自己本人就應(yīng)該這樣，而不是揮霍浪費(fèi)或揮金如土。如果要求自己的子女愛學(xué)習(xí)、工作要認(rèn)真，自己首先就要愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，如此等等。總之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行動(dòng)為子女做出示范和榜樣，否則，教育的效果是不會(huì)好的。
所謂身教重于言教，就是在教育子女時(shí)，多用自己的好的行動(dòng)來(lái)影響、感化、感動(dòng)自己的子女，而不能只靠發(fā)號(hào)施令來(lái)要求子女這樣或那樣，自己說(shuō)的是一個(gè)樣，做的是另一個(gè)樣，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情況下，家庭教育是能夠搞好的。
二、堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合
家庭教育，大師的是思想教育工作，是對(duì)自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作，是指點(diǎn)方向，糾正錯(cuò)誤，破除迷霧，塑造子女的靈魂、品德、個(gè)性的工作，做人的思想工作，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷胗^念、認(rèn)識(shí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)人的積極性。強(qiáng)制命令，只能約束人的言行的一時(shí)一事，而不能約束人的一生一世，因此家庭教育，應(yīng)該嚴(yán)格要求和耐心說(shuō)服相結(jié)合的方法。由于家庭教育中教育者與被教育者是親子關(guān)系;期間存在著父母之愛，兒女之情，其親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人際關(guān)系，因而，只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合，教育就能取得較好或很好的效果。所謂嚴(yán)格要求，就是對(duì)子女的要求，內(nèi)容要正確，要求標(biāo)準(zhǔn)要高，孩子違背要求或犯了錯(cuò)誤，不能聽之任之，不予追究過(guò)問(wèn)，必須讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，不能姑息遷就，任其發(fā)展、壯大。
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