小學生應該培養(yǎng)什么習慣

　　播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。

　　我們常說補課不如補習慣，而兒童階段正是習慣養(yǎng)成的黃金時期。一到六年級，孩子應養(yǎng)成哪些好習慣?

　　一年級習慣

　　二年級習慣

　　三年級習慣

　　四年級習慣

　　五年級習慣

　　六年級習慣