怎樣正確培養(yǎng)孩子的安全意識
在這個變化萬千、日益復(fù)雜的社會中，有意識的從小培養(yǎng)孩子的安全意識、自我保護意識很有必要。那么怎樣正確培養(yǎng)孩子的安全意識呢?請看下文。
培養(yǎng)孩子的安全意識的方法
1、說理法
孩子對危險的看法以及遇到危險時的應(yīng)急反應(yīng)都是很重要的，父母應(yīng)該盡量抽出點時間來了解孩子的想法，以便及時糾正，給予正確的指導(dǎo)。
2、階段法
不同年紀(jì)的孩子接觸的危險范圍不一樣，提早或延遲的灌輸孩子安全意識都不理想，應(yīng)該根據(jù)孩子實際的活動能力，可能遭遇到的不同的危險狀況，分階段給予適合的教導(dǎo)，并應(yīng)該使用孩子能夠理解的語言來講述。
3、游戲法
老是用說教的方法和孩子講安全，也許孩子會感到厭倦，所以如果用游戲的方式，孩子可以從游戲中不知不覺的就學(xué)到安全知識，還不容易遺忘。
4、機會法
兒童意外傷害干預(yù)中心韓濤研究員說，不要把安全課的課堂只局限在家里，當(dāng)孩子外出的時候，在麥當(dāng)勞等游戲場所游戲的時候，或者去兒童公園的時候，父母可以適時的對孩子進行安全教育，還可以掌握一些公共規(guī)則，如：要遵守次序、要排隊等候、小朋友要輪流玩游戲等等。
5、實例法
媽媽可利用電視新聞中有關(guān)安全事故的報道，對孩子進行直觀地教育，告訴他不注意安全的結(jié)果有多嚴(yán)重，爸爸媽媽會多難受，如何避免發(fā)生類似意外等等。因為結(jié)合了活生生的畫面，孩子的印象會很深刻。
6、故事法
利用故事來引導(dǎo)孩子樹立安全意識，是最便利，同時也是成效最佳的方式。媽媽可以邊講故事，邊幫孩子分析不注意安全所產(chǎn)生的后果，再延伸到日常生活中，他們該怎樣做，這時可讓孩子自己說出自己的想法，在說的過程中潛移默化地學(xué)習(xí)到各種安全常識。
培養(yǎng)孩子的安全意識的建議
應(yīng)學(xué)會抓住生活中的小事進行隨機教育
好奇心重，活潑好動是幼兒的一大性格特點。在看到新奇物品，新奇食物時，他們會抑制不住內(nèi)心的沖動而盲目嘗試，或是使用剪刀，膠水，或是進食過期食品，藥品等，不僅會對自身的身體構(gòu)成威脅，嚴(yán)重的甚至可能出現(xiàn)死亡的情況。因此，建議在生活中家長應(yīng)時刻留意孩子的動向，或者可以給孩子進行正確的示范，如剪刀的刀頭應(yīng)朝下放，抓緊玩具等。
應(yīng)學(xué)會培養(yǎng)孩子的獨立能力
現(xiàn)代社會，由于生活水平等的提高，使得越來越多的孩子都成為了家里父母的寵兒。對于幼兒來說更是如此，要不就是不會自己穿衣服，要不就是不認(rèn)識回家的路，連最基本的自理能力都沒有。這在無形之中便會給不法分子以可乘之機，如以家長朋友的名義去幼兒園接送孩子等。因此，建議在生活中家長應(yīng)學(xué)會通過一些方法來培養(yǎng)孩子的獨立能力，如讓孩子牢記家里的電話號碼，牢記回家路線等。
應(yīng)學(xué)會讓孩子保持良好的生活習(xí)慣
在日常生活中，我們每個人的性格做事風(fēng)格等都不同。對于幼兒來說更是如此，有的生性活潑外向，做事比較風(fēng)風(fēng)火火，如吃飯狼吞虎咽;有的則生性沉悶內(nèi)向，做事謹(jǐn)謹(jǐn)有條，如喝水前會吹一吹。顯而易見這兩種孩子前者會比較讓父母操心，是需要父母進行長時間的監(jiān)督與檢查的。因此，建議在生活中父母應(yīng)盡量讓孩子保持良好的生活習(xí)慣，如外出活動時不猛跑猛追，走路手不插兜等。
應(yīng)學(xué)會結(jié)合書本與視頻來進行教育
現(xiàn)代社會，由于科技水平等的提高，使得各類信息的傳播速度也大大提高。無論是在報紙雜志還是電視節(jié)目上，都會上演著各類有關(guān)詐騙拐賣的鏡頭。因此，建議父母在生活中可以將這些真實案例展現(xiàn)在孩子面前，如為孩子講述案例的發(fā)展與經(jīng)過，從而與孩子一起來吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而在循序漸進中提高孩子的安全意識。
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若掌握了全部的安全知識，卻不懂得進行實際操作的話，那也不過是”紙上談兵，空中樓閣“罷了。因此，建議在生活中父母可以通過一些方法來提高孩子的生存能力，如為孩子報考跆拳道班，拳擊班，或者時常帶孩子去爬山，進行家庭安全演練等，從而讓孩子進行鍛煉與摸索，進行提高與完善。
應(yīng)學(xué)會培養(yǎng)孩子的自我保護意識
在日常生活中，有些孩子會因為自制力比較差，好奇心比較重而聽信陌生人的話語，而與陌生人進行接觸。歸根結(jié)底就是自我保護意識比較薄弱，防范心理比較差。因此，建議在生活中父母應(yīng)告訴孩子何為”陌生人“，告訴孩子與陌生人接觸的后果等。
應(yīng)學(xué)會長期堅持
孩子的安全意識并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，是需要經(jīng)過長期的培養(yǎng)與呵護才能形成的。因此，建議在生活中父母應(yīng)多和老師進行溝通與交流，從而通過家校聯(lián)合的方法來讓幼兒知道哪里有危險，知道怎樣才能遠離危險，知道怎樣才能度過危險。
提高孩子安全意識的技巧
生活中潛在的不安全因素來自各個方面，比如出行、玩耍、煤氣、水、電、雷雨、不法分子的搶劫、拐騙、欺辱等等。因此我們的父母就要在平時的日常生活，反復(fù)的告訴、提醒孩子需要注意的問題，給孩子講述一些預(yù)防的方法，以及告訴孩子如果發(fā)生意外時，應(yīng)該采取怎樣的措施來實現(xiàn)自救等等。在不斷的灌輸中，使這些安全防范常識深深的在孩子心中扎根，相信這種潤物細(xì)無聲的方式，使防微杜漸的最佳策略，也相信孩子從其中一定會受益匪淺的。
細(xì)心的父母們在平時不斷的給孩子灌輸安全意識的同時，還可以結(jié)合電視或書刊雜志中報道的一些發(fā)生的真實案例，和孩子一起從中學(xué)習(xí)、吸取教訓(xùn)，。面對真實的案例，孩子的觸動一般比較大，孩子們會更加積極而用心地接受父母講授的防范措施。父母可以結(jié)合案例，問問孩子案例中的人因為什么導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生、怎樣就可以避免、如果孩子遇到了這種事情的時候他會怎么辦等等，在循序漸進中，啟發(fā)孩子，讓孩子不斷加深安全的意識，并在孩子的回答中，及時的糾正、補充，使孩子得到正確的、科學(xué)的防范措施。
讓孩子在不斷的鍛煉中，逐漸掌握多種生存技能。安全知識不是卷面的考試，他是要和生活真實對抗的。我們不能讓孩子由于“無知”而出現(xiàn)意外，更不能讓孩子因“紙上談兵”而當(dāng)真正面對危險時卻束手無措，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。因此，我們一定要使孩子的安全意識切實的融入孩子的自身素質(zhì)之中。請多教孩子一些生存技能，放手給孩子一些空間，讓他們在生活中鍛煉摸索，不斷的使自己完善。
教孩子認(rèn)識多種安全標(biāo)志，交通標(biāo)志。使孩子能夠辨認(rèn)這些標(biāo)志的意義，并按照標(biāo)志的指示行事。這也是生存的一種必要的技能。
從小培養(yǎng)孩子分辨是非、善惡的能力，以防孩子受到不良影響。自我保護意識要深深扎入孩子們的心里，不隨便跟著陌生人走、不輕信陌生人的話、不要陌生人給的東西等等，提高自我保護的警惕性。
培養(yǎng)孩子的自控能力。孩子天性淘氣。貪玩，貪吃、自 控力差，因此，有時玩起來忘了安全，造成自己受傷或損傷別 人，或控制不住自己，吃陌生人的東西而上當(dāng)受騙。因此，父 母平時要注意增強孩子的自控力。
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