怎樣更好的培養(yǎng)孩子的獨立意識
怎樣更好的培養(yǎng)孩子的獨立意識
教育孩子獨立可不是一件簡單的事，既不能事事寵著、順著，也不能夠隨便的呵斥與棍棒教育。想了解更多的信息嗎?一起來看看吧!
培養(yǎng)孩子的獨立意識的方法
更新愛的觀念，改變愛的方式，把學習的機會交給寶寶，培養(yǎng)寶寶自理的能力及對外界的適應能力，為其今后健康發(fā)展奠定良好的基礎。但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。一般情況下父母對寶寶的疼愛表現(xiàn)在細致周到的照顧上，并事事代勞。殊不知這些父母在不經(jīng)意間丟失了寶寶動手學習的機會，造成寶寶的依賴性，使其失去適應周圍環(huán)境的能力，實在令人遺憾。改變愛的方式就是要注重寶寶獨立性、自主性的培養(yǎng)。
確定適當范圍，支持寶寶“自己來”。凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時要自己來，便可滿足其要求，不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準確性，又可增強寶寶自理的能力。
耐心指導，教會技能。由于寶寶年齡小，能力差，在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊涂，這時父母應耐心指導，做好示范，教會寶寶“自己來”的技能，幫助寶寶進步、成功，從而獲得足夠的自信心。切忌苛求斥責，否則勢必導致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。
經(jīng)常提醒，持之以恒。許多事情寶寶要自己來只是憑一時的興趣。而寶寶的興趣廣泛卻并不穩(wěn)定，往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。因此要使寶寶從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，必須靠父母的幫助和督促。經(jīng)常提醒寶寶按時去做該做的事，如“該洗臉了”“該洗手了”等。若寶寶不愿自己做時則可說：“媽媽知道寶寶很能干，一定會做的。”或說：“寶寶上次做得那么好，今天一定做得更好。”以此來強化爸爸媽媽的指令，激勵寶寶持之以恒，以便養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
培養(yǎng)孩子的獨立意識的技巧
1、父母應承認寶寶的獨立人格。平時多和寶寶平等交談，讓寶寶充分表達自己的思想和感受;放手讓寶寶去做他喜歡的、且不違反原則的事，使他充分展現(xiàn)自己的能力。在這些活動過程中，讓寶寶逐漸意識到，他是一個有獨立思想和獨立能力的人，不是事事必須依賴父母的小東西。
2、確定適當范圍，支持寶寶“自己來”。凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時要自己來，便可滿足其要求，不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準確性，又可增強寶寶自理的能力。
3、父母要以身作則。年輕的父母，如果發(fā)生了經(jīng)濟問題，不要伸手找老父母要;夫妻吵架，不要賭氣回家“搬兵”;不要兩手空空地帶寶寶去祖父母家又吃又拿。這一切都不利于對寶寶獨立意識的培養(yǎng)。如果父母遇到困難都自己設法解決，寶寶會耳濡目染地受到良好的熏陶。
4、耐心指導，教會技能。由于寶寶年齡小，能力差，在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊涂，這時父母應耐心指導，做好示范，教會寶寶“自己來”的技能，幫助寶寶進步、成功，從而獲得足夠的自信心。切忌苛求斥責，否則勢必導致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。
5、堅持讓寶寶自己走路。如果路途較遠，可以讓寶寶中途多休息幾次。不要一喊累，就心疼地抱起寶寶或者打車。這樣下去，孩子自然會產(chǎn)生依賴心理。正確的做法是讓孩子稍事休息，待體力恢復后，繼續(xù)自己走。這樣做才不致使寶寶一遇到困難就退縮到父母的羽翼下尋求庇護。
6、讓寶寶學會忍受適度的疼痛。寶寶在路上不小心跌倒后，有的家長往往會趕緊扶起孩子，然后心疼地問：“是不是很痛?”這種問法會使寶寶不假思索地回答：“好疼。”父母會說出誘使孩子產(chǎn)生依賴心理的話，反映出父母的一種心態(tài)，即一方面想嚴格管教寶寶，另一方面又希望寶寶撒嬌或依賴父母。父母應該用“不痛吧”的問法取代“痛嗎”。寶寶自然會回答：“不痛!”，父母就該及時表揚寶寶“真勇敢!”如此則有助于培養(yǎng)孩子的獨立意識。
鍛煉孩子獨立能力的建議
1.從小要敢于讓孩子試錯。
2.孩子出現(xiàn)判斷錯誤，不要簡單批評，要分析原因，找到解決方法，下次繼續(xù)嘗試。
3.非原則性的問題盡量避免干擾，干涉，
4.日常生活中，充分尊重孩子選擇權(quán)。
5.避免在孩子出現(xiàn)錯誤和問題是情緒暴躁，情緒失控，嚴厲斥責。
6.在孩子成長過程中，自己的事情自己做，用等待和微笑支持孩子的成長。
7.父母，家人要自我定位，實現(xiàn)真正平等，刻意的賦予孩子獨立的尊嚴感。
8.避免過度關注，過度服務，過度管理，過度控制的問題。
9.保護孩子批判思維，保護孩子質(zhì)疑的能力，尊重孩子的思考。
10.對孩子開啟哲學教育的啟蒙，開啟傳統(tǒng)文化的啟蒙。
11.建立規(guī)劃和計劃習慣，培養(yǎng)自律和自我管控的能力。
12.從小避免嚇唬式的教育。
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