小學(xué)家長(zhǎng)教育孩子的方法是什么
小學(xué)家長(zhǎng)教育孩子的方法是什么
孩子進(jìn)入小學(xué)，對(duì)一切充滿了好奇，由于所上幼兒園的不同，家庭環(huán)境不同，接受的教育不同，會(huì)有所不適應(yīng)，所以家長(zhǎng)要找到方法教育孩子。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)家長(zhǎng)教育孩子的方法，希望可以幫到你!
小學(xué)家長(zhǎng)教育孩子的方法
1、家長(zhǎng)和老師要正確對(duì)待孩子的小失誤
剛上小學(xué)的孩子，愛玩愛動(dòng)很正常，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，如果因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，訓(xùn)斥孩子，而不去引導(dǎo)他們，造成的后果是終身的，長(zhǎng)此以往有些孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，還有的孩子一提起老師就很害怕，這是我們教育的不足，培養(yǎng)人才是培養(yǎng)他優(yōu)秀的品質(zhì)，小學(xué)階段的重要任務(wù)是養(yǎng)成良好習(xí)慣，而不能只看重分?jǐn)?shù)。如果老師因?yàn)楹⒆佣鄤?dòng)而叫家長(zhǎng)，我認(rèn)為這是老師的失敗，只能說他沒用對(duì)方法。而家長(zhǎng)迫于老師的壓力，壓抑了孩子，這只能是惡性循環(huán)，所以，我們一定得有耐性，多嘗試一些方法，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)楹⒆犹。⒆訉?shí)際上什么都不懂。
2、鼓勵(lì)教育與懲罰教育相結(jié)合
對(duì)于不懂規(guī)矩的孩子，要鼓勵(lì)與懲罰相結(jié)合，做得好了要及時(shí)表揚(yáng)，做的不好一定要有懲罰。但懲罰不是指大聲責(zé)罵，訓(xùn)斥，也不是機(jī)械性的罰背誦和抄寫，孩子們還小注意力集中的時(shí)間有限，心靈還很脆弱，懲罰可以與孩子溝通，可以是自己反省，可以是取消一次買玩具的機(jī)會(huì)，可以是沒收一袋愛吃的零食。總之，要把鼓勵(lì)與懲罰相結(jié)合。
3、鍛煉孩子自理能力
自己的事情自己做，鼓勵(lì)孩子自己去探索，自己做決定，但不能一味溺愛，是在前文所說的規(guī)矩下引導(dǎo)孩子做對(duì)的事情。明確孩子時(shí)間意識(shí)，養(yǎng)成到什么時(shí)間做什么事的習(xí)慣，有規(guī)矩了，了解什么時(shí)間該干什么，孩子就會(huì)慢慢的靜下來，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育小學(xué)孩子的注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)的遷就
不得不承認(rèn)，有些孩子的任性，是我們家長(zhǎng)慣出來的。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，家長(zhǎng)心疼孩子，不忍心拒絕，就盡量滿足遷就孩子。慢慢的，孩子就會(huì)形成以我為中心的心理和行為定勢(shì)。
2、管教缺乏一致性
由于是獨(dú)生子女，幾乎是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，父母之間、奶奶爺爺之間、姥姥姥爺之間，對(duì)于孩子的不合理要求，處理方式或者意見難免不一致，甚至互相矛盾。一方批評(píng)孩子，就會(huì)有另一方甚至是幾方護(hù)著，次數(shù)一多，孩子有了優(yōu)勢(shì)、有了靠山，任性就愈演愈烈了。
3、教育方法欠妥
家長(zhǎng)對(duì)孩子的非份要求，缺乏耐心的教育，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥貶低孩子，不分時(shí)間、場(chǎng)合，孩子為了保全自己的面子，產(chǎn)生任性對(duì)抗行為。
家長(zhǎng)教育小學(xué)孩子的建議
1、不遷就
在孩子任性、吵鬧的時(shí)候，不要劈頭蓋臉地嚴(yán)厲批評(píng)，更不能打、罵，可以因勢(shì)利導(dǎo)，正面耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽繼續(xù)哭鬧，家長(zhǎng)可以采用“冷處理”的方法，不勸說、不解釋、不爭(zhēng)吵，讓孩子感到自己的哭鬧行為是無效的。等孩子冷靜下來，家長(zhǎng)再嚴(yán)厲地指出他任性不對(duì)，講清道理。無論孩子如何耍賴，家長(zhǎng)一定不能心軟，對(duì)孩子無禮的要求絕不遷就。
2、管教一致
在孩子任性時(shí)，家庭各成員教育孩子的觀點(diǎn)應(yīng)保持一致。一方批評(píng)孩子時(shí)，其他家庭成員不要出面袒護(hù)、干涉。如果大人之間遇有意見不同的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，一定要避開孩子去商量。
3、規(guī)矩在先
如果你已經(jīng)掌握了孩子任性行為的規(guī)律，可以“用事先約法三章”的辦法來預(yù)防孩子任性的發(fā)作?？偨Y(jié)出你認(rèn)為重要的規(guī)矩，定好孩子破壞這些規(guī)矩要承擔(dān)的后果，然后告訴孩子。如果孩子按照規(guī)矩做了，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);一旦孩子違反了規(guī)矩，就要讓孩子承擔(dān)任性的后果。
4、控制自己的情緒
很多家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，情緒和行為容易失控，失控的怒火會(huì)影響你管教孩子的效果。因此，當(dāng)孩子任性時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，用冷靜的頭腦對(duì)孩子進(jìn)行管教，孩子受到尊重，才會(huì)愿意按照你對(duì)他的要求去做。
5、善用“激將法”
上小學(xué)的孩子好勝心和自尊心都比較強(qiáng)，最不喜歡別人說他不行。家長(zhǎng)可以利用孩子的這個(gè)心理特點(diǎn)，在孩子任性不能控制自己的情緒時(shí)，故意采用激將法，促使他在好勝的心理狀態(tài)下克制自己的任性行為。
矯正孩子的任性，需要家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真下一番功夫，從矯正自己入手，耐心、細(xì)心的引導(dǎo)孩子。相信經(jīng)過家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的努力，一定能取得好效果的。
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