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家長對教育孩子的計(jì)劃有哪些

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家長對教育孩子的計(jì)劃有哪些

  很多家長都在問,怎樣給孩子制訂系統(tǒng)全面的家庭教育計(jì)劃?也就是怎樣規(guī)劃孩子的教育?為了更好的幫助家長們,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長對教育孩子的計(jì)劃的資料,希望可以幫到你!

  家長對教育孩子的計(jì)劃

  首先,盡早進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃

  規(guī)劃的時(shí)間應(yīng)該盡可能地提前,比如在選擇配偶時(shí)就要考慮對方有沒有可能成為一個(gè)好爸爸、好媽媽;要為孩子的出生準(zhǔn)備穩(wěn)定、安全、溫馨的成長空間;要較早地思考希望孩子成長為怎樣的一個(gè)人,在成長過程中要如何進(jìn)行照顧和引導(dǎo)等問題。

  其二,幫助孩子實(shí)現(xiàn)完美的起步

  良好的開始是成功的一半,當(dāng)然,這個(gè)完美起步不是要求孩子比別人早認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。對于人生的起步來說,最重要的是形成健康的人格,有自尊,有自信,相信自己能夠成功,友好地面對世界,笑對人生。在孩子的幼年期,要給孩子盡可能多的陪伴,讓孩子知道自己很重要,很受關(guān)注;要給孩子盡可能多的肯定和贊美,讓孩子知道“我很棒”。在積極的關(guān)注中,孩子會(huì)慢慢形成一些優(yōu)點(diǎn),如良好的智力,友善的品格,較強(qiáng)的自理能力等。這些有助于他們在走出家門之后繼續(xù)贏得周圍人的欣賞和支持。

  其三,協(xié)助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),支持孩子追求理想

  在學(xué)校教育開始之后,父母親基本上只要配合學(xué)校的安排就可以了。現(xiàn)在的優(yōu)秀學(xué)校大都支持孩子在全面發(fā)展方面各有特色,父母親要理解學(xué)校的各種活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參加;父母親要協(xié)助老師監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,督促孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高質(zhì)量地完成作業(yè);父母親要主動(dòng)與老師溝通,爭取老師對孩子的重視,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果學(xué)校教育應(yīng)試壓力較大,父母親要多利用周末、假日時(shí)間豐富孩子的生活,帶領(lǐng)孩子參與勞動(dòng)、走進(jìn)自然,讓孩子獲得盡可能全面的發(fā)展。如果孩子擁有遠(yuǎn)大的理想,那么,他在學(xué)習(xí)、生活方面的自主性會(huì)比較強(qiáng),所以,父母親要配合學(xué)校,做好孩子的理想教育,鼓勵(lì)孩子追求夢想。

  其四,慢慢放手,平等對話,積極關(guān)注

  隨著年齡的增長,孩子越來越不愿意被看作孩子,他們的獨(dú)立能力和自我意識(shí)增強(qiáng),父母親和他們的距離越來越遠(yuǎn)。父母親要學(xué)會(huì)慢慢放手,站在不遠(yuǎn)處關(guān)注他們的成長。父母親要多和他們開誠布公地聊天,在無私分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的同時(shí),學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)。

  陪伴孩子成長的過程中可能沒有什么大事,幾乎全是雞毛蒜皮的小事,然而,沒有數(shù)十年如一日的陽光雨露,細(xì)嫩的小苗怎能成長為參天大樹?父母親對孩子的關(guān)心和指導(dǎo)是長期的,需要投入大量的時(shí)間和智慧。雖然,很多人會(huì)說:“我很忙,抽不出時(shí)間。”于是,孩子被堂而皇之地移交給爺爺奶奶,父母親理直氣壯地追求自己的事業(yè)去了。

  事業(yè)當(dāng)然是重要的,養(yǎng)家糊口當(dāng)然也是重要的,可是,教育孩子,經(jīng)營家庭,何嘗不是值得一輩子用心經(jīng)營的事業(yè)?

  家長對孩子學(xué)習(xí)上的計(jì)劃

  1評(píng)估過去

  問題一:請回顧過去一個(gè)學(xué)期,你覺得自己成長幅度最大、最滿意的一件事情是什么?最不滿意的一件事是什么?

  2解決辦法

  問題二:找出五個(gè)解決辦法,再思考哪一項(xiàng)方法對自己最適用?

  要想落實(shí)解決方案,措施的具體化和可操作化非常重要。這一步難度很大,需要家長重點(diǎn)引導(dǎo)。

  比如,有的孩子可能會(huì)說“我要好好用功”。那么,家長可以繼續(xù)引導(dǎo)孩子思考,“該如何用功?”

  這時(shí),有的孩子可能就會(huì)說“每周讀完一本書”“不懂的問題要挑出來請教別人”。如此,孩子的思路就會(huì)變得更加清晰,措施也更加可操作。

  當(dāng)然,解決辦法還應(yīng)遵循孩子的實(shí)際情況。比如,有的孩子活潑好動(dòng),他可能會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)“這學(xué)期不能玩得太瘋狂”。

  那么,家長可以這樣問孩子,“瘋狂如何定義”,是玩的時(shí)間太長,還是程度太激烈?要想讓一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)天性顯然不現(xiàn)實(shí)的,但若建議孩子在課間玩一些相對靜態(tài)的游戲,這樣實(shí)施起來就容易得多。

  3實(shí)施計(jì)劃

  問題三:你覺得你所列的最有效的方法,需要多少時(shí)間才能改善你的問題呢?如果達(dá)到了,你給自己的獎(jiǎng)賞是什么?

  舉個(gè)例子,壞習(xí)慣的改變不是一天、兩天可以做到的,很多孩子都有這樣的共識(shí)。但是,具體要用多長時(shí)間來改正呢?畢業(yè)之前?一生時(shí)間?No,這樣規(guī)劃太不現(xiàn)實(shí)。

  家長可以引導(dǎo)孩子將目標(biāo)分解,將之融入到生活的細(xì)節(jié)中。例如,要讓孩子改掉做事拖沓的壞習(xí)慣,家長可以先要求孩子堅(jiān)持一個(gè)月吃飯不看電視,按時(shí)作息等。通常,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,而人的行為具有整體性,只要讓孩子堅(jiān)持下二十一天,那么拖沓的壞毛病自然會(huì)減少。

  其次,讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。對孩子來說,從家長處獲得獎(jiǎng)勵(lì)和自己獎(jiǎng)勵(lì)自己的效果是不同的。他人給予的獎(jiǎng)賞雖有激勵(lì)作用卻難以長久,一旦獎(jiǎng)賞不存在或難以滿足更高的欲望,孩子的動(dòng)力就不復(fù)存在。只有發(fā)自孩子內(nèi)心,讓孩子學(xué)會(huì)自己肯定自己,這樣的動(dòng)力才會(huì)持久。

  4未來夢想

  問題四:希望將來自己能當(dāng)一位……?這夢想也許很難達(dá)成,你要如何規(guī)劃自己的夢想計(jì)劃呢?

  如何讓孩子不斷地靠近自己的夢想?家長可以拿一張白紙,對照上邊幾點(diǎn),幫助孩子理清思路。

  當(dāng)然,有的孩子可能寫不出夢想,或者他們的夢想在大人們看來非常微小。這種情況,家長也不用過于強(qiáng)求,可以多引導(dǎo)孩子閱讀名人傳記,參觀名人故居,多與孩子一起討論、總結(jié)他人的人生得失。長久堅(jiān)持,他人的長處、優(yōu)點(diǎn)自然會(huì)進(jìn)入到孩子心里去,夢想也會(huì)在孩子的心中慢慢生根發(fā)芽。

  5自我評(píng)估

  問題五:這段時(shí)間內(nèi)你達(dá)成多少?你給自己評(píng)幾顆星呢?

  學(xué)習(xí)單的末端可以留下了幾個(gè)空格,用于孩子的自我評(píng)估。在實(shí)踐中,每隔一周把學(xué)習(xí)單重新發(fā)回到孩子們的手里,讓他們進(jìn)行自我評(píng)分,看看誰每回都能拿到滿分5顆星。

  家長教育孩子最正確的方式

  1、和孩子們做朋友

  很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的主張,所作所為即使本身是錯(cuò)的,在孩子那里也一定是對的。就好比過去的皇帝,不論皇帝做什么,在臣子眼中,這都是應(yīng)該的。

  不能這樣,父母應(yīng)該和孩子們做朋友,他們做錯(cuò)了,父母勇于指出他們的錯(cuò)誤;父母做錯(cuò)了,也要讓他們大膽的指出來,而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

  2、重視孩子的興趣愛好

  孩子的興趣愛好,如果發(fā)展的好,一般就變成特長了,所以,做父母的一定不要?jiǎng)儕Z孩子獲得特長的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們,看看他們都有什么興趣愛好,除了違法犯罪的事情外,父母一定要盡量支持他們。

  比如,我小時(shí)候特別喜歡“練武功”,當(dāng)時(shí),兄弟兩一有時(shí)間就會(huì)跑到院里比劃,但每次爸爸都會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé):“你們兄弟兩有病呢?”

  各位尊敬的父母,請不要這樣,一定要支持孩子的興趣愛好,在如今這個(gè)社會(huì),誰要是沒有特長,注定要被社會(huì)淘汰的。

  3、改變說話的語氣和方式

  這一點(diǎn)非常非常重要,和孩子們說話的語氣要改變,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要經(jīng)常說一些諸如“我希望你會(huì)/不會(huì)......”,“我希望你能/不能......”,語氣中多帶一些請求、商量的口吻,而不是命令的口吻

  4、給孩子嘗試的獨(dú)立空間

  我相信很多父母都會(huì)遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子為達(dá)到某件事情,一次次嘗試,這個(gè)時(shí)候,做父母的要注意,你最好給他一句鼓勵(lì)的話:“親愛的,我相信你可以的!”,然后轉(zhuǎn)身離開,千萬不要盯著他做,或者在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  5、孩子沒有“好”“壞”之分

  做父母的千萬不要用“好孩子”和“壞孩子”來評(píng)價(jià)孩子。在我們身邊,我們經(jīng)常能看到或者聽到這樣的交談:“你如果做了某件事,你就是壞孩子......”

  做父母的一定不要這樣說,父母可以說:“孩子,你做的哪件事是錯(cuò)的,我不太喜歡,我喜歡你這樣做......”

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