關于教育孩子的實例有哪些
關于教育孩子的實例有哪些
在多種社會關系中，其中親子關系是最重要的一項，而親子沖突又是青少年成長中不可避免的產(chǎn)物。以下是學習啦小編分享給大家的關于教育孩子的實例的資料，希望可以幫到你!
教育孩子的實例
【自我中心型】 旁人眼中的自私者
案例：13歲的小王自小家庭條件優(yōu)越，父母將她視為掌上明珠。只要有條件，父母就會滿足她提出的所有要求。小王上初中后，父母發(fā)現(xiàn)她越來越蠻不講理，稍不如意就會大發(fā)脾氣，埋怨父母沒有事事滿足自己、時時關心自己，而且也從來不去體驗父母的心情。在旁人的眼里她是一個“自私”的人，只要求別人去滿足她。最近因為父母限制她的上網(wǎng)時間，小王離家出走，被家人尋回后前來接受心理治療。
分析：小王的父母屬于寬容型管教方式：他們對小王的行為沒有刻意去制訂規(guī)范，對于小王的欲望和要求都是無條件地都給予滿足。這種只顧眼前而不顧未來的管教方式容易使孩子形成自我中心個性，如此一來，子女不需要也不太容易站在父母的角度來思考問題和體貼父母的感受。
應對：周云飛認為，獨生子女多受父母的溺愛，子女易形成自我中心的個性，因為她把和父母的相處模式無意識地移植到和別人的交往上，其人際關系會非常糟糕。故父母要為小王制訂合理規(guī)范，對于不合理要求不予滿足，并向小王解釋理由。同時培養(yǎng)其延遲滿足和補償?shù)男睦砟芰Α?/p>
【逆反型】 和父母對著干
案例：15歲的小吳有一個軍人父親，自小其父“按照軍隊的那一套來管教自己”，如不聽話父親就打罵他。小吳對外人常說其父是“暴君”，事事和父親對著干，故挨打挨罵成了家常便飯，小吳心里不服也從不向父親解釋，原因是“說了也沒用”，寧愿呆在學校也不情愿回家。身材逐漸高大的小吳到后來干脆和父親對打，母親憂心忡忡地帶他來看心理醫(yī)生。
分析：小吳的父母屬于專制型父母管教方式：一切活動由小吳的父親決定、判定對錯、懲罰，而不必向小吳解釋，小吳只能無條件地服從父親。為了獨立和擺脫這種窒息感，小吳使用各種手段和方式來反抗父親，以逃離父親的控制并與父親疏遠獲得自由，即所謂的“逆反”心理。
應對：周云飛建議，家長要正確看待的一點是，與自己意見不一致是子女形成獨立性所必需的。親子觀念的差異多由雙方所站的角度不一樣，并無絕對的正確與錯誤之分。鼓勵小吳及其父親說出自己的想法和感受，而不要求對方一定要接受和改變。故除了極少數(shù)重要的事情外，父母要學會尊重子女的想法，不要害怕子女會犯錯誤，要讓小吳學會對自己的行為后果負責，在挫折中不斷獲得成長。
另一方面，兒童和青少年期孩子逐漸想脫離父母的保護，希望自己去做事情，但一旦遭遇困難，又要父母幫忙，否則不知所措。故父母表面上讓孩子獨立自主，不要太干涉，但發(fā)現(xiàn)孩子需要幫助時，能及時伸手，給予協(xié)助與支持。
【退縮型】
沒有主見
案例：父母對16歲的小張有很高的期待，并過度地關注及付出，母親事無巨細地替小張安排和代勞。小張小時候，穿什么衣服、理什么發(fā)型也要按照母親的要求去做。開始時，小張有時會反對或耍點小任性，母親就不停嘮叨，直到小張“聽話”為止。12歲后小張基本上什么都會聽父母的，父母開始很滿意，覺得孩子聽話省心。但小張稍大后總向母親咨詢后才能對一些問題做出決定，很少有自己的想法和主意。自感無法依靠自己來判斷或完成一件事，非常自卑，前來咨詢。
分析：周云飛分析稱，當父母管教嚴厲到一定程度時，子女感覺到自己無論什么樣的逆反行為都無法獲得自由和空間時，此時會出現(xiàn)習得性無助感，表現(xiàn)為退縮和服從行為，此過程稱為“叛逆——無助感模式”。叛逆階段多表現(xiàn)焦慮，無助感階段則多為抑郁。小張開始時反對，表現(xiàn)一定的叛逆行為。但父母的力量過于強大，最終形成退縮型個性。
父母過于嚴厲的管教方式，容易形成孩子對父母的恐懼心理，長大后這種行為模式就會移植到社會去，形成對權威的強烈恐懼，易形成社交恐懼。依賴性性格及自卑情緒亦較多見。
應對：父母不要把子女當作是自己身體的一部分，要給子女必要的心理空間，子女的事情讓他們學會自己去選擇和決定，學會對自己負責，包容子女獨立的嘗試。同時對退縮型個性要鼓勵和表揚其自主決定的行為，讓其了解到只要自己通過特定的某些方式(如努力)就會達到想要的結果，讓其慢慢認識到自己的行為和結果其實自己是可以控制和可以預見的，那么無助感就會慢慢消退。
教育孩子經(jīng)典案例
一、飲水機事件
女兒快一歲時，對什么都好奇，尤其對飲水機的開關好奇，她外婆帶著她很擔心，一直看著并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開的時候，而女兒在學步車里是可以到處走動的。于是我決定不用看著了，飲水機的開關并不很危險，只要一放手水就會停，與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長一段時間內(nèi)沒有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實他們會聽明白。好吧，應該是女孩明白得早一點，男孩會晚一點。
二、插座事件
女兒快兩歲時，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，插插頭的時候需要拿著后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會死的，而且手濕的時候插插座也是會死的。女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學會了插插座，從那天起我們經(jīng)常叫她XX來幫我插一下這樣那樣的插座，她也經(jīng)常拖著她的錄音機這個房間聽聽，再拖到那個房間聽聽，不用求我們幫她了。好吧，她很安全地活到了現(xiàn)在，從沒觸過電，我也沒再擔心過她會觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話會打到你，會有點痛有點麻，但記住千萬不能用手心去抓，手背碰到會彈開，沒危險，手心碰到會抓緊，那就是要命了。
三、穿衣?lián)Q挨PP
女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過掉后，會想辦法偷懶。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說，老媽，你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說，可以，不過有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你PP打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我?guī)退┝藘芍灰m子換到了兩下PP，至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她PP打上去的手感有多好，會讓人打著上癮。。。。。。第二天，穿衣服時我相當嗨皮滴主動要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她PP的感覺了，希望她能再給我個享受的機會。
當然，直到現(xiàn)在我也沒能再找到這個機會享受。
教育孩子的故事
1、斷箭
----不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的價值
----不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
3、昂起頭來真美
----別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
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