初中生家長怎樣教育孩子

初中生家長怎樣教育孩子

　　初中階段不僅是孩子身體快速成長的階段，也是學業(yè)難度和強度變化較大的時期，更是孩子心理發(fā)展、情緒變化較大的敏感期。那么初中生家長怎樣教育孩子?以下是學習啦小編為你整理的關(guān)于初中生家長教育孩子的方法的資料，希望大家喜歡。

　　初中生家長教育孩子的方法

　　1.多多了解孩子：在忙于生計的同時,家長一定要抽出時間來多了解孩子,與孩子、孩子的老師多多溝通,盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握.多一分了解,就少一分誤解.這樣一旦孩子真有不聽話的時候,也能比較明白應(yīng)該如何去引導孩子.

　　2.吸收教育知識：社會在變化,孩子的成長環(huán)境也在變化,那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步.身為家長,就要責無旁貸地主動吸收教育新知.在傳統(tǒng)的親子教育方式中,多半是父母用權(quán)威來教育孩子,而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法.

　　3耐心傾聽孩子：如果是氣急攻心的家長,在面對不聽管教的孩子時,通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵.當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的,并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒.

　　4.真正放下身段：有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴,習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子.對此特別建議,希望家長真正放下身段,從內(nèi)心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當做成人一樣給予尊重.不要總是對孩子說“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定.

　　5.跟孩子講道理：除了平時的告誡之外,家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理.讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會一下,真正明白自己的行為會如何影響他人.至于解說道理的方式,則可依孩子的年齡來選擇講解的深度,特別小的孩子可以用講故事的方式來進行.

　　6.讓孩子去體驗：如果孩子老是聽不進大人的話,那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下,家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味.通過自身的切實體驗,孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導有多么正確和重要.

　　7.同孩子做協(xié)商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦.孩子也是人,當然有他自己想做的事,因此,同孩子做協(xié)商,各退一步也許是很好的方法.等家長把事情處理完,再帶孩子去公園盡情地跳.

　　8.盛怒時不管教孩子：在極度憤怒的狀況下,家長肯定無法以理性的方式來管教孩子.所以,當家長無論如何也平靜不下來的時候,建議家長暫時離開現(xiàn)場,或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事,如打電話給朋友聊天、聽音樂等.等自己平靜下來以后,再和孩子好好談?wù)?

　　9.修正對孩子的期望：有時家長真的太過于求好心切了,常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到,但實際上從來沒有做到過!來要求孩子.要知道,孩子年齡還小,有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常.

　　10.真誠對待孩子：有些家長在與孩子做溝通的時候,總是喜歡用指責或命令式的語氣,這常常讓孩子難以接受.親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的,家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽,讓孩子了解他的行為會讓你難過,或是會讓你擔心、懼怕

　　給初中生家長的建議

　　(1)不給孩子左右搖擺的愛，要給孩子一個溫馨和諧的家。家庭中教育孩子是父母的共同責任，但很多家庭在子女教育問題上都會存在或多或少的分歧，這是一個很普遍的問題，關(guān)鍵是我們做父母的如何看待和處理這些不一致。當意見不一致時，往往都會固執(zhí)己見，彼此看不慣對方的方法、觀點,很容易發(fā)生爭執(zhí)。甚至在孩子面前公開爭吵，這樣不僅使孩子在觀念上產(chǎn)生混亂、是非不分、也讓孩子不知所措，沒有安全感，給孩子心理的發(fā)展帶來不良影響，也為孩子逃避責任提供了最好的機會。同時也影響夫妻感情，造成家庭不和。所以不要在孩子面前暴露你們的不一致,意見不一致時，先妥協(xié)一下未嘗不可，事后平心靜氣地交流溝通，盡量達成一致。我們經(jīng)常看到這樣的文章，愛孩子最好的方式就是好好的愛他的媽媽，尊重他的爸爸。

　　(2)當孩子出現(xiàn)問題時，多一些自我反思。一個優(yōu)秀的孩子背后肯定有一位優(yōu)秀的家長，一個問題孩子的背后肯定有一個問題家長。孩子的很多問題，可能是我們某些方面沒有做好。在孩子出現(xiàn)問題時，多一些自我反省，你肯定不會那么急躁!

　　(3)不做甩手掌柜，多給孩子一些高質(zhì)量的陪伴。很多時候孩子不聽我們的，是因為我們陪伴得太少為孩子付出的太少。這種的陪伴應(yīng)該是忘我的，全身心的。記得帶初1210班時，有個孩子一進來不久就逃學，不聽課，打架，爸爸是行政領(lǐng)導，媽媽是公司老總，都是高素質(zhì)人才。為什么孩子會成這個樣子呢?他爸爸告訴我因為兩口子忙事業(yè)，孩子從幼兒園開始就托管寄宿，周末也是保姆管，問題就是沒有陪伴。

　　(4)多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵、期待。記得曾經(jīng)有一段話在網(wǎng)絡(luò)上流傳： “無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹”。這是一位班主任發(fā)給家長的一則短信，我很喜歡這段話，告訴我們做家長要有這種等待的心態(tài)。還有一篇文章《上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝》，講一個母親怎樣不拋棄不放棄自己的調(diào)皮的孩子，值得我們所有的家長學習。

　　(5)努力學習，與孩子一起成長。大家知道孩子為什么來到這個世界嗎?有人說孩子的到來就是為了給父母第二次成長。劉稱蓮老師說：“如果我們把家長看做一種職業(yè)，那么這個職業(yè)一旦從事，就終生不能辭職，且要24小時全天在崗，沒有人領(lǐng)導卻最不自由，看似沒有規(guī)則卻工序復(fù)雜，還充滿了不可確定性，所以想要做一個合格的家長，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，就需要不斷的學習。”現(xiàn)在我們的學習途徑很多，可以從網(wǎng)絡(luò)微信中讀到很多具有啟發(fā)文章，可以參加一些公益培訓，也可以看一些書。這里我給大家推薦三本書賈容韜老師寫的《改變孩子先改變自己》、劉稱蓮老師寫的《陪孩子走過初中三年—構(gòu)筑愛的邊界》、《陪孩子走過高中三年—一起吃苦的幸福》。