如何教育孩子愛祖國
如何教育孩子愛祖國
熱愛祖國是一種良好的心理品質(zhì)，是一種復(fù)雜的社會情感。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子愛祖國的方法，希望對你有幫助
教育孩子愛祖國方法
1.讓孩子們正確的認(rèn)識歷史
許多家長們可能會覺得學(xué)習(xí)歷史對于孩子們來說并沒有太大的意義，這種想法顯然是錯(cuò)誤的。在中國的歷史文化中，有著許多的精華與精髓值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。然而，只是學(xué)習(xí)歷史中的優(yōu)秀文化是不夠的，還要正確的認(rèn)識歷史中的“恥辱”，例如九一八事件，釣魚島事件。正確的認(rèn)識中國的歷史，能夠讓孩子能夠樹立一個(gè)正確的人生觀，能夠讓孩子們鑒古識今，少走彎路。另外，學(xué)習(xí)歷史可以使人明智，可以提高人的素質(zhì)，提高人的修養(yǎng)，增長人的智慧。多學(xué)一點(diǎn)歷史知識，對于做人處事、素質(zhì)發(fā)展和能力提高都是非常必要的。因此，應(yīng)該讓孩子們了解和掌握必須的基本史實(shí)。
2.培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神，理性愛國
愛國主義精神對于每個(gè)公民來說，都是一種必備的素質(zhì)。正所謂有國才有家，家長們要讓孩子學(xué)會愛家人，學(xué)會愛身邊的人，然后上升到熱愛自己的國家，這種精神是十分崇高的。父母們要從小有意識地培養(yǎng)孩子愛國的精神。而培養(yǎng)孩子的愛國主義精神，家長們可以借用歷史典故，歷史事件作為很好的教育素材，從中引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識歷史，培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神。南海仲裁案事件，就是一個(gè)十分典型的愛國教育素材。家長們可以在這一天和孩子們一起去回顧歷史，讓孩子以歷史為戒，發(fā)憤圖強(qiáng)，熱愛祖國。
3.對孩子進(jìn)行國防教育
“國防教育應(yīng)從娃娃抓起”，未成年人也需要國防教育。國防觀念作為國防建設(shè)的思想基礎(chǔ)，總是與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。國民國防觀念淡化，縱使是泱泱大國或者富甲天下，也難逃被瓜分和欺凌的命運(yùn)。因此，從小對孩子們進(jìn)行國防教育十分必要。通過領(lǐng)土爭議這些尖銳的歷史事件，可以向孩子們傳遞國防意識，提高國防觀念，樹立起防患意識。
國外是怎么教孩子愛國的
美國
“美國的愛國教育體系系統(tǒng)完善、注重效果、潛移默化、滲透進(jìn)日常生活中。有的美國小學(xué)在每日的例行開課儀式中，所有學(xué)生由教師帶領(lǐng)，右手放在心口，虔誠的吟唱國歌，同時(shí)宣誓“我效忠于國旗和國旗所代表的美利堅(jiān)合眾國”。美國孩子從幼兒園開始就學(xué)習(xí)畫國旗、唱國歌，進(jìn)入小學(xué)后，愛國主義教育的核心是反復(fù)渲染“美國是世界上最強(qiáng)大和最先進(jìn)的國家，做一個(gè)美國人最值得驕傲”的觀念，內(nèi)容涉及到華盛頓、林肯、愛因斯坦等杰出人物。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)美國精神的著名演說。如“不要問祖國為你做了什么，而要問你們?yōu)樽鎳隽耸裁?rdquo;。 美國政府制定了愛國主義教育計(jì)劃，切入點(diǎn)是作為一個(gè)美國公民的自豪感和責(zé)任感，著重弘揚(yáng)美國精神。包括熱愛國家、崇尚民主自由、維護(hù)社會公平、勤勞誠實(shí)的精神。社會中，從兒童玩具到服裝、從商品到娛樂場所，通過寓教于樂，滲透愛國主義教育。在美國，不論是學(xué)校舉行的活動，還是社會舉辦的球賽，都有一個(gè)保留節(jié)目，那就是開場前全體起立奏國歌。
法國
“有人說，法國沒有愛國主義教育。雖然，在法國，學(xué)校和其他政府部門一樣在大門口插國旗，但是他們沒有升旗儀式。學(xué)校也不搞活動來紀(jì)念什么日子，比如5月8號，巴黎解放日，全國放假一天，各自回家休息。并且，學(xué)校也沒有專門的愛國主義課程。雖然如此，但還是有兩門課與愛國教育息息相關(guān)，一門是公民教育，名一門是歷史。 公民教育課的主要內(nèi)容可概括:通過教育培養(yǎng)每個(gè)人的“公民意識”,使青年學(xué)生不僅了解自己應(yīng)該享受的權(quán)利,還要樹立對國家應(yīng)盡“責(zé)任”的自覺性。這些責(zé)任包括納稅意識、法制觀念、為國家繁榮作貢獻(xiàn)及維護(hù)國家主權(quán)與自由等。歷史課，當(dāng)然是講法國歷史上的名人，思想家，政治家，尤其強(qiáng)調(diào)歷史名人對世界的貢獻(xiàn)。比如伏爾泰、孟德斯鳩等人對人類歷史思想史，甚至對教育、政治體制的影響。這樣，在對名人肅然起敬的過程中油然而生對國家的愛戴。與之相呼應(yīng)的，法國到處都是博物館。從巴爾扎克博物館、雨果博物館到酒博物館，凡是能展覽的東西都會收集展覽?？梢姺▏藢业奈幕z產(chǎn)非?？粗?，相當(dāng)珍惜。 這種潛移默化、滲透在生活中的教育形式讓人們在不經(jīng)意間充滿愛國的情懷。
日本
“在日本，愛國主義教育又稱為“愛心”教育，主要特點(diǎn)是進(jìn)行批判從而得到啟示。主要內(nèi)容分為三個(gè)方面：對傳統(tǒng)文化的了解，對鄉(xiāng)土的熱愛以及對民族精神的培養(yǎng)。通過對傳統(tǒng)文化以及對鄉(xiāng)土的教育，培養(yǎng)對日本文化以及家鄉(xiāng)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而達(dá)到愛國主義教育的目的。比如，在中小學(xué)的課本中，隨處可見日本的標(biāo)志性景物、建筑、畫作等，并結(jié)合相應(yīng)的事例，讓學(xué)生了解文化的兩面性，在廣闊的視角中培養(yǎng)愛國精神。 除此之外，日本還從多途徑進(jìn)行愛國主義教育。課堂上的愛國教育主要集中在“道德時(shí)間”課上;課外，在諸如校園祭、學(xué)生會運(yùn)動、遠(yuǎn)足旅行、運(yùn)動會中都貫穿了愛國主義教育。并且與學(xué)校、社會、家庭三位一體的模式相結(jié)合，將愛國主義教育普及到每個(gè)人中。
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