如何教育孩子不玩火
因玩火而引起的火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，有的竟是血的教訓(xùn)。如果看見小孩玩火，則應(yīng)立即制止，并對(duì)其講明危害性，晝避免人為造成隱患和火災(zāi)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子不玩火的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子不玩火的方法篇一
1.現(xiàn)實(shí)生活點(diǎn)滴教育從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴時(shí)，讓孩子說出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。
2.觀看防火電視節(jié)目 觀看防火電視節(jié)目，比如我們鄭消文化每周周日播出的動(dòng)畫片《小櫻桃-小小消防員》，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒孩子如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。
3.收集防火標(biāo)志圖案收集防火標(biāo)志圖案，讓孩子辨識(shí)，引導(dǎo)孩子說出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一不能隨便玩火;第二，蚊香不能靠近容易著火的物品;第三，不能隨便燃放煙花爆竹;第四，孩子不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅或者用水澆滅。
4.正確認(rèn)識(shí)火的用途 簡(jiǎn)要說出火的用途，消除孩子懼怕火的心理壓力。可以在使用爐子或者煤氣燒菜時(shí)讓孩子在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅(qū)趕冬天的寒冷。要樹立孩子對(duì)正確用火的信心。
5.牢記自救逃生的方法 讓孩子牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警;著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅;火勢(shì)較大無法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢(shì)較小的通道逃走等。
6.試玩“防火自救”游戲把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實(shí)踐一次。連續(xù)幾天的練習(xí)后孩子基本能夠鎮(zhèn)定地熟練運(yùn)用各種方法和技巧。每次看到火災(zāi)新聞報(bào)到時(shí)，重復(fù)提問相關(guān)問題，可加強(qiáng)孩子的記憶。
教育孩子不玩火的方法篇二
游戲法
福州臺(tái)江區(qū)某高檔小區(qū)物業(yè)處工作人員說，家長(zhǎng)可和孩子一起練習(xí)怎樣在大火中逃生，教孩子怎樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報(bào)火警，當(dāng)然，得教育孩子不能亂打“119”火警電話。
故事法
福州陽(yáng)光心理服務(wù)中心主任陳震平從事兒童心理教育多年。陳震平說，首先要充分顧及兒童特點(diǎn)。講一番小孩子難以接受的防火意義，硬灌一些小孩子難以領(lǐng)會(huì)的防火知識(shí)，事倍功半。孩子總愛纏著爸爸媽媽講故事，可以用講故事的方式，用卡通故事主人公的經(jīng)歷，融入一些防火小故事，讓防火意識(shí)漸漸“滲”進(jìn)小孩子的大腦里。
比如唐老鴨出門忘了關(guān)天然氣火;機(jī)器貓燒穿了鋁鍋，險(xiǎn)些引燃廚房;小頭爸爸上班忘了拔下電熨斗插頭，燙焦了桌面;黑貓警長(zhǎng)停電后點(diǎn)蠟燭，剛轉(zhuǎn)過身，窗簾就被引燃。這些故事，能在潛移默化中培養(yǎng)小孩子的防火意識(shí)。
參觀法
在福州軟件園從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)的廖先生說，家長(zhǎng)可以多帶孩子去消防宣傳教育素質(zhì)基地等場(chǎng)所參觀，讓孩子真正見識(shí)更多的消防標(biāo)志，甚至還可以體驗(yàn)火場(chǎng)逃生的感覺。家長(zhǎng)帶孩子去酒店或者商場(chǎng)的時(shí)候，可以借機(jī)告訴孩子安全出口標(biāo)志在哪，什么是疏散標(biāo)志，什么是疏散的通道
猜你感興趣：
1.教育孩子不玩火