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美術(shù)老師個(gè)人簡歷精選范文

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美術(shù)老師個(gè)人簡歷精選范文

  制作個(gè)人簡歷對于美術(shù)老師個(gè)人求職者來說,是一個(gè)復(fù)雜的實(shí)踐過程,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼拿佬g(shù)老師個(gè)人簡歷范文,相信對你會(huì)有幫助的。

  美術(shù)老師個(gè)人簡歷范文(一)

  目前所在地: 廣州 民族: 哈尼族

  戶口所在地: 云南 身材: 162 cm 47 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 24 歲

  培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 文秘/文員:文秘/文員   行政專員/助理 助理   文教法律類 美術(shù)教師

  工作年限: 0 職稱: 無職稱

  求職類型: 全職 可到職- 隨時(shí)

  月薪要求: 面議 希望工作地區(qū): 廣州 廣州 深圳

  個(gè)人工作經(jīng)歷: 2004年3月至7月輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程。

  2004年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術(shù)學(xué)習(xí)班,輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)。

  2005年7月至9月在云南省玉溪市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班。

  2007年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。

  2007年7月至11月在廣州亞博展示制作設(shè)計(jì)有限公司做辦公室文員。

  教育背景

  畢業(yè)院校: 天津師范大學(xué)

  最高學(xué)歷: 本科 畢業(yè)- 2007-06-01

  所學(xué)專業(yè)一: 美術(shù) 所學(xué)專業(yè)二: 行政管理

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 2003年9月至2007年6月 天津師范大學(xué) 藝術(shù)/美術(shù)、政治與行政管理/行政管理

  全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級合格證書、大學(xué)英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。

  語言能力

  外語: 英語 良好

  國語水平: 優(yōu)秀 粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  四年的大學(xué)生活,使我在自己的思想境界、知識(shí)水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展,我將整軍待發(fā),以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  詳細(xì)個(gè)人自傳

  個(gè)人有很強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,善于溝通,富有團(tuán)隊(duì)精神,吃苦耐勞。

  個(gè)人聯(lián)系方式

  美術(shù)老師個(gè)人簡歷范文(二)

  倪琉璃(女,22歲)美術(shù)專業(yè)雕塑繪畫陶藝

  基本情況:

  本科| 應(yīng)屆生 | 現(xiàn)居黃山屯溪區(qū)屯溪老街 |安徽黃山人

  求職意向:

  求職培訓(xùn)助理、音樂/美術(shù)教師、美術(shù)指導(dǎo)、美編/美術(shù)設(shè)計(jì)、教師/助教、幼教/早教、教學(xué)/教務(wù)管理、培訓(xùn)師/講師|想在 上海、杭州 工作 | 期望薪資 面議

  自我評價(jià)

  細(xì)心,謙虛,務(wù)實(shí),吃苦耐勞,講誠信,有耐心,在校期間表現(xiàn)良好,積極學(xué)習(xí)向上,有奮斗精神,有良好溝通能力,把持續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)成是充實(shí)自己的一樣享受,熱愛藝術(shù),熱愛雕塑陶藝,曾在小學(xué)當(dāng)過美術(shù)老師,有親和力,有較強(qiáng)的組織能力和集體意識(shí)。

  工作經(jīng)驗(yàn)(工作了1年8個(gè)月,做了2份工作)

  私人工作室

  工作時(shí)間:2013年11月-2015年06月 [1年7個(gè)月]

  在職職位:發(fā)起人

  工作職責(zé): 江西景德鎮(zhèn)私人陶藝工作室

  荷花池小學(xué)

  工作時(shí)間:2014年12月-2015年01月 [1個(gè)月]

  在職職位:美術(shù)老師

  工作職責(zé): 小學(xué)二年級代課美術(shù)老師。

  學(xué)歷教育

  2011年09月-2015年06月 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 雕塑

  在校情況

  獲獎(jiǎng)學(xué)金: 院校級二等獎(jiǎng)1次

  活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):

  2013年11月獲得院校級三好學(xué)生

  2012-2013年度

  語言能力

  英語:聽說一般讀寫一般

  獲得證書

  普通話二級甲等 2013年05月

  全國計(jì)算機(jī)一級證書 2012年06月

  專業(yè)技能

  美術(shù)繪畫:熟練7年經(jīng)驗(yàn)雕塑陶藝:熟練4年經(jīng)驗(yàn)

  美術(shù)老師個(gè)人簡歷范文(三)

  基本資料

  姓  名:xuexila

  國  籍: 中國

  民  族: 漢族

  目前住地: 廣州

  戶 籍 地: 福建

  婚姻狀況: 未婚

  年  齡: 23

  身  材: 168 cm 65 kg

  聯(lián)系電話: 158

   求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 廣告創(chuàng)意專員、平面設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)

  工作年限: 3

  職  稱: 初級

  求職類型: 均可

  可到職日期: 隨時(shí)

  月薪要求: 3000元

  希望工作地區(qū): 廣州

   工作經(jīng)歷

  公司名稱: 廣州XXXX文化公司

  起止年月: 2011-02 ~ 2013-08

  公司性質(zhì): 民營企業(yè)

  所屬行業(yè): 廣告/媒體

  擔(dān)任職務(wù): 項(xiàng)目總監(jiān)

  工作描述: 全程主持負(fù)責(zé)項(xiàng)目的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及完稿輸出工作,并對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  離職原因: 謀求個(gè)人發(fā)展

  公司名稱: 廣州瀾臨企業(yè)顧問有限公司

  起止年月: 2010-02 ~ 2011-01

  公司性質(zhì): 民營企業(yè)

  所屬行業(yè): 公關(guān)/市場推廣/會(huì)展

  擔(dān)任職務(wù): 項(xiàng)目主持設(shè)計(jì)師

  工作描述: 主持負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)圓滿完成企業(yè)CIS項(xiàng)目的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及完稿輸出工作,并對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  離職原因: 謀求個(gè)人發(fā)展

   教育背景

  畢業(yè)院校: 廈門大學(xué)

  最高學(xué)歷: 本科

  畢業(yè)日期: 2010-07-01

  所學(xué)專業(yè): 美術(shù)學(xué) 第二專業(yè): 教育學(xué)

   語言能力

  外  語: 英語 一般

  國語水平: 優(yōu)秀

  粵語水平: 一般

   工作能力及其他專長

  1、美術(shù)學(xué)科班出身,具備系統(tǒng)、扎實(shí)的美術(shù)及計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)知識(shí);熟練使用(PC機(jī))各類相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。

  2、具備深厚的美術(shù)平面設(shè)計(jì)功底,強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,畫面表現(xiàn)力強(qiáng),較高的藝術(shù)修養(yǎng)。

  3、精通正稿輸出及印前工藝知識(shí);對藝術(shù)性和商業(yè)性的設(shè)計(jì)風(fēng)格及要求有較全面和深刻的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟力

  4、熟悉品牌事件營銷,精于策略、長于創(chuàng)意、指導(dǎo)表現(xiàn)、把控設(shè)計(jì)和完稿。

  5、對企業(yè)視覺系統(tǒng)(VIS) 有較全面的了解及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),曾參與多家企業(yè)的企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)的策劃設(shè)計(jì)工作。

  6、能夠承受較強(qiáng)的工作壓力,溝通能力強(qiáng),熱衷于激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作熱情,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成創(chuàng)作任務(wù)。

  7、良好的提案能力和溝通技巧、具備整合廣告策略及創(chuàng)造力,準(zhǔn)確地把握客戶需求。

   個(gè)人自傳

  有扎實(shí)的基礎(chǔ)和審美眼光,對平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)有獨(dú)特的思維能力。嫻熟操作PHOTOSHOP,CORELDRAW, illustrator,indesin等多種平面軟件。熟悉攝影、噴畫、印刷工藝、輸出流程,噴畫材料等。

  優(yōu)秀的創(chuàng)意,堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作激情,能獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作,獨(dú)擋一面,愿比別人付出更多。

  嚴(yán)格要求自己,待人熱情,能吃苦耐勞,溝通,協(xié)調(diào)能力強(qiáng);對VI,產(chǎn)品包裝,畫冊等終端宣傳品的設(shè)計(jì)理念,創(chuàng)意有深刻的理解與感悟。

  在美術(shù)老師個(gè)人求職者的求職中,個(gè)人求職信跟個(gè)人求職簡歷起著同樣重要的作用,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的美術(shù)老師個(gè)人求職信范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  美術(shù)老師個(gè)人求職信范文

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我叫xxx,是XXX美術(shù)學(xué)院XX屆本科畢業(yè)生,申請貴校的美術(shù)教師職位。

  經(jīng)過四年認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)踐能力,現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂熱情和所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)中,服務(wù)與教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  貴校良好的管理機(jī)制,濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進(jìn)取精神使我將其作為自己首選目標(biāo),相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會(huì)成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

  我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,樂觀向上的精神,也正是這樣的地域,使我講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這些都令我受益良多。

  我自幼愛好美術(shù),十一歲開始學(xué)習(xí)素描,中學(xué)后,師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授。在老師悉心的指導(dǎo)下,我具備了扎實(shí)的基本功。

  2005年,我以優(yōu)異的成績考入****美術(shù)學(xué)院,和郭曉光、路明等多位教授學(xué)習(xí),從而掌握了扎實(shí)的基本功和逐漸形成個(gè)人風(fēng)格。

  大學(xué)四年時(shí)光里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí),我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面書籍,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學(xué)苦練,不斷提高自身整體水平,并在教師實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛,善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,并能在我的課堂上加以應(yīng)用,使我的課堂更加多彩與生動(dòng)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在思想方面,我積極向黨組織靠攏,關(guān)系集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),并加入油畫社團(tuán)及“先鋒英語”協(xié)會(huì),多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加了新年的文藝匯演,運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

  我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,回首過去深感母校培育之恩,我將以“為人師表,求實(shí)創(chuàng)新。”的校訓(xùn)來警醒自己,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo):做一名合格的人民教師。

  最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!

   此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日


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