幼兒園老師個人簡歷范文
幼兒園老師個人簡歷范文
制作個人簡歷是用人單位認識幼兒園老師個人求職者的第一步。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集到的幼兒園老師個人簡歷范文，希望對大家有幫助!
幼兒園老師個人簡歷范文(一)
個人簡歷
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：1987-11-16
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：0311-88888888
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)•教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
2008-9至2008-10： 河北省定州市竟成中學(xué) 初一年級語文教師
教育背景
2006-9至 至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎情況
2007-10 專業(yè)三等獎學(xué)金
2009-10 專業(yè)二等獎學(xué)金
幼兒園老師個人簡歷范文(二)
基本信息
姓 名：溫xx
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶 籍：湛江
年齡：25
現(xiàn)所在地：江西
身高：170cm
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：xuexila.com
求職意向
希望崗位：中小學(xué)英語教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯
工作年限：
職稱：無職稱
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語助教。主要工作是：負責(zé)課前教具、教案的準備，課中學(xué)生紀律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時聯(lián)系家長反饋學(xué)生上課情況。月底電訪家長并電話檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語教師。主要工作是：負責(zé)一年級兩個班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級管理。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2004-07
專 業(yè) 一：英語
教育經(jīng)歷
2010年9月 - 2014年7月 九江學(xué)院 本科
2007年9月 - 2010年7月 宜春三中 高中
2004年9月 - 2007年7月 南廟中學(xué) 初中
1998年9月 - 2004年7月 南廟中心小學(xué) 小學(xué)
語言能力
英語水平：優(yōu)秀
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
個人自傳
我是一個愛笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會發(fā)揚在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進一步的在實踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎學(xué)金、三好學(xué)生稱號，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
發(fā)展方向
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對口的工作，我相信自己能夠做好!
幼兒園老師個人簡歷范文(三)
基本信息
姓 名：劉xx
性別：男
婚姻狀況：已婚
民族：漢
戶 籍：廣西
年齡：34
現(xiàn)所在地：桂林
身高：168
聯(lián)系電話：145*****
電子郵箱：xuexila.com
求職意向
希望崗位：高中生物教師
工作年限： 職稱：無職稱
期望薪資：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
xx年3月—至今 xx中學(xué)，擔任生物老師。工作內(nèi)容：主要負責(zé)高中一年級1、2兩個班級的生物教學(xué)工作，同時擔任高一年級1班的班主任，在教學(xué)過程中以幽默、引導(dǎo)式教學(xué)，在學(xué)生管理中以培養(yǎng)、關(guān)心的方式管理。
教育背景
畢業(yè)院校：廣西師范大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2004-07
專 業(yè)：生物技術(shù)
語言能力
英語水平：良好
國語水平：精通
粵語水平：精通
自我評價
性格坦蕩，為人正直，胸襟寬廣。
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