觀(guān)看董卿朗讀者觀(guān)后感
如果說(shuō)《朗讀者》和其他文化垂直類(lèi)，或者讀書(shū)類(lèi)節(jié)目有什么不同，大抵在于這檔節(jié)目所飽含著的情感和熨帖人心的溫度。《朗讀者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來(lái)時(shí)的路，朗朗讀書(shū)聲。下面是小編整理的關(guān)于觀(guān)看董卿朗讀者觀(guān)后感，歡迎閱讀!
觀(guān)看董卿朗讀者觀(guān)后感1
做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”著名企業(yè)家柳傳志，出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好，“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開(kāi)場(chǎng)，勉勵(lì)他們“真正理解，有理想而不理想化，以強(qiáng)大的心臟去面對(duì)未來(lái)”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾，結(jié)婚26年還保持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^(guān)眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠?，她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自己女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》，年輕媽媽非常動(dòng)情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”，給自己定的“小目標(biāo)”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問(wèn)場(chǎng)下觀(guān)眾：“床前明月光都會(huì)背，怎么翻?哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻?”許老可愛(ài)極了，忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”，然后開(kāi)始解釋?zhuān)瑘?chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿(mǎn)天下，節(jié)目的最后是從全國(guó)各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
電視節(jié)目的關(guān)鍵，常在人的魅力。第一期播出后，《朗讀者》的豆瓣評(píng)分達(dá)到了9.4。節(jié)目抓人的秘訣在于，它不是就文字論文字，而是借著朗讀，把朗讀者背后的生命故事帶到人前，引發(fā)共鳴和一點(diǎn)思考。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。
節(jié)目還體現(xiàn)出了層次感和豐富的細(xì)節(jié)，因此簡(jiǎn)單的節(jié)目模式看著并不單調(diào)。朗讀者的出場(chǎng)順序是有講究的，前后的故事與文本有聯(lián)結(jié)與呼應(yīng)?！坝鲆?jiàn)”的既有大愛(ài)，無(wú)國(guó)界醫(yī)療互助之愛(ài)、文化藝術(shù)永恒追求之愛(ài)，也有小愛(ài)，親情與愛(ài)情。節(jié)目以李云迪的鋼琴曲開(kāi)場(chǎng)，以臺(tái)灣民謠之父胡德夫的《匆匆》收尾，氣氛?qǐng)A融、統(tǒng)一。涉及到需要專(zhuān)家解讀的文本，康震教授也只在必要時(shí)出來(lái)點(diǎn)評(píng)一二，沒(méi)有給節(jié)目添染太多學(xué)究氣。
總之，這是一檔有著人文精神追求而又不那么曲高和寡的電視節(jié)目。重新做回一個(gè)朗讀者，重新來(lái)關(guān)注文字和生命的故事。
然而，作為大眾文化產(chǎn)品，電視節(jié)目在把自己從曲高和寡處拉下來(lái)的同時(shí)，也要清醒意識(shí)到，觀(guān)眾對(duì)文化類(lèi)節(jié)目的追捧和熱情，節(jié)目播畢后并不能多少化為對(duì)知識(shí)渴求的內(nèi)在動(dòng)力。這是人文類(lèi)節(jié)目的最大局限性。以各種維度而言，《朗讀者》等高分節(jié)目的熱播都只是一股清流，而不能預(yù)兆著文化春天的徹底到來(lái)。
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和第一季相比，第二季中節(jié)目組在細(xì)節(jié)處明顯更為用心。姚明在訪(fǎng)談中提到自己正是在“奔跑時(shí)空氣流動(dòng)聲和球鞋磨擦地板和進(jìn)球時(shí)刷網(wǎng)而過(guò)的聲音”，這些不全神貫注就不會(huì)察覺(jué)到的細(xì)微的聲音中，開(kāi)始愛(ài)上籃球的。這里，節(jié)目組用心的配上了相應(yīng)的背景音，瞬間就帶入了那個(gè)場(chǎng)景之中。薛其坤教授朗讀的內(nèi)容是《禮記·大學(xué)》節(jié)選，也用心的配了相應(yīng)的翻譯字幕。而且，在訪(fǎng)談中適時(shí)插入的圖片也讓我們更了解當(dāng)時(shí)的情境。
我想，正是這些細(xì)節(jié)，顯現(xiàn)出了節(jié)目組的“初心”，和把這份初心堅(jiān)持做下去的誠(chéng)意。這個(gè)世界上有思想的人太多了，真誠(chéng)反而更能打動(dòng)人。真的很感謝節(jié)目組，讓我有幸尚在大學(xué)時(shí)期就了解了許多道理，吸收了很多思想;我也真正地被文學(xué)打動(dòng)，產(chǎn)生了對(duì)于讀本的興趣——看完節(jié)目后，就去圖書(shū)館借來(lái)了《海明威短篇小說(shuō)全集》閱讀。也摘抄了喜歡的讀本片段，比如《真實(shí)的高貴》和《八十抒懷》。
我感到了你們十二萬(wàn)分的誠(chéng)意，我也想認(rèn)真的用這篇評(píng)價(jià)來(lái)作出回應(yīng)：真的有人因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目而感受到了文學(xué)的光，感受到了人不只是靠吃米而活著的。你們的堅(jiān)守和真誠(chéng)，一定會(huì)換來(lái)更多人的真心。謝謝你們，謝謝剪輯師的精妙剪輯，節(jié)目節(jié)奏把控;謝謝胡德夫先生的演奏;謝謝嘉賓的故事與朗讀;謝謝主持人拋出的引人深思的問(wèn)題;更要謝謝你們，所堅(jiān)守的那份初心。
我的朋友問(wèn)我“你為什么這么喜歡這個(gè)節(jié)目啊?”我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。很多人都會(huì)想，“朗讀嘛，我普通話(huà)不行，讀不好。”可是嘉賓用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)朗讀怎么有那么大的魅力呢?大抵是因?yàn)楣?jié)目氛圍中有我很喜歡的“人情味”吧。不僅僅是讀書(shū)，朗讀;而是通過(guò)訪(fǎng)談，把人物情感和書(shū)本，和當(dāng)時(shí)的作者想傳達(dá)的思想情感相結(jié)合?！扒楦小币舱枪?jié)目的核心所在。
這些才讓我意識(shí)到，朗讀真真是屬于我們每一個(gè)人的。我想，《朗讀者》節(jié)目所追求的也不僅僅是讓觀(guān)眾留下感動(dòng)的淚水，而更多的，是感動(dòng)過(guò)后的思考。節(jié)目的播出，就像是在水中投了一顆石子，而觀(guān)眾的感受與思考就是投下石子后泛起的漣漪。比如姚明在節(jié)目中提及的“競(jìng)技體育確實(shí)是殘酷的，但是我們也要感謝對(duì)手，正是那些離開(kāi)的人成就了我們?！边@些思考更讓我們對(duì)節(jié)目印象深刻，而不是像快餐文化一般，簡(jiǎn)單的一過(guò)了之。
謝謝董卿，謝謝節(jié)目組，正是你們的初心和不忘初心的堅(jiān)守，讓我的生命中又多了一道文學(xué)的光。
最后，真的想做一波硬廣：CCTV—1，每周六晚20點(diǎn)黃金檔，《朗讀者》第二季與您不見(jiàn)不散。希望大家都去看，感悟生活，思考人生。
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《朗讀者》第2季，第二期如約而至。這一期的主題是《想念》。
一看到標(biāo)題，我首先想起的是泰戈?duì)柕囊皇自?shī)《想念》(點(diǎn)擊藍(lán)色字直達(dá))，寫(xiě)孩子想念母親的，非常真摯動(dòng)人。我讀的這個(gè)版本，好像是擴(kuò)寫(xiě)過(guò)的，但很精彩，請(qǐng)諸君共享。如果明白這首詩(shī)的真?zhèn)蝸?lái)源的，請(qǐng)?jiān)诹粞灾胁涣哔n教!
由主題導(dǎo)引，我在想，這一期節(jié)目中，一定有想念父母的、想念孩子的、想念朋友的、想念親人的、想念老師的還可能有想念理想信念的。這個(gè)主題，極富包容性和拓展性。
最應(yīng)該想念的，毫無(wú)疑問(wèn)，首先應(yīng)該是汶川。整整10年過(guò)去了，當(dāng)年新生的孩子們已經(jīng)10歲。相信今天無(wú)數(shù)催淚的文章、朗讀，在微信圈里廣為傳播，讓無(wú)數(shù)人想起10年前的那個(gè)時(shí)刻，想起那片土地上發(fā)生過(guò)的無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡和催人淚下的感人故事。
我想起了當(dāng)年我讀過(guò)的三個(gè)令我非常感動(dòng)的故事?！端徒o天堂的孩子》。
每個(gè)人都是生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)時(shí)空之中。過(guò)去的時(shí)空，都保存在我們的記憶和想念中。無(wú)論是親歷還是聽(tīng)說(shuō)，都已經(jīng)是我們重合的一部分。那些曾經(jīng)震驚和感動(dòng)的日日夜夜，也許曾被時(shí)間的塵埃掩埋，可是一旦有想念的契機(jī)，便會(huì)引爆，再次沖擊我們的情感和靈魂。
在這個(gè)被《朗讀者》命名為“想念”的夜晚，你可曾想到了屬于你的那些人與事?
著名導(dǎo)演許鞍華，想到了與她合作過(guò)的大師謝晉，想到了合作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與謝晉的家庭、孩子。
我在許導(dǎo)的敘述中，想到了余秋雨先生寫(xiě)的一篇紀(jì)念謝晉的文章，對(duì)，就是那篇極度催人淚下的《門(mén)孔》。那些智力受損的孩子們，其實(shí)內(nèi)心也許更加懂得“想念”的含義。
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《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)，每個(gè)周六晚上收看它成了我最渴盼的事兒。昨晚央視一套播出的是《朗讀者》第八期，這一期的主題詞是“勇氣”。
就像茨威格所說(shuō)，勇氣是逆境中綻放的光芒一樣，它是一種財(cái)富。擁有了勇氣，就有了改變的機(jī)會(huì)。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，海論·凱勒的假如給我三天光明……這些勇氣，都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
在這期節(jié)目的六位朗讀者中，給我留下印象最深刻的是文學(xué)史家樊錦詩(shī)。很難想象，當(dāng)年一位瘦弱的南方女子，從北大歷史系考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后，就來(lái)到荒涼的敦煌，并且用來(lái)五十四年的時(shí)間堅(jiān)守在大漠深處，她為敦煌所做的一切，被季羨林先生譽(yù)為是功德無(wú)量。
伴隨著鋼琴家吳純悠揚(yáng)的鋼琴聲，主持人董卿在第八期《朗讀者》中開(kāi)場(chǎng)白是“勇氣，有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了真相之后，依然熱愛(ài)生活。勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美勇氣。莎士比亞說(shuō)有勇必有德，正直的人不會(huì)膽怯。試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫(xiě)的英雄;如果人生失去了勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。在今天的節(jié)目里，就讓我們一起來(lái)感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。”
江一燕，她是一位演員，她被鏡頭記錄著，她也很喜歡用自己的鏡頭，去捕捉她看到的美好。她還是一位多年堅(jiān)持支教的志愿者，她身上的這份勇氣，來(lái)自于她的老師。江一燕朗讀的是作家陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》。這篇文章是陳忠實(shí)對(duì)自己學(xué)生時(shí)代生活的一個(gè)動(dòng)人的片段的回憶。在絕境中遇到了一個(gè)可愛(ài)的老師，那是絕境中的光亮，那是久旱的甘霖。江一燕要把她的朗讀獻(xiàn)給她最親愛(ài)的章燕老師。
汪明荃羅家英，這兩位朗讀者，他們的愛(ài)情經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，最終在六十出頭的年齡，鼓起勇氣步入了婚姻的殿堂。
秋爸爸秋媽媽?zhuān)且粚?duì)雙胞胎自閉癥孩子的父母?；甲蚤]癥的孩子，他們不聾，但是對(duì)周?chē)囊磺谐涠宦?他們不盲，但是對(duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn);他們不啞，但是卻不知道怎樣開(kāi)口來(lái)表達(dá)自己。當(dāng)任何一對(duì)父母在得知自己的孩子是自閉癥患者的時(shí)候，他們今后的每一天，都要鼓起勇氣去面對(duì)。
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“不忘初心，方得始終?！比松飞?，每到重要的轉(zhuǎn)折關(guān)口，很多人都會(huì)停下腳步，回想一下一路走來(lái)的那份“初心”，才能更堅(jiān)定地繼續(xù)走下去。作為去年文化類(lèi)節(jié)目中的翹楚，在這個(gè)重新出發(fā)的重要時(shí)刻，《朗讀者》把第二季第一期的主題定為，初心。
什么是初心?初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，憑知識(shí)改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤和物理系的學(xué)者們共同朗讀了一段大學(xué)獻(xiàn)給清華大學(xué)物理系首任系主任葉企孫先生以及為中國(guó)物理事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的前輩們。那正是它們的初心之所在，也是他們的治學(xué)之道。
丹頂鶴的守護(hù)人徐卓以一篇張抗抗的《白色大鳥(niǎo)的故鄉(xiāng)》獻(xiàn)給他的家人?！昂芏嗄暌恢毕肴ソ凶鲈埖哪莻€(gè)地方，只是因?yàn)槟切┌咨拇篪B(niǎo)——丹頂鶴?！?/p>
而姚明作為中國(guó)籃協(xié)的主席，他對(duì)于籃球和運(yùn)動(dòng)員這份職業(yè)也有不同的理解。對(duì)他來(lái)說(shuō)，可能初心并不是獲得地位頭銜，而是最終能夠讓更多人認(rèn)同，讓大家真的可以去模仿和喜歡的東西。正如海明威的《天真的高貴》中所寫(xiě)的，“真正的高貴，是優(yōu)于過(guò)去的自己?！?/p>
大家所熟知的娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后先生更是在現(xiàn)場(chǎng)分享了他年輕的時(shí)候的經(jīng)歷。賣(mài)過(guò)冰棍兒，做過(guò)農(nóng)活，修過(guò)大壩，一直到42歲才開(kāi)始正式創(chuàng)業(yè)。如今已蟬聯(lián)多次內(nèi)地首富的他依然勤勉，“一個(gè)人要做點(diǎn)事業(yè)，首先要有理想，現(xiàn)在的我應(yīng)該是不需要再繼續(xù)賺錢(qián)了吧，我這幾輩子也用不完。但我還在努力工作，只想要為社會(huì)為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?/p>
最后一位是一直說(shuō)著陜西話(huà)的平凹先生。他自我調(diào)侃說(shuō)不說(shuō)普通話(huà)是因?yàn)椴黄胀?，董卿老師立馬補(bǔ)了句，終于知道我為什么這么普通了，現(xiàn)場(chǎng)笑聲一片。后來(lái)談到秦嶺，談到家鄉(xiāng)，談到初心，最后與眾多的朋友一起朗讀了先生的多段作品。這些作品既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既寫(xiě)實(shí)又高遠(yuǎn)，語(yǔ)言樸拙、憨厚，卻聽(tīng)得人內(nèi)心卻波瀾萬(wàn)丈。文字極富想象力，通俗中有真情，平淡中見(jiàn)悲憫。這份真情和悲憫，便是他的初心吧。
整期節(jié)目看完，內(nèi)心感慨萬(wàn)千?？傆X(jué)得看不夠似的，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間怎么過(guò)得這么快。內(nèi)心感受太多，凝于心，卻難出于口?！独首x者》第二季，初心不改，朗讀依舊。而我也愿意追隨它的腳步，不忘初心，不計(jì)過(guò)往，也將如董卿老師在獲白玉蘭獎(jiǎng)的時(shí)候所說(shuō)的那樣，“一往無(wú)前，始終如一?！?/p>
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