《無聲的河》觀后感
《無聲的河》觀后感
看《無聲的河》，小編的觀后感是大愛無聲無息，但能給人感動。那么觀眾的觀后感又是什么呢，一起來看看。下面是學習啦小編精心為你整理《無聲的河》觀后感，希望你喜歡。
《無聲的河》觀后感篇一
《無聲的河》講述的是即將師范畢業(yè)的文治到聾啞學校實習的故事，文治因為嗓子里面長了息肉，聲音沙啞，眼看歌手的夢想破裂，而變得悶悶不樂。在與聾啞學生的親密接觸中，文治全身心的投入工作，幫助那些特殊孩子們找到實現(xiàn)夢想的可能，樹立了他們的信心。同時，這些學生也積極的回饋文治，利用他們的熱情幫助老師實現(xiàn)了當歌手的夢想。
看完整個影片，我有著深深的共鳴。來安鄉(xiāng)特校兩年，我?guī)Ыo孩子們的有很多，孩子們也給予我的也有很多。“最美鄉(xiāng)村教師”、“運達鄉(xiāng)村教師”、“湖南十大教育新聞人物”，這些榮譽和稱號，沒有孩子們的支持與合作，我是拿不到手的。常常聽到孩子們對我說“謝謝”，其實最應(yīng)該說“謝謝”的應(yīng)該是我自己，是孩子們讓我實現(xiàn)了人生的價值，是孩子們的需要讓我找到了人生的方向，我要帶著孩子們的希望和祝福，在助殘的道路，揚奔而去，永不回頭。
《無聲的河》觀后感篇二
無聲的河 ，一樣撞出美麗的浪花。
我毅然辭職了，也沒有去到心馳神往的地方，只是和最親最好的朋友去了一趟西安——我的第一次真正意義上的旅游。五天的晴朗日子讓人心情開朗，無論何時都是那么明媚。我?guī)е杏X游蕩在生活里，上大學，談戀愛，逃離，工作，逃離，游玩，總是為了此刻的快樂而快樂，下一刻會怎樣我還不知道，只是淡然的告訴自己等待。這次去西安不僅玩的開心，還收獲了我的決心，拉拉手特殊教育中心，我打著面試的名義去那里和負責人交流并參觀她們的教學環(huán)境以及那些特殊的孩子們。
回來的這幾天，我已經(jīng)為我的未來做好明確的規(guī)劃，從來沒這么清晰過，從明天開始，我要接受培訓，正式接觸一群自閉癥兒童，我既緊張又期待，我擔心這樣的實踐和心里的想象會有很大的出入，無論如何，這是個開頭，我要好好地走。
晚上一頭扎進《無聲的河》，講述的是一個絕望畢業(yè)青年在聾啞學校實習的故事，這位文治老師是位德智體全面發(fā)展的人，給予學生關(guān)懷，引導學生向上，堅持夢想，改變學生命運的同時不知不覺也改變了自己的命運。整個電影只有咚咚的鼓聲和文治老師的說話聲，那些學生們清澈的臉龐以及純凈的眼神多么讓人感到美麗，聽不見就可以更專注的做事，不能說話使他們有更加強的觀察力，還有真人真事兒 徐則明警察，傳奇式的人物，中國第一位聾啞警察。每一個人身上的“奇跡”似乎都在呼吁我們，美好的愿望都有可能實現(xiàn)。那還是2000年的故事，影片很舊很舊，我們懷舊，因為看著現(xiàn)在一條條讓人膽戰(zhàn)心驚、不可思議、憤慨的新聞，看慣了那么多冷漠的臉龐，總覺得過去的社會環(huán)境一定比現(xiàn)在好，不然怎會那么多人驚愕。我處在2012年的時候才稍微懂點世事，不是所有的人都是幸運的，不是所有的人都是不幸的，逆境中爭取最大的快樂和價值，希望自己多學習知識，提高自己的思想品質(zhì)，做一個勇敢的人，做好特教工作，成為一個快樂堅強的人!
《無聲的河》觀后感篇三
置身于人潮洶涌的大街，聆聽著人世間妙曼的生靈之歌，我的心充滿了一種從所未有的感動與沖動。我閉上眼睛，想感同身受地體會在聾啞人群體中那萬籟寂靜的世界，體驗那種無法用言語表達的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已經(jīng)悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個耳聰目靈的健全之人，原來本身就是一件多么值得慶幸的事情啊!
影片《無聲的河》生動地記述了一個夢想當歌手的即將畢業(yè)的師范大學生文治，由于聲帶長了息肉，不得不到一個聾啞學校實習。在實習的過程中，從未接觸過聾啞學生群體的他，被這一群有著豐富的內(nèi)心世界，對生活充滿著憧憬與執(zhí)著追求的孩子們所深深打動，由此也結(jié)下了濃厚的師生情誼，由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀，重燃雄心壯志而離開……
看完影片，我被這群身殘志堅的學生們所深深震撼。面對生活中不同程度的挫折，他們沒有選擇逃避，沒有在自怨自艾中磨光自己茍且的生命。而是以一種無畏的生活態(tài)度勇敢地面對著。為了實現(xiàn)胸中燃燒的理想，他們披荊斬棘，在無聲的世界里艱難地摸索著，執(zhí)著無悔地追求著。他們沖破了來自社會、家庭、個人的種種阻力與磨難，展示著生命的頑強與對生活的質(zhì)樸而強烈的愛與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的贊歌。
拿破侖曾說：“不可能，只有在愚人的字典里找到。”是的，只有執(zhí)著，只要執(zhí)著，美好的愿望都有實現(xiàn)的可能。片中中國第一聾探徐則明以自身的經(jīng)歷闡釋了這一道理，“別人用了十小時，我就用十八小時補回來。”不是嗎?正是由于執(zhí)著，這一群聾啞學生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎!正是由于執(zhí)著，聲帶里長著息肉的文治依然出版了暢銷唱片!荀子云：“契而不舍，金石可鏤;契而舍之，朽木不折。”當患嚴重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市里的第一縷陽光，“聆聽”花開的聲音，在巨幅白墻上潛心描繪自己的畫家藍圖時;當嫉惡如仇的張徹在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒誣陷而被捉，然初衷
成長啟讀
不改……呵，我的眼淚奪眶而出，他們的執(zhí)著精神深深感染了我。艱難困苦，玉汝于成!
韶華易逝，青春難再。人生豈能閑置?
無聲的河，就像一股悄無聲息的清流，蕩滌了同學們的心靈，磨礪了大家的心志，給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸無大志、虛度時光、渾渾噩噩的同學，讓他們找不出不思進取的理由;他給了那些目標游移，朝秦暮楚抑或是只會豪言壯語、眼高手低，在苦難面前一籌莫展的同學以當頭一棒!
人生幾多風雨，等閑一笑間。屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”看吧，自古英雄出少年!來吧，莫讓年華付水流。讓我們就從今日起，讓我們揚起理想的風帆，以執(zhí)著作槳，用這至真至純的聾啞人群體為榜，堅持不懈，風雨兼程，乘風破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧!
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