學(xué)鋼琴時(shí)的八個(gè)壞習(xí)慣！看看你有沒(méi)有
學(xué)鋼琴時(shí)的八個(gè)壞習(xí)慣！看看你有沒(méi)有
學(xué)鋼琴，是一件長(zhǎng)久的事情。在漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路上，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣可以讓學(xué)琴變的高效，有趣;而壞的習(xí)慣旺旺起到嚴(yán)重的影響，那么，在鋼琴學(xué)習(xí)中，哪些壞習(xí)慣需要避免呢?下面是小編整理的學(xué)鋼琴的壞習(xí)慣。希望能夠幫到大家。
學(xué)鋼琴的壞習(xí)慣
NO.1過(guò)分依賴(lài)范奏
練琴鋼琴曲子的同時(shí)，示范演奏可以幫助練習(xí)者盡快的熟悉旋律，但是過(guò)分的依賴(lài)，并盲目模仿范奏，都不是一個(gè)正確的學(xué)習(xí)過(guò)程。
NO.2練琴三心二意
喝水，吃東西，上廁所等等問(wèn)題是最常見(jiàn)的，如果不能再某一時(shí)間段內(nèi)集中精力練習(xí)，是很難達(dá)到一個(gè)比較理想的練習(xí)效果的。
NO.3過(guò)度追求速度
過(guò)度追求速度。很多人拿到個(gè)新譜子就想馬上把它彈得像錄音里一樣，要知道“一口氣吃不成胖子”所以既不要貪快，也不要同時(shí)練習(xí)很多曲子貪多。
NO.4熟曲不復(fù)習(xí)
一個(gè)曲子彈熟以后許多人就再不肯放慢彈，許多曲子彈熟以后，必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的返工才能基本成型，而每一次返工都要以“慢”為基礎(chǔ)。如果彈熟以后就不再慢練，很可能會(huì)把曲子彈成“溜手”。
NO.5不會(huì)分段練習(xí)
只會(huì)從頭練到尾，總有錯(cuò)音改不掉。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì)分段練習(xí)尤為重要。
NO.7盲目選彈難曲
在選彈前一些有相當(dāng)難度的作品之前，一定請(qǐng)老師先估量下自己的水平。
NO.8過(guò)度依賴(lài)視覺(jué)
這個(gè)是大部分初學(xué)者的通病。學(xué)多人一旦感覺(jué)能把譜子背出來(lái)以后，就不再看譜子彈琴，雖然看著手有助于找到琴鍵的位置，但看著手去彈，很難發(fā)現(xiàn)自己哪錯(cuò)了。尤其是初學(xué)者，剛開(kāi)始學(xué)琴，對(duì)五線(xiàn)譜還不是很熟悉，一直看著手彈，既有可能彈錯(cuò)，又不益于學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜。
女性鋼琴教師最應(yīng)具備3個(gè)才能
才能一：能教會(huì)寫(xiě)，思維活躍
既然身份是教師，那教學(xué)能力就是首要因素?！澳芙獭焙汀澳芙毯谩边@兩者之間雖然差了一個(gè)字，卻在本質(zhì)上有差別，當(dāng)然最終都會(huì)表現(xiàn)在收入上。你跟別人教的一樣也就算了，弄得孩子家長(zhǎng)各種賠小心，孩子笑著進(jìn)來(lái)哭著離開(kāi)，最后有沒(méi)有效果先不說(shuō)，就這客戶(hù)體驗(yàn)就肯定是打折扣的，你說(shuō)孩子哭著跟家長(zhǎng)說(shuō)“我不要跟XX老師學(xué)鋼琴了.....”你覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)站在你那邊，還是她親生孩子這一邊?
怎么不一樣?會(huì)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃案嗎?會(huì)寫(xiě)課后總結(jié)嗎?會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)陪練常識(shí)嗎?......都不會(huì)?那沒(méi)辦法了，你收的學(xué)費(fèi)與你的能力就是成正比的。對(duì)此，你要么默默認(rèn)了，要么改變自己，千萬(wàn)別想著別人不懂，上課內(nèi)容就是做一天和尚撞一天鐘，那叫掩耳敲鐘。
至于怎么能在教學(xué)上出彩兒，那得看你思維的活躍程度了。同樣的教材，你能教出花來(lái)就是你的能耐，別自己教得枯燥就賴(lài)教材。同樣用一本教科書(shū)，怎么有的老師就那么受歡迎，有的老師就那么不受學(xué)生待見(jiàn)呢?自己上學(xué)時(shí)候的記憶總還有吧?
才能二：會(huì)說(shuō)話(huà)，想得開(kāi)
這年頭，所有人都覺(jué)得自家孩子天賦異稟獨(dú)一無(wú)二，孩子更是一個(gè)比一個(gè)猴精，所以就算孩子笨到你想哭也得說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，就算孩子調(diào)皮搗蛋也得說(shuō)“思維靈活”。在家長(zhǎng)面前委婉建議，在孩子面前鼓勵(lì)引導(dǎo)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的鋼琴教師。
也許不少家長(zhǎng)都是地地道道的外行人，也許缺五音少六律的還不在少數(shù)，也許孩子根本沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，也許家長(zhǎng)就把你這當(dāng)做“周末幼兒園”……那又怎樣?他們可是在你這里付費(fèi)的衣食父母，所以想開(kāi)點(diǎn)兒，有那么幾個(gè)熱愛(ài)鋼琴、認(rèn)真練習(xí)的孩子就知足吧，你好我好大家高興就好。
別整天想不開(kāi)，轉(zhuǎn)發(fā)一堆埋怨孩子、埋怨家長(zhǎng)的文章，以為人家看到了，就認(rèn)為學(xué)琴?zèng)]結(jié)果就是自己的問(wèn)題了。不信?你轉(zhuǎn)發(fā)的那些你認(rèn)為觀點(diǎn)超級(jí)“對(duì)”的文章，你的學(xué)生家長(zhǎng)在下面點(diǎn)贊了嗎?家長(zhǎng)也認(rèn)同你發(fā)的“孩子不練琴，再好的老師也白搭”“學(xué)鋼琴就要雷打不動(dòng)的每周堅(jiān)持”這些觀點(diǎn)?這就如別人買(mǎi)了你的面膜，結(jié)果用了沒(méi)效果，你告訴對(duì)方是你打開(kāi)的方式不對(duì)，或者你這種情況神仙都救不了你，何況我的面膜!你覺(jué)得人家還會(huì)理你嗎?
才能三：會(huì)包裝自己
在這個(gè)連肉夾饃都知道做品牌才能賺錢(qián)的年代，“酒香不怕巷子深”這種人生哲理早就可以入土安息了。鋼琴教師再矜持就真的要不得了，趕快包裝自己：穿著得體，談吐有料，讓家長(zhǎng)有安全感;讓身邊的朋友都知道你在教鋼琴，但不要拜托他們招攬生源，或者代購(gòu)XXXX之類(lèi)的了，小心朋友圈被屏蔽。
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