琵琶輪指練習(xí)方法_學(xué)琵琶如何練好輪指
琵琶輪指是最基本的指法之一，那么琵琶輪指有哪些練習(xí)方法?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了琵琶輪指練習(xí)方法，供你閱讀參考。
琵琶輪指練習(xí)方法：輪指訓(xùn)練中的速度
所謂速度，就是輪指的各指順序觸弦的間隔頻率，通俗一點講就是輪指的快慢，速度過高，點子呈糊狀，不清晰，尤其是弱奏時更為突出;速度過低，點子不夠連貫，出音容易僵硬，尤其是彈奏時更為明顯。
在學(xué)習(xí)的初級階段，我對于輪指的練習(xí)有著很大的誤區(qū)：練習(xí)時不是練習(xí)點子的清晰度和音色的飽滿度，而是一味的練習(xí)速度是否夠快，認為輪指速度越快越好，這樣的輪指方法會直接導(dǎo)致力不能實實在在的作用到弦上，撥弦時指尖沒有阻力感，中指、無名指、小指和大指會在食指的帶動下一晃而過，弦的震動不夠充分，速度不均勻、音量不平衡，輪指也不夠清晰，最重要的是噪音過大。用力時使用臂力，手型僵硬。所以在練習(xí)輪指的過程中，不能過度強調(diào)速度。
琵琶輪指練習(xí)方法：輪指訓(xùn)練中的音色控制
為了解決手指無力的問題，之前我會將速度放慢后用每個手指分別敲擊琴弦來訓(xùn)練力度，但是通關(guān)過老師的教導(dǎo)和自己的練習(xí)、摸索后，我發(fā)現(xiàn)這種方法是非常錯誤的，它完全將練習(xí)輪指時應(yīng)該堅持的臂重的連續(xù)性給打破了。每個手指
的彈奏完全被斷開，而真正演奏時的輪指是連續(xù)性、放臂重、貼弦的。所以在任何指法需要放慢速度練習(xí)是應(yīng)堅持動作作態(tài)不改變，它必須是快速演奏動作的慢動作。所以要想將輪指訓(xùn)練到點子清晰、音色飽滿，必須得有正確的訓(xùn)練方法，因此我總結(jié)了以下幾點：
?、帕Χ瘸劣谥讣猓瑹o雜音。
在訓(xùn)練時，可將四指全貼于弦上，大指暫不參與，然后完全用每個手指的力量而不是臂力撥動琴弦，如此可以找到力沉于指尖的感覺，同時注意指甲與弦的接觸不要太深，越小越好，掌關(guān)節(jié)要打開，用力均勻，最重要的是找到“點”上，減少雜音。
⑵訓(xùn)練“點子“的清晰度。
練習(xí)時可從慢速練起。先訓(xùn)練一個輪，五個點子，速度保持在每分鐘60拍，一拍一個輪，要能清晰的聽到五個“點子”，完成一輪后，手腕、手臂放松，手臂恢復(fù)到靜止狀態(tài)，在“五個點子”的練習(xí)穩(wěn)定后便可逐漸增至練習(xí)“十個點”、“十五個點”及更多。
?、侵讣子|弦角度與面板呈45度，盡量貼弦。
在練習(xí)的過程中，要感覺琴弦對于指甲的阻力，不能彈跳擊弦，以避免雜音的產(chǎn)生，同時必須時刻注意用心辨別聲音的優(yōu)劣，逐步掌握音色干凈、連貫和均勻的演奏手感。
?、任逯噶Χ染鶆?。
由于每個人的手指長短、粗細不一樣，各指發(fā)音不均勻。初學(xué)者的無名指和小指常常觸弦無力一帶而過。一般是大、食指音重，中、名、尤其是小指發(fā)音輕，大指、小指之間不連續(xù)，輪的整個間量較弱，發(fā)音伴有較大噪聲，所以練習(xí)輪指過程中，特別容易出現(xiàn)力度不均而導(dǎo)致音量上的變化，大指往往會過強，而無名指與小指弱。
?、俅笾赣捎谄渑c其它四指構(gòu)造不同、運動方向不同，且靈活力差所造成的，這樣在訓(xùn)練過程中就必須對大指有更高要求：手指有食指到小指依次伸展打開，大指跟隨四指打開的動作自然向下，自然彎曲;挑弦時觸弦角度與面板呈45度向上順勢挑起，挑完回歸自然靜止狀態(tài)。練習(xí)時應(yīng)適當減小大指的力度。
?、跓o名指與小指由于生理構(gòu)造的局限，在輪指運轉(zhuǎn)過程中會有力度弱的狀況出現(xiàn)，訓(xùn)練時有意識的增強無名指、小指的力度。在訓(xùn)練五指力度時可數(shù)1、2、3、4而不是1、2、3、4、5來練習(xí)。
即：1 2 3 4 1 2 3 4
食 中 名 小 大 食 中 名
練習(xí)中應(yīng)用心辨別音量的變化，逐步實現(xiàn)音量的平衡，從而使長輪真正實現(xiàn)從“音點”連成“音線”，且“點子”清晰、飽滿。
如若做到以上幾點并堅持長期練習(xí)，不僅“力度弱”、“聲音散”的問題都可以解決，而且輪指的點子會越來越清晰，音色也會越來越飽滿。
輪指如何表現(xiàn)音樂的問題：
技術(shù)永遠用于表現(xiàn)音樂，所以在掌握了輪指的基本演奏方法的基礎(chǔ)上，不同的情緒應(yīng)有不同的處理方法。一般輪指在演奏中大致會遇到以下兩種情緒：
A、抒情慢板中悠長的長輪。
長輪在樂曲中被廣泛運用，它常用來表現(xiàn)優(yōu)美、延綿之感。所以這種輪指在演奏中需要將右手手指盡量的打開，手背盡量舒展，速度適中，不能過快，呼吸的啟口較長，如此可以給人一種明亮、開闊、優(yōu)美的感覺。
B、悲戚的弱輪。
這里的輪指在演奏中要減小手指打開的幅度，手背微微隆起，手心如同握住一個雞蛋，速度盡量慢些，稍稍提起，力沉于指尖同樣很重要，這樣才能做到弱而不虛。同時配合左手的揉弦，模仿哭腔的演奏法可營造出悲傷的情緒。
所以，若想表現(xiàn)不同的情感，就必須使用不同的輪指。如果不顧音樂的情緒而在所有樂曲中全部使用一種輪指來詮釋，便無法表現(xiàn)出音樂的深刻內(nèi)涵。
要想成為一個成功的演奏者，必須要對于技術(shù)訓(xùn)練抱有正確的訓(xùn)練方法，正確的訓(xùn)練方法指引著我們成功的方向，使我們不會輕易走向錯誤的道路，或者說不會使我們在錯誤的道路上越走越遠，過程直接決定了結(jié)果的好壞，所以在琵琶技法的訓(xùn)練過程中，正確的訓(xùn)練方法尤其重要。
琵琶輪指的注意事項
輪指較其它指法來說，相對要難練一些，因為它要克服我們手指生理上的種種局限。有很多人放棄琵琶，大多是因為輪指難練。練好輪指，對表達一個曲子的內(nèi)涵至關(guān)重要，初學(xué)者則要在一接觸琵琶就要開始練輪指。
在吉它演奏中，有不少技巧與琵琶類似，其中之一便是輪指。只是吉它的輪指一般是三指輪(即用食、中、無名指)，半輪時方加入小指，且用的是“勾”，大拇指一般不參與輪，只用來彈低音以求得和聲效果，所以吉它的輪指相對要容易些。
琵琶輪指是用五指輪流去觸弦，共得五聲，且要求這五聲發(fā)音量相仿，節(jié)奏均勻。我們五個手指的長短、粗細、掌指關(guān)節(jié)間的寬度等都不一樣，而且在觸弦時，它也不象平常我們習(xí)慣的把手指向內(nèi)勾，而是要一個一個地把手指向外彈出去，且觸弦的部位要集中在五市分內(nèi)。所以，練好輪指是要費一定的功夫的。
輪指常見的問題是各指發(fā)音不均勻，不連續(xù)。一般是大、食指音重，中、名、尤其是小指發(fā)音輕;大指、食指之間，大指、小指之間不連續(xù);輪的整個間量較弱;輪的發(fā)音伴有較大噪聲等。
輪指主要是靠手指的關(guān)節(jié)運動發(fā)聲的，而我們的手指一般大、食指關(guān)節(jié)較粗，力度大，而中、名、小指相對要細些、力量也小，尤其是小指，更是如此。所以，可先將中、名、小三個手指的指關(guān)節(jié)作頻繁的屈伸動作，以使增強各指關(guān)節(jié)的運動靈活度與力度。中、名小三個手指指甲在與弦身接觸時所成橫的角度要小些，彈弦時各手指盡可能向面板方向作內(nèi)壓。
各指發(fā)音的時值不均勻，中、名、小三指彈弦速度較快而音量小，可將中、名、小三個手指用極慢的速度和較強的音量，使其糾正太快的習(xí)慣。拇指挑與食指彈這音的時值較其它指之間長，大都由于在輪的開始時只會用食指起輪之故，可改用拇指起輪的方法。而對于大、小指間時值長的現(xiàn)象，則多是因為只會用拇指起板之故，可改用食指起輪的方法。
輪的整個音量較弱，多是因為手指不靈活，力量小。平時要加強手指的靈活性及力量的練習(xí)，可隨時將各指作單獨而頻繁的屈伸運動，以增強各指關(guān)節(jié)的靈活性與力度。在輪的過程中，要注意用各指的關(guān)節(jié)來運動。
輪的發(fā)音伴有較大噪聲，尤其是拇指挑時噪音特別大，在練習(xí)時，先將拇指的兩個關(guān)節(jié)的運動都練得非常靈活;次將拇指養(yǎng)成運轉(zhuǎn)到名指處然后挑弦的習(xí)慣;再注意拇指甲與弦身在觸弦時的時間要愈少愈好，觸弦面積要愈小愈好。
總而言之，在輪指練習(xí)中，要特別注意手指的靈活性與力度。一開始練輪指時，可默念“一二三四”的節(jié)奏，每一節(jié)奏開頭要重彈，由慢速開始練，到練到一定程度時，手指自然會加快，長此以往，輪指就練成了。
為了加強指關(guān)節(jié)的靈活度，在不練琴時，也可進行模擬練習(xí)，方法如下：
把腕關(guān)節(jié)固定在桌面上，即手掌根部與腕關(guān)節(jié)相連的部位靠在桌面上(手背向上)，將要練習(xí)的手向手掌方向彎屈，再將彎屈著的食指向前方用力彈出。在作上述的伸出運動時，須強迫第二、第一指關(guān)節(jié)運動和用力。為了達到這個目的，在作伸出運動時，先將指甲用力抵靠在桌面上，然后用力伸出。
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