學習琵琶的最佳年齡是多少歲
現(xiàn)在有很多家的父母都會讓自己的孩子學習一些樂器，那么學習琵琶的最佳年齡你們知道嗎？今天學習啦小編給大家整理了學習琵琶的最佳年齡，希望對大家有所幫助。
學習琵琶的最佳年齡
一般兒童九歲左右，成人也可以學習按理來說，五歲半開始學，手指韌性的開發(fā)，對音樂從小的灌輸，培養(yǎng)所謂童子功，應該說不錯的年齡，可是事實證明很多五歲半的孩子上課最多堅持二十分鐘，有的就開始講條件，有的甚至大哭大鬧，需要通過一些小手段哄騙著才能將課上完，并且進度很慢，但也有例外。
九歲后的孩子好很多，有一部分的學生都是自己選擇的琵琶，雖然很多都是因為抱著琵琶好看而來，但最起碼是有了想法來的，這時上課就不費勁，當然也有家長強迫而學的，強迫學習的孩子，雖有不情愿，但這個年齡段都懂得了上課認真聽講，并且琵琶課堂時互動的，學生在不斷練習和模仿中學習，很多孩子也會慢慢喜歡上琵琶。
近幾年來，不光是孩子學習琵琶，還有很多成年人，二十——四十歲不等，還有留學生朋友，在校大學生，雖然手指靈活度和韌性都不太好了，但是學習的態(tài)度和熱情很讓人感動，并且有很多成人在自己堅持不懈地努力中，能夠成功的完成《送我一枝玫瑰花》，《查爾達斯》，《天山之春》等很要求手指力度和速度的樂曲。
看來學習琵琶，只要肯練琴，肯吃苦，年齡不是問題嗎!學習樂器并不是年齡越小越好。因為年齡太小的孩子，手指頭還沒有完全定型，過早的接觸樂器，尤其是需要指頭用力的樂器，會給孩子指頭的發(fā)育造成不好的影響。
并且從孩子對音樂的理解或者對節(jié)奏的把握都不能達到很好的效果。所以7、8歲比較好!還有就是學習樂器很苦，尤其是孩子在學習之前最好征求孩子的意見。
琵琶的學習知識
琵琶——是我國民樂中最主要彈撥樂器，它歷史悠久，可以追朔到秦朝以前，唐朝時高峰期。
琵琶的音域?qū)拸V，演奏技巧繁多，具有豐富的表現(xiàn)力。傳統(tǒng)琵琶所用的絲弦，現(xiàn)在已普遍改用鋼絲合多多弦或尼龍鋼絲弦。
琵琶演奏時，演奏者一般是豎抱琵琶(猶抱琵琶半遮面,哈哈)，左手各指按弦于相品位處，左手戴璐珞假指甲撥弦發(fā)聲。
琵琶有豐富的表現(xiàn)力，既可以用來演奏慷慨激昂、威武悲壯的武曲，又可以演奏柔、抒情、幽雅的文曲既可以演奏技巧復雜的華彩性樂段，又可以演奏寬廣、深情的抒情性旋律。現(xiàn)在的琵琶已經(jīng)成為兼具獨奏、合奏、伴奏功能重要的傳統(tǒng)樂器。
琵琶學習的特點是：比較難學。
琵琶學習的年齡是：最好不早于七歲。
琵琶學習的條件是：喜歡音樂、愛好琵琶，手指最好長一點。
學琵琶不像學鋼琴、學電子琴那樣容易上手，很快就可以在人前表演。琵琶的手法、技巧繁多，掌握起來很難，孩子想在人前表演、展示自己并不容易。
柳琴不僅在外形和構(gòu)造上與琵琶相同，演奏方法也和琵琶一樣，只是演奏時用撥子彈撥。
在民樂隊中，柳琴是彈撥樂器的高音樂器，其音響效果獨特，不易被其它樂器所掩蓋，常用來演奏高音區(qū)的主旋律，有時也演奏華麗、技巧性高的華彩樂段。它既適于演奏歡快、對比強烈、節(jié)奏鮮明、富有彈性和活潑的曲調(diào)，也適于演奏優(yōu)美、抒情的旋律，在樂隊中能與琵琶、阮、箏和二胡等樂器和諧默契地合作。
柳琴學習的特點相比較琵琶它要簡單一些。
柳琴學習的年齡是：五歲開始
民族樂器里，他們投入都不是很大，琵琶普通的就500—1000就足夠了，好一些的要2—3千人民幣，最好的也就幾萬
古箏～!就不去介紹它了，普及率高，大眾化，都喜歡!!
如何先培養(yǎng)孩子對音樂的興趣
每天一小會兒，放著音樂，讓音樂成為一種寶寶玩耍時的背景，久而久之，積累成寶寶大腦里的印象。
家長可以有意沒意帶孩子去聽音樂會。音樂會不單單指交響樂團等的演出，可以是地區(qū)青年樂團的匯報演出，可以是當?shù)貙W校的音樂節(jié)，可以是兒童音樂劇，街頭音樂演出等等，所有跟音樂有關(guān)的活動都可以。
等到小朋友們興趣十足，纏著爸爸媽媽給學某種樂器時，這就是最好的時機。這個時候，家長就可以開始讓孩子學習了。
有報告指出，當孩子有了架子鼓的基礎，在學習其它的樂器時會比別的小朋友更愉快、更輕松地進入狀況。其實，在架子鼓的學習過程中，通過生動有趣的音樂游戲可以引導孩子學習樂理認知、敲奏練習及音樂的各項元素，讓孩子在玩樂中愛上音樂。
琵琶的演奏方法
定弦的基本方法琵琶定弦，在傳統(tǒng)樂曲中變化較多， 四條空弦之音的音程關(guān)系并不固定。但比較常用的定弦法， 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。即D調(diào)。 初學者宜先學D調(diào)， 定弦是以D調(diào)為標準進行定弦。校定弦音的方法：初學琵琶時， 如對音準觀念還未培養(yǎng)與建立，就不會校定弦音。 此時更宜養(yǎng)成定準弦音的習慣。若弦音未定準，就不練習。在定A、d、e、a的弦音時，可根據(jù)笛、簫、口琴、鋼琴、音叉等的a音音高，先定好空子弦;然后在第一品位上按子弦彈出e'(比e音高八度)來，作為定空中弦e音的依據(jù);再在第四品上按中弦彈出d'(比d音高八度)來， 作為校定空老弦d音的依據(jù);最后在第一品位上按老弦彈出a 音來(或彈空子弦的a音)，作為校定空纏弦A 音的依據(jù)。
音域琵琶上的音位(相與品)， 現(xiàn)都按照平均律依半音順次排列，一般安裝有六相二十五品。 在個別獨奏琵琶上出有安裝有六相三十品的，在定弦作“Adea ”裝置有六相二十五品的琵琶上，它的音域是從A到e';裝置有六相三十品的琵琶上，它的音域是從A 到a'。
捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當?shù)剡\用了虛音與實音的有機結(jié)合，可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統(tǒng)文曲中見用最多。
輪類二胡等拉弦樂器演奏長音時，可拉“長弓”來得到連續(xù)不斷的長音。笛子等吹奏樂器，演奏長音時，可一口氣吹出連續(xù)不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時，就須用“輪”或“滾”、“搖”等指法，利用同一音位的各個快速單音聯(lián)成了一個長音。用長弓與一口氣吹的長音，是毫無間斷的長音，用輪或滾搖的長音，在長音的中間，存在無數(shù)的短促間歇。
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