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怎么樣保養(yǎng)古箏的琴弦

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怎么樣保養(yǎng)古箏的琴弦

  怎樣保養(yǎng)古箏琴弦,也就是說古琴的壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于古箏的壽命。其實(shí)保養(yǎng)方法得當(dāng)可以大大延長古箏的使用壽命。怎么保養(yǎng)古箏才能延長使用壽命呢?下面小編整理了保養(yǎng)古箏琴弦的方法,一起來看看吧!

  保養(yǎng)古箏琴弦的方法

  (1)箏的高音弦易斷??少徶?—9弦做備用.低音弦一般不易斷。斷了弦要立即補(bǔ)上。

  (2)經(jīng)常把音調(diào)準(zhǔn),才能保持弦的張力和音色的純凈。

  (3)箏弦是鋼絲外纏尼龍,如淋雨受潮或手汗過多會使里面鋼絲生銹,弦子發(fā)黃,易老化。平時(shí)不要用潮手彈箏.不要用潮布抹箏弦.不要用小刀或其他硬器刮弦.除塵請用軟毛刷子.灰塵應(yīng)及時(shí)處理。

  (4)彈箏前要洗凈手并擦干,以防手指上的水、汗、油等粘在弦上,使弦被弄臟或生銹而縮短使用期,為了防止灰塵,最好做一個(gè)箏帔或箏罩,彈奏結(jié)束就將箏罩(蓋)好。

  (5)平時(shí)將箏放于室內(nèi).不能淋雨.不要放在陽光下長時(shí)間曝曬.更不要放在靠近暖氣片等極度干燥的環(huán)境下。要防潮、防曬、防灰即可,不可直接放在地上或掛在潮濕的墻上。濕氣較重時(shí).將古箏放人盒內(nèi).并在盒內(nèi)放人干燥劑。

  (7)移動(dòng)箏柱校音時(shí),應(yīng)用手先向l:抵弦,減少弦對箏柱的壓力后再移動(dòng),以免損傷箏弦和擦傷面板。

  (8)經(jīng)常使用可保持箏的箏弦和共鳴體長期處于良好的振動(dòng)狀態(tài),有利于箏的保養(yǎng)。

  古箏如何換弦

  步驟:

  (1)卸掉舊弦:首先把纏在琴釘上的斷弦或舊弦解除并去掉.再將琴釘往后倒轉(zhuǎn)相應(yīng)圈數(shù)(以新弦實(shí)際纏繞圈數(shù)為參考)。

  (2)裝上新弦:將新弦尾部穿過琴釘后向里折彎,再逆時(shí)針180度旋轉(zhuǎn)將琴弦尾部扣壓在琴釘里。

  (3)調(diào)弦定音:調(diào)音時(shí)先將琴弦緊至適當(dāng)位置,再將琴弦提起擱在箏碼槽內(nèi),有效保護(hù)了琴弦的同時(shí)也使琴弦張力均衡。

  古箏學(xué)習(xí)容易犯的錯(cuò)誤

  (1)手指大關(guān)節(jié)(接近手腕的部分)用力過大,相反指尖第一關(guān)節(jié)不主動(dòng)或軟弱無力,從而造成聲音發(fā)暗嘶啞.甚至音準(zhǔn)偏低。

  (2)手指喜歡提前放在琴弦h之后才去“拽”琴弦,這樣發(fā)出的聲音比較遲鈍,不清亮。正確的是距離琴弦有二三毫米左右的地方去彈琴。

  (3)彈奏八度音的時(shí)候,喜歡用整個(gè)手腕或者手臂去往上“拽”琴弦。造成雙音不整齊,聲音不集中。

  (4)完成一個(gè)動(dòng)作之后,手指仍然處于緊張狀態(tài),進(jìn)而惡性循環(huán),彈完樂曲后手臂酸軟,更糟糕的是造成了演奏質(zhì)量的低劣。

  這些不好的習(xí)慣應(yīng)在初學(xué)古箏時(shí)就要盡量避免,否則會影響以后的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

  古箏學(xué)習(xí)的誤區(qū)

  追求功利,盲目拔高

  很多家長和老師將考級數(shù)變成了衡量學(xué)生古箏水平的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這是最為不可取的想法! 學(xué)古箏的根本目的不是在于考級。它在古箏學(xué)習(xí)中起到衡量技術(shù)技巧、藝術(shù)表現(xiàn)等方面的作用,但這也絕對不代表考到的技術(shù)越高水平就越高。學(xué)古箏還需打好基礎(chǔ),對待考級也要循序漸進(jìn),提高音樂修養(yǎng)才是真。

  錯(cuò)誤的姿勢和方法,追悔莫及

  古箏學(xué)習(xí)過于追求進(jìn)度,卻忽視了姿勢、發(fā)力方法和指法的正確性等基本要求,最終反而導(dǎo)致練習(xí)進(jìn)展適得其反,甚至傷及身體影響到正常生活。所以,學(xué)習(xí)古箏時(shí),正統(tǒng)完善的訓(xùn)練是非常必要的,坐姿、指法和手腳擺放的位置等細(xì)節(jié)不可忽視。

  只練習(xí)幾首固定曲,最終一事無成

  一般來說,過分強(qiáng)調(diào)和追求考級的家長們,在督促孩子們練古箏的時(shí)候,只會要求練習(xí)兩三首考級曲目,反復(fù)練習(xí),根本不會更換,箏童們彈曲子完全是靠機(jī)械化的身體記憶,一旦需要演奏其他曲目,就無法完成了。這樣的孩子在學(xué)習(xí)樂器的過程中完全走不遠(yuǎn)。

  忽視樂理,只會機(jī)械彈古箏

  另外一個(gè)典型的問題就是認(rèn)為快和響是好技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),這是極度膚淺的,而真正好音樂的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是音色、旋律還有對曲目的理解結(jié)合而成的,就像唱歌一樣。這個(gè)誤區(qū)形成的主要原因就在于一些家長們過度追求讓孩子能演奏更多的曲目。而一些老師們在被迫的情況下,為了滿足家長們的需求,就只能放棄樂理的教學(xué),最終形成現(xiàn)在的局面。

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