幼兒古箏教學(xué)方法
幼兒古箏教學(xué)方法
由于少兒平時(shí)學(xué)習(xí)壓力比較重，所以許多家長(zhǎng)首選古箏作為豐富孩子課余時(shí)間，也能陶冶藝術(shù)情操，那么幼兒古箏有哪些教學(xué)方法?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒古箏教學(xué)方法，供你閱讀參考。
幼兒古箏教學(xué)方法一：上課注意力不集中
由于少兒注意力不集中，所以每次上課的時(shí)候我都會(huì)讓他們中途休息幾分鐘喝點(diǎn)水，放松下身子，在接著上，或者讓他們聽一下錄音，看下所教曲目的VCD，然后跟著一起唱，一邊拍節(jié)奏，這樣他們就不會(huì)覺(jué)得上課時(shí)間很長(zhǎng)，不會(huì)感覺(jué)很枯燥很累了，反而更加產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒古箏教學(xué)方法二：練習(xí)時(shí)間不夠
在每次回課時(shí)間學(xué)生總是會(huì)告訴我：老師我沒(méi)有時(shí)間練琴，由于學(xué)生學(xué)校作業(yè)比較忙，再加上課外興趣培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，經(jīng)常是作完作業(yè)就已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘了。第二天又得起早，所以家長(zhǎng)怕影響孩子的睡眠質(zhì)量就只能先讓他們睡覺(jué)。這樣練琴時(shí)間就大大縮水了，所以我會(huì)讓她們自己制定一個(gè)時(shí)間表，盡量每天安排時(shí)間練琴，哪怕只練一個(gè)小時(shí)也行，只要能堅(jiān)持每天聯(lián)系就可以了。
幼兒古箏教學(xué)方法三：練習(xí)方法不對(duì)
大部分學(xué)生在家練習(xí)時(shí)都是將曲目從頭到尾彈幾次，就算已經(jīng)練好了，所以每首曲子都沒(méi)有練到位，彈出來(lái)都不好聽。就這個(gè)問(wèn)題我會(huì)讓他們回家練習(xí)時(shí)把曲子分段練，雙手伴奏的分手練。
幼兒古箏教學(xué)方法四：堅(jiān)持不住，缺乏耐心
現(xiàn)在的學(xué)生做事都沒(méi)有耐心，練琴也一樣，學(xué)一段時(shí)間就不想學(xué)了?？傆X(jué)得練琴是一件很幸苦的事情，在家如果不練還要挨家長(zhǎng)批評(píng)，干脆不學(xué)。所以每次新生報(bào)名時(shí)我都會(huì)告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)琴并不是一件很簡(jiǎn)單很好玩的事情。練琴是比較幸苦的，需要苦練才會(huì)出成績(jī)。只想學(xué)著玩玩的，那就不要學(xué)了。如果決定學(xué)了那就要認(rèn)真學(xué)，再累再苦都要堅(jiān)持下來(lái)，不能半途而廢。不管是學(xué)琴還是學(xué)其他的都要有一定的耐心，貴在堅(jiān)持嘛。
幼兒古箏教學(xué)方法五：缺乏樂(lè)感，表現(xiàn)力不夠
經(jīng)常會(huì)聽見學(xué)生在練習(xí)時(shí)，對(duì)曲子一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，總是彈得頻頻淡淡的，強(qiáng)弱都不明顯。所以教曲子之前我都會(huì)先讓她們預(yù)習(xí)下，聽聽錄音，跟著哼唱，這樣學(xué)起來(lái)就不會(huì)沒(méi)感覺(jué)了。等練習(xí)熟練之后我會(huì)再細(xì)處理全曲。如在學(xué)習(xí)樂(lè)曲《春苗》時(shí)，作者是以“春苗”來(lái)比喻少年兒童蓬勃的生命力和擁有美好的未來(lái)。樂(lè)曲旋律優(yōu)美，活潑與可愛。最后的結(jié)尾則是引子旋律的再現(xiàn)，前后呼應(yīng)。這樣分析之后小朋友就會(huì)覺(jué)得這首曲子彈起來(lái)比較生動(dòng)，活潑，也會(huì)激起他們學(xué)習(xí)的興趣。
總之我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的同時(shí)還要不斷激發(fā)她們學(xué)習(xí)古箏的興趣和熱情。讓他們?cè)谝魳?lè)的伴隨下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒學(xué)古箏的方法
首先學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西要先讓他喜歡上這種東西，小朋友還小的時(shí)候一般是有家長(zhǎng)引導(dǎo)去學(xué)習(xí)的，“引誘”小朋友也是要有方法的，我們可以經(jīng)常播放一些有關(guān)古箏的影視或者是很好聽的古箏曲，從視覺(jué)上還有聽覺(jué)上吸引他們的注意。也可以讓他們自己親自接觸古箏自己彈奏，感覺(jué)一下的魅力，有條件帶他去聽一些古箏的音樂(lè)會(huì)，看古箏表演等等。
接下來(lái)就是要好好地抓他的古箏學(xué)習(xí)了。小朋友年紀(jì)小，理解能力和記憶力也都不是很好的，家長(zhǎng)在他們上培訓(xùn)班的時(shí)候最好每節(jié)課都跟著去看一下，認(rèn)真聽，詳細(xì)記，回家后練習(xí)遇到困難好方便督促指導(dǎo)一下。但是家長(zhǎng)切記過(guò)分參與到孩子的學(xué)習(xí)練習(xí)中去，要讓孩子有自己的學(xué)習(xí)自由以及空間，給時(shí)間他自己消化和進(jìn)步。
多點(diǎn)贊美以及讓他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要多點(diǎn)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)打罵，孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)倍感自豪，這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。如果孩子的水平達(dá)到一定程度時(shí)還應(yīng)經(jīng)常給他舉辦一些“小小演奏會(huì)”，像青荷古箏就會(huì)不定期舉行一些師生表演活動(dòng)，這樣可以讓孩子把自己辛苦學(xué)習(xí)的成果在人前展現(xiàn)一下，哪怕觀眾只是家庭成員，也會(huì)給他帶來(lái)莫大的鼓舞。家長(zhǎng)們要用極大的熱情來(lái)認(rèn)真聆聽孩子的演奏，并且給予積極的肯定與贊賞，也可以發(fā)些小獎(jiǎng)品。當(dāng)然還要真誠(chéng)地總結(jié)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足，使孩子充滿自信地克服問(wèn)題取得更好成績(jī)。“小小演奏會(huì)”一定會(huì)給孩子留下深刻的記憶，激發(fā)他更大的學(xué)習(xí)熱情。
孩子對(duì)某一事物的興趣是可以在一定的環(huán)境中熏陶培養(yǎng)的。日常生活中必須要做好認(rèn)真聽，可以正常的活動(dòng)玩耍。只要讓孩子置身于音樂(lè)之中，假以時(shí)日，古箏的音色及曲目慢慢地就會(huì)扎根在孩子的心靈深處，乃至于使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動(dòng)人心弦的曲子。當(dāng)孩子練箏時(shí)，家人盡量給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境?？梢钥粘鲆粋€(gè)房間作為孩子的琴房，或者在客廳一角或臥室的一角，安放孩子的箏架和古箏，每天孩子練箏時(shí)，這個(gè)角落就是他的了。孩子對(duì)這個(gè)角落有歸屬感和占有感，這樣，孩子練箏時(shí)就會(huì)更加專心。在練琴的周圍也可以擺上幾件孩子喜歡的玩偶玩具，這樣就不會(huì)太孤單冷清了。
合理科學(xué)的時(shí)間安排是學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。建議家長(zhǎng)可以詢問(wèn)一下孩子從放學(xué)到睡覺(jué)前的一些安排，然后將練琴的時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整，孩子練習(xí)古箏時(shí)，最好不要輕易打擾或者監(jiān)督，因?yàn)檫@樣延續(xù)下去只會(huì)消磨掉他們的自覺(jué)性，同時(shí)也滋養(yǎng)了他們的逆反心理。
1.應(yīng)在每一次古箏課后，安排一次練習(xí)，以便鞏固、加深記憶當(dāng)天所學(xué)。
2.可以采取少量多次的練習(xí)方式來(lái)適應(yīng)兒童活潑好動(dòng)、注意力集中時(shí)間短的特點(diǎn)。
3.認(rèn)真正確地練一遍 ，強(qiáng)過(guò)機(jī)械無(wú)腦地彈十遍。
4.遵循先難后易的練習(xí)順序。
5.充分利用電視節(jié)目開始前的那段時(shí)間。
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