如何選擇好的鋼琴老師
如何選擇好的鋼琴老師
即將步入學(xué)琴殿堂的孩子或許是興奮和幸福的，然而為孩子找一個好的鋼琴老師，確實家長比較頭疼的事情。畢竟大多數(shù)的家長都不是音樂專業(yè)的，甚至對音樂方面一無所知，因此，家長們對于什么樣的老師是一名好老師，適合孩子無從判斷。那么要如何選擇好的鋼琴老師?選擇好的鋼琴老師的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了選擇好的鋼琴老師的方法，供你閱讀參考。
選擇好的鋼琴老師的方法一：好老師應(yīng)該象醫(yī)生
“手指不要翹”，“這個音怎么又彈錯了?”，“把掌關(guān)節(jié)撐起來”，“手腕不要上下顫動”，“大臂放松”---這些話幾乎所有的老師天天都在講，我們把這些動作視為“毛病”。
每次上課就象看醫(yī)生，帶著“毛病”去，在“醫(yī)生”那里診斷，下藥，“毛病”就會立即好轉(zhuǎn)甚至根治。下次上課有時候會有反復(fù)，“醫(yī)生”會反復(fù)治療，直到根治為止。
上鋼琴課的程序和看病的程序是一樣的。
仔細(xì)觀察自己家的孩子：如果孩子回琴的狀況和在家里練習(xí)的狀況大有不同，學(xué)習(xí)效率很高，這說明老師的水準(zhǔn)應(yīng)該很不錯。這樣堅持兩年(當(dāng)然孩子回家后要大量練習(xí))，您的孩子一定能成為一個不錯的彈奏者。
選擇好的鋼琴老師的方法二：受過專業(yè)的訓(xùn)練
掌握一定的鋼琴演奏水平，是鋼琴教師最基本的條件之一。作為一個合格的鋼琴教師，不一定有鋼琴家的樂曲演奏掌握，但是每一首鋼琴樂曲中的技巧，鋼琴教師都應(yīng)該熟練的掌握，并且能用語言進(jìn)行表達(dá)，能在鋼琴上進(jìn)行示范。另外當(dāng)鋼琴教師具有一定的演奏水平時，可以在學(xué)生面前進(jìn)行示范或很直接的水平展示演奏，這樣，就能讓學(xué)生極近距離的對鋼琴觸鍵，鋼琴音色具有最直接的認(rèn)識和了解。
選擇好的鋼琴老師的方法三?。汉美蠋焺幼旒鎰邮?，動嘴比動手還重要
老師的工作是“說” 鋼琴老師的工作是“說鋼琴，說音樂”。有些老師上課時很辛苦地一遍一遍做示范，可孩子就是彈不對，原因在哪里?是不是孩子天生笨或根本沒有音樂細(xì)胞?當(dāng)然不是!!!那彈不對的原因是什么哪?就是老師沒有說清楚彈奏的方法和要領(lǐng)，如具體部位應(yīng)該如何用力，其他部位應(yīng)該如何協(xié)調(diào)，力度如何控制，音色如何表現(xiàn)音樂，樂句如何做到起伏變化等等。要把演奏時細(xì)膩的感覺講出來，只有這樣反復(fù)強調(diào)，孩子才能逐漸達(dá)到要求。因為演奏是個復(fù)雜的事情，只讓孩子模仿而不講清楚道理和方法，結(jié)果肯定不會好。每節(jié)課的時間是有限的，教師的示范要恰當(dāng)，點到為止，語言要簡練、有意義。還是把盡可能多的時間留給孩子們解決問題比較好。
選擇好的鋼琴老師的方法四：好老師教授正確的彈琴理念。
“彈琴理念?把琴彈響了，把譜子彈熟了，考級的時候過了不就可以了嗎?” 這是大部分人對孩子的要求，正也是琴童和家長們的悲哀。我認(rèn)識的有些孩子里，九級已經(jīng)考完了，技巧和熟練程度都沒什么問題，可彈出來的音樂很干癟，一點不吸引人，也就是平常所說的“沒樂感”，孩子只是單純在彈樂譜而不是在演奏音樂。問題出在誰身上?當(dāng)然是老師----老師就從來沒教過孩子怎樣用心去感受音樂，怎樣把音樂和自身溶為一體，孩子的指頭只是在機械的運動，為考級而考級。
孩子感受不到音樂的魅力和快樂，就沒有了彈琴的動力，這也是很多孩子學(xué)了一兩年后就放棄的原因之一 。
選擇好的鋼琴老師的方法準(zhǔn)則五：好的老師要有吸引力 。
一個好的鋼琴老師應(yīng)該是一個頗具個人魅力的人、良好的性格、特有的藝術(shù)氣質(zhì)，能夠針對不同學(xué)生的不同情況通過不同方式吸引、感染、帶動學(xué)生。
一個好的鋼琴老師對孩子來說作用非常大，不僅僅教授演奏技巧，更教授為人之道，是讓你孩子的文化境界更加提升的那個人。還在苦于尋找好的鋼琴老師的家長們可以試試奧。
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