百年追夢全面小康演講稿優(yōu)秀
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。下面是小編整理的百年追夢全面小康演講稿，歡迎閱讀。
百年追夢全面小康演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位評委，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天，我很榮幸地參加《百年追夢 全面小康》讀書演講活動，此刻，站在這樣的演講臺上，對于我，少年的我，的確心潮澎湃，感動不已。因?yàn)?，讀書引領(lǐng)人生，演講表達(dá)夢想。
下面，我演講的題目是：《追夢!全面小康之夢!》
夢，是最美的地方;夢，更是人類追求美好的愿望和理想。
古有：《大道之行也》、《桃花源記》;而今，更有：《百年追夢全面小康》。
“百年追夢;全面小康”，是中國夢，是我的夢，更是十三億中國人的夢。
我曾認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)并體悟《百年追夢 全面小康》這本書。書中明確指出了中華民族如何奔向“全面小康”的理想和目標(biāo)。為此，我總覺得，為了實(shí)現(xiàn)這樣宏偉的理想和偉大的目標(biāo)，作為我們青少年一代，就必須努力讀書，“為中華之崛起而讀書”，為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的全面小康社會而讀書。
我，始終相信，“夢”不在遠(yuǎn)方，“夢”能抵達(dá)的地方，現(xiàn)實(shí)一定也能夠如期抵達(dá)。中國夢!全面小康之夢!亦是如此。
百年追夢!全面小康!
八個字，赫然閃爍的八個字，它承載著一個美好的憧憬，蘊(yùn)涵著一種期盼的情懷，沉淀在每一個中國人的心中，凝聚了幾代人的美好夙愿。
百年追夢!全面小康!
八個字，赫然閃爍的八個字，一如大海里的燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的航程，照亮了十三億中華兒女奮進(jìn)前行的道路。
2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時，曾以“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！焙汀伴L風(fēng)破浪會有時”三句妙詩佳句，高度概括了中華民族的昨天、今天和明天，可謂“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，壯寫了一部中國夢的“簡史”，蘊(yùn)含著歷史的沉思，激揚(yáng)起全面奔小康的奮斗力量。
梁啟超曰：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。……乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。……美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
我們是中國少年!是啊，少年心事當(dāng)弩云。中國少年，凌云壯志，立志報(bào)國，責(zé)無旁貸。
盡管向著夢想出發(fā)，總是坎坷又崎嶇，但是，我們要永遠(yuǎn)保持最初的向往，不忘初心，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，努力拼搏，破繭成蝶。
“破繭成蝶”，不單單是夢想，更是秘藏愿望的實(shí)現(xiàn)，更是夢想成真的喜悅。
最后，在這里，為了追夢!全面小康之夢!我將引用著名作家王蒙《青春萬歲》美妙的詩章，獻(xiàn)給像我一樣心潮澎湃、青春蓬勃的中華少年。請聽：
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
我的演講，到此結(jié)束，謝謝大家!
百年追夢全面小康演講稿
今天我在這里要演講的題目是《我的教育夢 像唐詩一般生活》。很高興能有這么一個好的演講題，能讓我重新的回到教育的最原點(diǎn)，重新梳理這六年來我在教育路上走過的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的個人教育夢。在教育的夢里，很想輕聲的問，如果走得太遠(yuǎn)，會不會忘了當(dāng)初為什么而出發(fā)?
一個有教育夢的老師，手指尖應(yīng)該散發(fā)出淡淡地書香。想要入夢教育，就必須以書作枕，教師只有讀書，才能怡然入夢，教師只有讀書，才能讓我們覺睡的踏實(shí)，才能讓我們的腰板變得硬實(shí)，才能讓我們的生活變得充實(shí)。書籍是點(diǎn)燃夢想的火種。我的教育夢的情懷就是由書點(diǎn)燃的。我的書柜里有兩本作者簽名的書，其中一本是一位叫白金聲的老教育家追著我，非要給我簽名的。那是，2008年9月，哈爾濱學(xué)府書城，我去買書，白金聲老師也去。到現(xiàn)在我的耳畔還依稀能響起，白金聲老師從四樓追我到三樓的騰騰騰的腳步聲。這騰騰騰的腳步聲一直鞭策著我，激勵著我不斷地追逐著教育的夢想。記得回家后，我興沖沖地跟妻子說，我的地位這回比小平同志要高嘍，當(dāng)年鄧小平他老人家接見白金聲老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但我心里明白，白老師實(shí)際上追的不是我，他追的是對書籍的喜愛，他追的是對語文的熱愛，他追的是對教育的一片赤誠。20多歲的時候我想，30多年以后，我是不是也能像白老師一樣，60多了還能為自己的教育夢奔跑。因?yàn)殚喿x，我一直保持寫的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員，也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教育研究會的主要成員。在閱讀的陪伴中，我的教育夢得到了潤澤，得到了成長。
沈從文先生說，我在閱讀一本小書的同時，也在閱讀一本大書。一個有教育夢的教師，不僅要有書香夢，還要有一顆赤子之心。從小學(xué)，初中，到高中，從童心愛心到用心，我與青春同行，把教育當(dāng)詩來寫，并用筆記錄生命的流程，與他們一起讀詩，一起寫詩。教育應(yīng)該是一個詩意棲居的地方。教育應(yīng)該是一場風(fēng)花雪月的事。教育應(yīng)該像詩一樣浪漫。作為教師的我們，一定要有像唐詩一樣生活的夢想，只有這樣，我們的學(xué)生才有可能像唐詩一樣生活。
演講到到這里，我必須坦白，我最初的教育夢想其實(shí)就是能夠躺在松軟的床上，調(diào)整好自己喜歡的姿勢，看自己喜歡的書，做自己喜歡的事。就像魏書生，我不在班級，班級依然很好，甚至比我在還強(qiáng)。2007年教師培訓(xùn)，徐鳳蓮老師面帶微笑地為我們描畫了這樣一個題目，《做一名幸福的班主任》，《做一名幸福的班主任》，沒有比這更美的教育夢了。以至于，過了這么多年，我仍然記得徐老師的微笑和這個幸福的題目。追尋教育夢的過程，就是追尋幸福的過程。幸福是什么?幸福就是，你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，時刻提醒著我，真正的教育是人的教育，教育就是讓每個學(xué)生都能露出這樣幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎?我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么?幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么?幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢因?yàn)槟銈?，而變得愈發(fā)的幸福。
六年的教育行走，教課之余，我斷斷續(xù)續(xù)地寫下了400多篇，近三十萬字的教育教學(xué)隨筆?；厥淄?，我無愧于2007年教師節(jié)大會上宣講的誓言，此時此刻，我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：
“我不止一次的慶幸我是一個教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。
挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！?/p>
這就是我的教育夢，像唐詩一樣生活。用一顆赤誠的心，幸福地讀書，讀人，讀自己。
百年追夢全面小康演講稿
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。而有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
2012年11月29日，習(xí)近平主席來到國家博物館參觀《復(fù)興之路》陳列時，提出了“中國夢”。他說，我們現(xiàn)在比歷史的任何時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個目標(biāo)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時期都有信心，都有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。他的這番話，對內(nèi)而言，表達(dá)了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的信心和決心，對外而言，則展示了中國的大國思維。
他在回顧昨天時用了“雄關(guān)漫道真如鐵”來形容，展示今天則用“人間正道是滄桑”，而在展望明天時則用的是“長風(fēng)破浪會有時”。這不僅非常形象地說明了中國走過的歷史，正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)，而且還非常巧妙的回答了中國的道路的性質(zhì)問題，說明了中國現(xiàn)在走的道路是繼往開來，而不會改旗易幟。
那么，中國夢的內(nèi)涵是什么?從國家的層面講，“中國夢”的遠(yuǎn)景目標(biāo)，是要為每個中國人創(chuàng)造最大限度的機(jī)會和條件來實(shí)現(xiàn)自我的價值，并為每個人的自由充分發(fā)展提供政治制度、社會環(huán)境和自然生態(tài)的保證。
對于我們每個具體的人來說，“中國夢”的核心可以用三句話來概括即：實(shí)現(xiàn)自我，回饋社會，擁抱自然。無疑，這是一個人性化、可持續(xù)、符合中國價值觀和文明特征的簡潔公式。在追求個人自我實(shí)現(xiàn)的過程中，享受內(nèi)心的平和，平衡，平靜;在與社會的互動回饋中，找尋和諧，和睦，和順的感覺和定位;在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中，尊重自然，享受自然，保護(hù)自然。
中央電視臺最近下基層街訪，追問你的夢想是什么，人們回答內(nèi)容各不相同，大到國事，小到每個人的過去、現(xiàn)在和將來，但他們回答得很實(shí)在、很具體。有的說希望國家富強(qiáng)，人民過上好日子;有的說能有個好環(huán)境，過健康的生活;有的說考上好的大學(xué)，將來找個好工作;有的要關(guān)注老人福利，辦好敬老院;有的說夢想當(dāng)老板，做大生意;有的說等賺夠錢，夢想回家找老婆等等，表達(dá)了各個階層的心聲。追求夢想就像人們向往春天。也許很多人還會記得三年前兩個農(nóng)民工翻唱的一曲《春天里》，“如果有一天我老無所依，請把我留在那時光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里”。這是對夢想多么強(qiáng)烈的追求啊!
同學(xué)們，對夢想的追求需要腳踏實(shí)地，必須付諸實(shí)踐。習(xí)近平主席說：“空談?wù)`國、實(shí)干興邦。”，對我們每個人來說，必須努力奮斗、不屈不撓。我曾在“中國達(dá)人秀”的電視節(jié)目上看到一個沒有雙臂的男孩，他的名字叫劉偉，他要的是精彩得活著!為了他的音樂夢，他花費(fèi)了4年的時間學(xué)習(xí)鋼琴，用那一雙腳，奏出了他人生最美的樂章。直面現(xiàn)實(shí)，劉偉沒有逃避，沒有低頭，更沒有放棄。對于我們，在困難面前，還有什么理由說不呢? 年輕人的選擇是社會面貌的一面鏡子，年輕人懷有夢想，富于進(jìn)取精神，一個國家的發(fā)展才有希望。我們這一代年輕人更應(yīng)擁有敢于拼搏、敢于冒險(xiǎn)、積極變革，張揚(yáng)青春的精神面貌，這是年輕人應(yīng)具備的時代精神，更是國家精神的最好體現(xiàn)。
夢想在那里，在生活里。我希望生活在這個時代的同學(xué)們，能夠自強(qiáng)不息，不要讓一些虛榮的目標(biāo)毀滅自己的青春和幸福。夢想從來不是天上的云，一定是植根于泥土中的種子，需要辛勤勞作耕耘，才會有開花結(jié)果。 所以，同學(xué)們，自己的舞臺自己裝扮，自己的夢想自己主宰，踏踏實(shí)實(shí)地去追尋自己的夢吧。