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百年追夢(mèng)全面小康的演講稿優(yōu)秀

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百年追夢(mèng)全面小康的演講稿優(yōu)秀

  “中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)人的,是國(guó)家的,更是民族的。下面是小編整理的百年追夢(mèng)全面小康的演講稿,歡迎查閱,謝謝!

  百年追夢(mèng)全面小康的演講稿

  富庶大宋到繁華明代;從冶鐵鑄劍到火藥發(fā)明,從造紙技術(shù)到活字印刷,從指南針的運(yùn)用到鄭和七下西洋„„勤勞智慧的華夏子孫向世界奉獻(xiàn)的文明成果,以及物華天寶的“天朝上國(guó)”,讓世人欽慕、萬(wàn)國(guó)敬仰。

  1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)疑是中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國(guó)打落“谷底”,從此國(guó)門洞開(kāi),風(fēng)雨交加„„

  1872年,李鴻章在《復(fù)議制造輪船未可裁撤折》中哀嘆曰:“臣竊惟歐洲諸國(guó),百十年來(lái),由印度而南洋,由南洋而中國(guó),闖入邊界腹地,凡前史所未載,亙古所未通,無(wú)不款關(guān)而求互市。”

  落后就會(huì)挨打。帝國(guó)主義列強(qiáng)蜂擁而至,災(zāi)難深重的中國(guó)內(nèi)憂外患,無(wú)約不損,無(wú)戰(zhàn)不敗,神州陸沉,山河破碎,中華民族到了危如累卵、大廈將傾的時(shí)刻。

  戊戌變法先驅(qū)康有為,曾在《三月十七日保國(guó)會(huì)上演講辭》中痛心疾首:“吾中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人,無(wú)貴無(wú)賤,當(dāng)今日在覆屋之下、漏舟之中、薪火之上,如籠中之鳥(niǎo)、釜底之魚(yú)、牢中之囚,為奴隸,為牛馬,為犬羊,聽(tīng)人驅(qū)使,聽(tīng)人宰割,此四千年中二十朝未有之奇變?!?/p>

  “一心中國(guó)夢(mèng),萬(wàn)古下泉詩(shī)?!?/p>

  北京長(zhǎng)安街,取盛唐之意,東設(shè)建國(guó)門,西置復(fù)興門,謂之長(zhǎng)治久安也!何謂“復(fù)興”?唯有自身文明曾經(jīng)繁榮昌盛過(guò)的民族,才有資格提出復(fù)興的目標(biāo);唯有承受過(guò)艱難困苦而始終不曾放棄夢(mèng)想的民族,才有力量提出復(fù)興的目標(biāo);唯有真正偉大的民族才不會(huì)在苦難中沉淪,反而會(huì)從苦難中奮起。

  “靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。”

  在沉沉的暗夜里,在厚厚的凍土下,一粒夢(mèng)的種子也在深深地植根、悄悄地萌發(fā),這就是民族復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)。

  一個(gè)半多世紀(jì)以來(lái),多少志士仁人舍生取義,無(wú)數(shù)英雄豪杰奮起抗?fàn)帲爬现腥A民族踏上了一條充滿悲壯、充滿艱辛而又浩氣長(zhǎng)存的復(fù)興之路。

  以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派認(rèn)識(shí)到只有革命才是中國(guó)的出路,于是發(fā)動(dòng)武昌起義,將腐朽的清王朝掀翻在地,終結(jié)了兩千多年的君主專制制度,建立中國(guó)乃至亞洲歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和政府,實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)的一次歷史性巨變。然而,勝利果實(shí)很快被封建余孽和野心家竊取了,中國(guó)繼續(xù)深陷在戰(zhàn)亂與貧困之中„„ 帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略,打破了中國(guó)人學(xué)習(xí)西方的夢(mèng)想。

  在民族危難的歷史關(guān)頭,中國(guó)共產(chǎn)黨破繭而出,在華夏大地掀起了一場(chǎng)前無(wú)古人的徹底的反帝反封建的新民主主義革命:從大革命失敗后的南昌暴動(dòng)、秋收起義、廣州起義到古田會(huì)議創(chuàng)立建黨建軍路線;從開(kāi)辟井岡山第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地到中華蘇維埃共和國(guó)橫空出世;從歷經(jīng)九難十八險(xiǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)征到高擎起抗日救亡的大旗;從九一八民族蒙難到贏得近代以來(lái)第一次取得完全勝利的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng);從西柏坡最后一個(gè)農(nóng)村指揮所指揮波瀾壯闊的解放戰(zhàn)爭(zhēng),到天安門廣場(chǎng)上升起第一面五星紅旗„„在長(zhǎng)達(dá)28年金戈鐵馬的民族獨(dú)立和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)論其歷史規(guī)模與社會(huì)內(nèi)涵,都為這個(gè)積貧積弱的東方民族注入了勃勃生機(jī)。

  歷史生動(dòng)地證明,從韶山?jīng)_走出來(lái)的毛澤東,成為領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)艱苦卓絕革命的最杰出的民族英雄和人民領(lǐng)袖!

  百年追夢(mèng)全面小康的演講稿

  電視政論片《百年潮中國(guó)夢(mèng)》共5集,內(nèi)容分別是“百年追夢(mèng)”“中國(guó)道路”“中國(guó)精神”“中國(guó)力量”“筑夢(mèng)天下”,

  總體而言,這部政論片條理清晰,論理精辟,深入淺出,全方位地解讀了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),拓寬了中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值詮釋空間,是有利于人們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)、充分了解中國(guó)夢(mèng)。

  實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是當(dāng)前中國(guó)的一個(gè)重大話題,受到海內(nèi)外的熱切關(guān)注。闡釋中國(guó)夢(mèng),既關(guān)乎理論上的精確闡釋,也關(guān)乎實(shí)踐上的具體抓手。在這個(gè)過(guò)程中,一些問(wèn)題也經(jīng)??M繞人們的心際。比如,中國(guó)夢(mèng)是在什么樣的背景下提出的?中國(guó)夢(mèng)的具體內(nèi)涵是什么?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),需要仰仗哪些力量支撐?中國(guó)夢(mèng)對(duì)于世界而言意味著什么?……于是,電視政論片《百年潮中國(guó)夢(mèng)》被適時(shí)推出,對(duì)這些具有普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了集中而深刻的“解疑釋惑”。

  在歷史上,還從來(lái)沒(méi)有另一個(gè)口號(hào)比“中國(guó)夢(mèng)”更令人眼熱心動(dòng)、勾魂動(dòng)魄的了。當(dāng)我們聽(tīng)膩了那些鏗鏘有力而又高蹈云天的口號(hào),忽然來(lái)了一個(gè)略帶“小資情調(diào)”而又活潑清新的說(shuō)法:中國(guó)夢(mèng)。她像一聲春雷,旋刻之間滾過(guò)神州大地,也滾過(guò)了每一個(gè)中國(guó)人的心頭,讓你感到春天的溫暖,也讓你感到生機(jī)和活力。 “中國(guó)夢(mèng)”彈響了每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處的那根沉睡了百年的琴弦,不能不讓你從心底涌起感動(dòng)。

  為什么“中國(guó)夢(mèng)”一經(jīng)提出,就迅速被接納并成為巨大的精神導(dǎo)向?因?yàn)樗鹾狭巳藗冃膬?nèi)的渴望。我不愿把“中國(guó)夢(mèng)”這么一個(gè)極具想象力和詩(shī)意的字眼,理解為幾個(gè)枯燥的數(shù)字,“中國(guó)夢(mèng)”不是GDP,不是“翻幾番”,甚至也不完全等同于“全面小康”的藍(lán)圖,在更為深遠(yuǎn)的層面, 她是中華民族的一聲嘆息,它是一種期待, 更是一種呼喚,它是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的民族精神,是中華民族千年不衰的力量源泉。

  沒(méi)有夢(mèng)的民族注定是精神灰暗的民族。夢(mèng)就是火之焰,就是水之波,她是自由象征。而自由源于民族的激情和自信?!爸袊?guó)夢(mèng)”不但標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的新躍進(jìn),也是中華民族新的自我認(rèn)知。 “中國(guó)夢(mèng)”的核心理念是正如習(xí)近平總書(shū)記所言,是人人“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?!笔堑?,人人都具有做夢(mèng)的權(quán)利,人人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自由。

  中國(guó)的百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)走的極其辛苦,是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,犧牲了無(wú)數(shù)的生命之后,才有了今天的中國(guó)。今天的中國(guó)人夢(mèng)想是更加富裕,全面奔向小康,在前進(jìn)之余,我們應(yīng)該思考下歷史,回憶下百年來(lái)的經(jīng)歷,記住歷史,才能激勵(lì)自己,未來(lái)的路才能走得更加順暢

  百年追夢(mèng)全面小康的演講稿

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)的歷史悠久,曾有過(guò)輝煌,也有過(guò)凄涼,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴正如沙灘上的貝殼。當(dāng)我走過(guò)時(shí),我看見(jiàn)那些寶貴的財(cái)富心里有一絲微微的激動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)另一顆貝殼里面盡一個(gè)夢(mèng)想,我仔細(xì)的看—哦!原來(lái)是少年的中國(guó)夢(mèng)。

  沙灘上有一顆滄桑的貝殼,那是五十年的故事了。那時(shí)候的中國(guó)人也和現(xiàn)在人一樣有著一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望中國(guó)富強(qiáng),但那時(shí)候的中國(guó)太懦弱了,也太落后了。一個(gè)小小的日本都敢侵略中國(guó),但中國(guó)人心里的夢(mèng)想一直沒(méi)有變化,他們用自己的雙手戰(zhàn)勝了日本。

  沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、嫦娥二號(hào)、人造衛(wèi)星的故事,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,一聲聲響徹云霄的歡呼。這些讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看,中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落,中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù),我們的視線都關(guān)注著中國(guó)的發(fā)展,默默的獻(xiàn)出我們的力量,傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)的夢(mèng)的足音,大聲喊出我們的中國(guó)夢(mèng)。

  國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō)“實(shí)現(xiàn)全國(guó)建成小康社會(huì),建成富強(qiáng)明主文明和諧社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

  人人都說(shuō):少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。我也有一粒夢(mèng)想的種子,它深深地扎根在我的心里,甚至發(fā)了芽,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,我知道我沒(méi)有天才般的智慧,[蓮山 課~件]沒(méi)有過(guò)人的人才,但我有一個(gè)為人民造福的心,我希望我能建造一件高級(jí)的飛機(jī),只要有人侵略中國(guó),我就可以去消滅他,我只希望中國(guó)局勢(shì)更強(qiáng),國(guó)家更強(qiáng)。

  還記得斷臂鋼琴王子嗎?他的命運(yùn)是那么的殘酷!他10歲時(shí)被電擊,但他沒(méi)有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,他用腳趾彈琴,彈出了人間最美音樂(lè),他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?首先我們要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開(kāi)始把學(xué)習(xí)放在第一位,上課好好聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師的作業(yè),當(dāng)老師的好幫手,不讓老師、家長(zhǎng)擔(dān)心,我還要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),讓這兩門學(xué)科也能考90分以上。夢(mèng)想不是只掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)的,是要靠我們的雙手,靠我們的實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于中國(guó)的夢(mèng)想,我想那太遙遠(yuǎn)了,不如從現(xiàn)在開(kāi)始,做好身邊的事,完成學(xué)習(xí)任務(wù),一步一步離中國(guó)的夢(mèng)更近。

  未來(lái)我可能是科學(xué)家、也可能是作家…,總之,我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功的希望,讓成功開(kāi)啟我美麗精彩的人生。中國(guó)夢(mèng)!我的夢(mèng)!少年夢(mèng)!

  百年追夢(mèng)全面小康的演講稿

  各市文明辦、教育局,有關(guān)部門:

  習(xí)近平總書(shū)記指出:“要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育,讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根,讓廣大青少年培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行,讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大?!彼€強(qiáng)調(diào):“2016年是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年。前景令人鼓舞、催人奮進(jìn),但幸福不會(huì)從天降。我們要樹(shù)立必勝信念、繼續(xù)埋頭苦干,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革,著力推進(jìn)改革開(kāi)放,著力促進(jìn)社會(huì)公平正義,著力營(yíng)造政治上的綠水青山,為全面建成小康社會(huì)決勝階段開(kāi)好局、起好步。”

  為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,深入開(kāi)展“十三五”規(guī)劃宣傳教育,在中宣部、中央文明辦、教育部等部門的支持和指導(dǎo)下,全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)確定以“百年追夢(mèng) 全面小康”為主題,組織開(kāi)展第二十四屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

  “百年追夢(mèng) 全面小康”讀書(shū)教育活動(dòng)的宗旨是以黨的十八屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo),緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)這一根本任務(wù),通過(guò)講故事的方式,介紹中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗,取得革命、建設(shè)、改革發(fā)展偉大勝利和輝煌成就的歷史進(jìn)程,著力營(yíng)造決勝全面建成小康社會(huì)的良好氛圍,深入宣傳五大發(fā)展理念,引導(dǎo)廣大青少年牢固樹(shù)立聽(tīng)黨話跟黨走的堅(jiān)定信念,努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

  為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,強(qiáng)化共同價(jià)值追求,推動(dòng)核心價(jià)值觀落地生根,省文明辦、省教育廳決定組織全省中小學(xué)生積極參加這一富有教育意義的活動(dòng),在全省開(kāi)展以“百年追夢(mèng) 全面小康”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

  希望全省各級(jí)文明辦、教育局、各相關(guān)部門及全省中小學(xué)校要高度重視,緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一精神文明建設(shè)的根本,組織廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,積極開(kāi)展“百年追夢(mèng) 全面小康”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。在組織開(kāi)展活動(dòng)中,要把“十三五”規(guī)劃宣傳教育同中國(guó)夢(mèng)宣傳教育結(jié)合起來(lái),同革命傳統(tǒng)和時(shí)代精神宣傳教育結(jié)合起來(lái),按照“三貼近”的原則和實(shí)踐育人的要求,精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),以教育引導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐深化教育,使廣大青少年切實(shí)了解全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的深刻內(nèi)涵,提振精氣神,凝聚正能量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則,堅(jiān)持面向基層、面向農(nóng)村的方針,扎實(shí)工作、改進(jìn)創(chuàng)新,使愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)更加廣泛深入地開(kāi)展起來(lái),為全面建成小康社會(huì)開(kāi)好局、起好步作出貢獻(xiàn)。

  全省各中小學(xué)校特別是各級(jí)文明校園、各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮承建學(xué)校要組織學(xué)生踴躍參加,為推進(jìn)校園文化建設(shè),加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高德育工作實(shí)效性作出新貢獻(xiàn)。各地開(kāi)展活動(dòng)情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)省文明辦未成年人工作處和省教育廳基教一處。

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