典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文
“典耀中華”，從字面上理解，就是要讓中華的經(jīng)典文化照耀我們前行的道路。中華文化，歷史悠久，博大精深，它像一顆璀璨的明珠，閃耀在世界文化的舞臺上。以下是小編為大家收集的關(guān)于典耀中華主題讀書行之讀書演講稿的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！
典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文【篇1】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是“典耀中華”。這是一個充滿自豪與敬仰的主題，它讓我們回想起中華民族五千年的燦爛文明，感受那份源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)。
“典耀中華”，顧名思義，就是要讓中華的經(jīng)典文化如同璀璨的星辰，照耀我們前行的道路。中華文化，博大精深，它包含了古人的智慧和心血，也承載了中華民族的信仰和追求。從《詩經(jīng)》《易經(jīng)》的深邃哲理，到《史記》《資治通鑒》的宏偉敘事，再到唐詩宋詞的瑰麗篇章，這些經(jīng)典之作如同一盞盞明燈，照亮了我們探索世界、認(rèn)識自我的道路。
在當(dāng)下這個信息爆炸、文化多元的時代，我們更應(yīng)該珍惜和傳承中華文化。我們要通過閱讀經(jīng)典，了解中華民族的歷史和文化，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感。我們要深入挖掘中華文化的內(nèi)涵和價值，讓它在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光彩。
同時，“典耀中華”也提醒我們，作為新時代的青少年，我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和弘揚(yáng)中華文化。我們要積極參與文化活動，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓中華文化在我們的生活中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我們要用自己的實際行動，去踐行文化傳承的責(zé)任和使命。
最后，我想說，典耀中華不僅是一個主題、一個口號，更是一種精神、一種追求。讓我們攜手共進(jìn)，以讀書行動踐行文化傳承，讓中華文化的瑰寶在我們手中熠熠生輝!讓我們共同筑造一個文化繁榮、民族復(fù)興的美好未來!
謝謝大家!
典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文【篇2】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，以“典耀中華，讀書行千里”為主題，與大家分享我的讀書體會和感悟。
中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。自古以來，書籍一直是中華文化的重要載體。從竹簡到紙質(zhì)書籍，再到今天的電子書籍，書籍承載著中華民族五千年的文明史，見證了中華民族的輝煌與榮耀。
“典耀中華”，意味著我們要通過讀書，深入了解中華文化的精髓和內(nèi)涵。中華文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、道德倫理、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)智慧。通過閱讀經(jīng)典之作，我們可以更好地了解中華民族的歷史和文化，感受中華文化的獨特魅力和智慧。同時，我們也要積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓中華文化在我們的生活中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
而“讀書行千里”，則是指我們要通過讀書，拓寬自己的視野和知識面。書籍是知識的海洋，通過閱讀，我們可以了解世界的多樣性和復(fù)雜性，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，讀書也是一種精神的追求和寄托。在書中，我們可以與偉人對話，汲取他們的智慧和經(jīng)驗;在書中，我們可以尋找心靈的慰藉和力量。
在讀書的過程中，我們不僅要關(guān)注書中的內(nèi)容，更要思考書中的意義和價值。我們要學(xué)會從書中汲取智慧和力量，將其應(yīng)用到實際生活中去。同時，我們也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和方法，不斷提高自己的閱讀能力和閱讀效率。
最后，我想呼吁大家，讓我們共同行動起來，以“典耀中華，讀書行千里”為主題，深入開展讀書行動。讓我們珍惜每一次閱讀的機(jī)會和資源，用心去感受中華文化的魅力和智慧;讓我們在讀書的過程中不斷前行、勇攀高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文【篇3】
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我站在這里，想與大家分享的主題是“典耀中華——在閱讀中探尋民族文化之光”。
“典耀中華”，這四個字蘊(yùn)含了中華民族深厚的歷史底蘊(yùn)和璀璨的文化遺產(chǎn)。從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩宋詞，從《史記》、《資治通鑒》到四大名著，每一部經(jīng)典都如同一顆顆璀璨的星辰，照亮了華夏大地的精神天空，也構(gòu)成了我們民族文化的基石。
讀書，不僅是獲取知識的過程，更是滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧的重要途徑。在我個人的成長道路上，“典耀中華”的讀書行動讓我受益匪淺。通過閱讀這些千年流傳的經(jīng)典之作，我得以跨越時空，感受古人的思想情感，理解傳統(tǒng)文化的博大精深，更在其中汲取到了人生的智慧和力量。
每當(dāng)我翻開《論語》，孔子的教誨如春風(fēng)化雨般潤澤心田;讀《紅樓夢》，我仿佛置身于繁華落盡的大觀園，體味著人性的復(fù)雜與豐富。這些書籍如同一盞盞明燈，引領(lǐng)我在生活的海洋中找準(zhǔn)方向，堅定前行的步伐。
作為一名新時代的青年，我深知傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。在“典耀中華”主題讀書行動中，我們要以更加積極主動的姿態(tài)去接觸和學(xué)習(xí)經(jīng)典，將閱讀所得轉(zhuǎn)化為實際行動，用青春的力量為弘揚(yáng)中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。
在此，我想倡議每一位同學(xué)，讓我們共同參與“典耀中華”主題讀書活動，讓經(jīng)典的光輝照進(jìn)我們的內(nèi)心，照亮我們的成長之路，讓中華民族五千年的文化瑰寶在我們這一代手中熠熠生輝，薪火相傳!
謝謝大家!
典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文【篇4】
珍惜讀書時光演講稿自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會的海洋里乘風(fēng)破浪。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個難題。
感恩是對自然、社會和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠回報的情感和行動。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長、幫助他人;擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、創(chuàng)造美好的未來!
天行健，君子自強(qiáng)不息。
滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦登攀的結(jié)果。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財富。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。學(xué)習(xí)是一個艱苦而快樂的過程，快樂的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們每個三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息，徳技立身”的校訓(xùn)，我們堅信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長的人才能獲得眾人的尊敬。
會感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個自信的人、一個勤奮的人、一個勇于創(chuàng)新的人，用我們的專長成就美好的明天。
典耀中華主題讀書行之讀書演講稿范文【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好，今天非常榮幸有機(jī)會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。
小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容;后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學(xué)們羨慕的眼光?？墒?，等我畢業(yè)了，結(jié)束了近20年的學(xué)生生涯，從被動學(xué)習(xí)的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風(fēng)箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。
可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學(xué)校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎?
于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。
魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運(yùn)，拯救國人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。
余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。
何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。
新東方王強(qiáng)老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當(dāng)我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會。
是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢?
有一天我的一個高中同學(xué)告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負(fù)擔(dān)得起?？恐迦说馁Y質(zhì)，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學(xué)，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學(xué)費(fèi)。
我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當(dāng)他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉(xiāng)，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。
每當(dāng)他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運(yùn)抗?fàn)?，他成功?
這一發(fā)生在我身邊的真實故事，使我振聾發(fā)聵!人，為什么讀書?我想我找到了屬于我自己的答案!
讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢;是為了中華民族偉大復(fù)興的夢;是為了明天更美好的夢;是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢;是對至真至善至美不懈追求，上下求索達(dá)到超我狀態(tài)的夢。
作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚(yáng)在世界引航之巔的夢!
謝謝大家!