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適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃

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您覺得幼兒園的親子活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味,更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與,更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?下面是小編整合的適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃,一起來看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。

適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃1

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用連貫的語言清楚地表述秋天的主要特征,加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

2、在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有關(guān)“秋天”的課件。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

一年有幾個(gè)季節(jié)?(春夏秋冬)那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(秋天)你是從那里看出來現(xiàn)在是秋天了?

【此環(huán)節(jié),我簡(jiǎn)單地運(yùn)用了兩個(gè)封閉式的提問,直接引出了“秋天”,為后面的談話環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備】

2、“走進(jìn)”秋天,表述、感知秋天的特征。

(1)秋天的樹林

以游戲形式,帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹林。

【一板一眼的談話活動(dòng),顯得枯燥、乏味,容易讓幼兒失去興趣,而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”,所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開始活動(dòng),一來想激發(fā)幼兒“說”的興趣;二來讓幼兒通過想象,產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺;三來是想創(chuàng)造情境,為幼兒創(chuàng)造認(rèn)真傾聽的環(huán)境?!?/p>

反思:這里為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情境,能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。但是這類“想象”游戲,需要孩子們?cè)谕耆o下心來的時(shí)候才能順利開展。活動(dòng)開始我有些操之過急,有些孩子沒能完全過渡到游戲中。

師:來到樹林里,你看到了什么?

直接出示樹林的圖片,樹林里的葉子有點(diǎn)變黃了,有的變紅了,秋風(fēng)輕輕一吹,落葉像……飄落下來,落在地上,像……

【引導(dǎo)幼兒想象落葉可以像什么一樣飄落下來,落在地上像什么,想象踩在上面會(huì)有什么感覺,用豐富的詞匯表達(dá)、并用動(dòng)作表現(xiàn),讓幼兒在說說、做做中感受秋天樹林的美】

反思:提問為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的氛圍,讓他們有話可說,所以孩子們能用很多美好的詞來表達(dá)自己的想象,如:像蝴蝶一樣飛下來、像小船飄下來、地上像鋪了一層厚厚的地毯,踩在上面軟軟的等。

(2)秋天的田野

師:踩著松軟的的樹葉,我們往前走,來到了田野上,你在田野上看到了什么呢?

【這里沒有先出示圖片,而是讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),想象在田野上能看到什么,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極動(dòng)腦的機(jī)會(huì),在談?wù)撨^以后,出示圖片,驗(yàn)證田野上會(huì)看到哪些農(nóng)作物,引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”的句式來完整講述秋天的田野?!?/p>

反思:讓孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)開始,激發(fā)了幼兒“說”的興趣。但這里,我用你看到了什么來提問,孩子們就用“我看到……”來回答,所以,在幼兒剛能用簡(jiǎn)單的語句說一說看到的事物時(shí),我就讓他們用“有……有……還有……”的句式來完整講述,孩子們被前面的提問所影響,說出的完整句式就是“我在田野上看到了_、_還有_”,其實(shí),這也是種句式,孩子們能說出,也是一種完整講述的能力,但當(dāng)時(shí)由于我自己緊張,一個(gè)勁地將孩子往“有……有……還有……”上面引,但是適得其反,場(chǎng)面一時(shí)混亂。

(3)秋天的果園

師:來到果園里,你看到什么?水果像什么?嘗一嘗水果是什么味道的?

【此環(huán)節(jié)中,添設(shè)了一個(gè)問題:“水果像什么”,讓幼兒充分發(fā)揮想象,感受秋天果園里的美和豐收。在用“有……有……還有……”句式完整講述的時(shí)候,增加了難度,讓幼兒嘗試說“有像_一樣的……有像_一樣的……還有像_一樣……”】

反思:此環(huán)節(jié)開始的時(shí)候,孩子們能完全融入到游戲情節(jié)中,充分展開想象,表達(dá)自己在果園里看到的景象,特別是在讓他們“嘗”水果的時(shí)候,天真的天性得到充分的展現(xiàn)。但是由于上個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一是我沒能及時(shí)調(diào)整,二是又增加了難度,所以,完整講述的目標(biāo)仍然沒能達(dá)成。

(4)秋天的花園

師:你在秋天的花園里,看到了什么花?

【由孩子們想到的秋天的花展開話題,再出示圖片讓幼兒感受花朵的五彩繽紛,引導(dǎo)幼兒用“有像_一樣的……有像_一樣的……還有像_一樣……”的句式描述秋天的花園?!?/p>

反思:既然要讓孩子們能夠跳一跳就能“摘”到,教師就應(yīng)該先讓孩子學(xué)會(huì)“跳”,前面沒有讓孩子“跳”穩(wěn),是沒能達(dá)到活動(dòng)目的的主要原因。在活動(dòng)中,我既糾結(jié)在豐富幼兒詞匯上,又跟句式杠上了,所以最后“猴子扳玉米”,什么也沒撈著。應(yīng)該讓幼兒先從簡(jiǎn)單的“有……”——“有……有……還有……”的句式,此次活動(dòng)是孩子們第一次接觸句式,能夠完整說出,已經(jīng)是提高了能力。(5)秋天的小動(dòng)物

剛才我們一起出去轉(zhuǎn)了一圈,你們知道秋天這個(gè)時(shí)候,小動(dòng)物們都在干什么嗎?

【運(yùn)用各種動(dòng)物過冬的方式引起幼兒的興趣,豐富幼兒的知識(shí)面,讓幼兒對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解】

反思:此環(huán)節(jié)與前面的環(huán)節(jié)有很大的不同,這里并沒有讓幼兒用語言去表達(dá)什么。因?yàn)檎f得太多,像科學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知。設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的就是讓幼兒感受秋天的“趣味性”,對(duì)秋天有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),所以我只是簡(jiǎn)單地讓孩子們了解了一下各種動(dòng)物過冬的方式。與設(shè)想的一樣,孩子們對(duì)動(dòng)物的各種過冬方式產(chǎn)生了極大的好奇心。可以引申出另一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物是怎樣過冬的》。

3、小結(jié)提升:幼兒用連貫的語言表述對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

師:你認(rèn)為秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)?為什么?

【幼兒具有善于挑戰(zhàn)的心理,這就象跳一跳就能夠得到的果實(shí)。此環(huán)節(jié),讓幼兒能夠再學(xué)習(xí)完整講述后,對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié),讓幼兒的講述能力得到進(jìn)一步的提升?!?/p>

反思:最后這個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒學(xué)習(xí)歸納經(jīng)驗(yàn),這對(duì)幼兒來說是個(gè)挑戰(zhàn),前面的活動(dòng)是此環(huán)節(jié)的鋪墊,但是我并沒有在這過程中對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。比如:在田野上感受“豐收”,在各種顏色上感受“金色”等,由于我對(duì)教案的把握不夠深入,缺乏教學(xué)機(jī)智,對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠,致使孩子不能展開“談”、深入“說”。

適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

三、活動(dòng)過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞,家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游覽瑞安廣場(chǎng)。

4、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記"今天我們秋游",家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步,如,有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊,有的在繪畫方面進(jìn)步很大,還有一種情況比較多,就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據(jù)音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過,從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯(cuò),如,幼兒都喜歡這個(gè)集體,幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好,人人都有集體榮譽(yù)感,在每次競(jìng)賽中,師生都能一條心,勤學(xué)苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng),樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況,我們仔細(xì)分析了原因,主要是:

1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng),根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā),讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了,因此,在測(cè)試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng),幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)

適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8:30分來園,并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。

三、活動(dòng)時(shí)間:20_年9月15號(hào)(星期五)早上

四、活動(dòng)過程

1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作。

2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級(jí)為單位徒步去公園。

3、組織開展活動(dòng)。

活動(dòng)一:帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動(dòng)二:集體親子小游戲

"剪羊毛",首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子,然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去"搶"其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4.活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。

適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃4

活動(dòng)時(shí)間:20_年10月

活動(dòng)名稱:__恐龍園

內(nèi)容與要求:

1、通過秋游活動(dòng),拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一起去,增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。

2、親近自然,感受到大自然的美,同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在活動(dòng)前,已通過《家長(zhǎng)園地》、家校路路通,秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。

3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。(形式自定)班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)流程:

出游前準(zhǔn)備-車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲-秋游活動(dòng)--討論交流--延伸

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)前談話

1、老師提出秋游的要求

a、對(duì)幼兒的要求:

(1)每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。

(2)在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng),不可獨(dú)自活動(dòng)。

(3)在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

2、對(duì)家長(zhǎng)的要求:

(1)在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。

(2)家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

(3)各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排,排隊(duì)上下車,注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。

(4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。

(5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。

(7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。

(8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里,要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全,聽從工作人員的安排。

2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備,如幼兒小便,根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來了,在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

二、恐龍園秋游親子活動(dòng)

1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動(dòng),做好幼兒的安全教育工作。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

三、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想,題目自定。

適合幼兒園秋天開展的主題活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂!

二、活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,競(jìng)爭(zhēng)的樂趣,參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹立孩子的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格

三、活動(dòng)形式:體操表演、體能比賽、集體比賽

四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)原則:

1、安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

六、物品準(zhǔn)備

1.主席臺(tái)布置(主樓前,搬桌子)

2.音響(磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

3.活躍氣氛的小喇叭,哨子

4.各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌

5.游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品

七、人員安排

總指揮:趙素珍 趙建芬 各班負(fù)責(zé)人:各班級(jí)老師

裁判:大(彭丹 )、中( 史小林)、小( 朱麗娜 )

八、活動(dòng)流程

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(_年11月1日)

(1)主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級(jí)成方隊(duì)高呼自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。(入場(chǎng)順序:小——中——大)

(3)園長(zhǎng)致開幕詞

(4)各班級(jí)在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場(chǎng)。

2、同年齡組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽

活動(dòng)時(shí)間:

11月8日 上午: 中班:8:00-----8:30《袋鼠跳》

小班: 8:40-----9:10《投球》

下午: 中班:2:10-----2:40《羊角球》

11月9日 上午: 中班:8:00-----8:30《運(yùn)西瓜》

小班:8:40-----9:10《扭扭車》

下午: 大班:2:10-----2:40《跳圈》

11月10日 上午: 大班:8:00-----8:30《腳踏車》

小班: 8:40-----9:10《小推車》

下午: 大班:2:10-----2:40《滾輪胎》

同年齡組組織運(yùn)動(dòng)集體比賽:

11月11日 上午: 中班:8:00-----8:30《拍球》

小班: 8:40-----9:10《烏龜爬》

下午: 大班:2:10-----2:40《跳繩》

各班級(jí)早操操輪流展示

展示順序:小——中——大活動(dòng)時(shí)間:_年11月 4 日

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式

(1)頒獎(jiǎng)儀式:給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))

(2)園長(zhǎng)致閉幕詞

(3)噴禮花,活動(dòng)結(jié)束。

附:幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿

親愛的老師、小朋友們:

早上好!

最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢(mèng)做在金秋,走進(jìn)多彩的季節(jié),就走進(jìn)了童真的世界,我宣布, “為奧運(yùn)加油!我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂----”_年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

為了展示我們幼兒園的風(fēng)采,我們老師犧牲了許多休息時(shí)間,精心設(shè)計(jì),精心編排,而我們小朋友們也不怕苦,不怕累,堅(jiān)持訓(xùn)練,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們的小朋友變得更能干,更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!

走在最前面的是小班的寶寶,他們天真活潑,對(duì)一切都充滿好奇,在老師的辛勤培育下,他們正一天天長(zhǎng)大。

現(xiàn)在入場(chǎng)的是中班運(yùn)動(dòng)員,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星,他們富有朝氣,充滿活力,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛。

現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友,瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情,他們精神抖擻,豪氣沖天,正邁著矯健的步伐步入會(huì)場(chǎng)。

最后預(yù)祝小小運(yùn)動(dòng)健兒們:祝你們玩的開心,玩的愉快。

附:幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

各位老師、小朋友們:

你們好!雖然天氣有點(diǎn)冷,但我相信每個(gè)小朋友,家長(zhǎng)和老師心中都跳動(dòng)著一團(tuán)熱情地火焰。因?yàn)樵谶@激動(dòng)人心的日子里,我們幼兒園迎來了第 x 屆幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我代表幼兒園,對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意,向全體小運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

所有人的發(fā)展,身體是最根本的基礎(chǔ)。增強(qiáng)身體素質(zhì),的辦法是體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以代替藥品,然而世界任何藥品代替不了運(yùn)動(dòng),所以幼兒園必須重視幼兒體育運(yùn)動(dòng)。尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,科學(xué)地組織幼兒開展豐富多種的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使其自主自覺地參加體育鍛煉,協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動(dòng)作,使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。真正地讓幼兒達(dá)到了強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。促進(jìn)幼兒身體健康與心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,讓終身體育使幼兒終生受益,因此,我園每年在這美好的季節(jié)里舉行幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。團(tuán)結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn),沒有團(tuán)結(jié)的精神就沒有運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功。希望小運(yùn)動(dòng)員們能在賽場(chǎng)上充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明是一個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。我們幼兒園的每一個(gè)小朋友都應(yīng)該是文明的使者。在賽場(chǎng)上是文明的運(yùn)動(dòng)員,在觀看席上是文明的觀眾;創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。剛才的入場(chǎng)式上每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和響亮的口號(hào),自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力。

最后,預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

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