播音主持怎么朗誦小說(shuō)片段_播音主持朗誦技巧
播音主持怎么朗誦小說(shuō)片段_播音主朗誦技巧
朗誦小說(shuō)片段應(yīng)力求展示作者傾注在作品中的“情感”，充分表現(xiàn)作品中的人格意象。今天小編為大家?guī)?lái)的守于播音主持專業(yè)該怎么朗誦小說(shuō)片段的文章，需要哪些技巧!下面我們一起來(lái)看看吧!
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播音主持怎么朗誦小說(shuō)片段
小說(shuō)是通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，塑造典型鮮明而又豐富多樣的人物形象，多方面地反映社會(huì)生活的一種文學(xué)樣式。寓言、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品相比，小說(shuō)更因具有曲折情節(jié)與矛盾沖突而引人入勝，或更貼近現(xiàn)實(shí)生活而使人產(chǎn)生共鳴。因此，小說(shuō)也就擁有更多的讀者和聽眾，也更多地為廣大青年朋友所喜歡。
想要把小說(shuō)朗誦得“引人入勝“或”使人共鳴“，就要求我們不僅要具備良好的基本功，諸如語(yǔ)音規(guī)范、吐字清晰、氣息控制自如且富有彈性等，而且還要有準(zhǔn)確而深刻的理解能力，豐富而細(xì)膩的感受能力，以及生動(dòng)形象的表現(xiàn)能力等。
(一) 小說(shuō)片段朗誦的準(zhǔn)備與應(yīng)考
限于考試時(shí)間的要求，朗誦小說(shuō)只能選擇精彩的片段，時(shí)間掌握在3——4分鐘以內(nèi)。
現(xiàn)在，我們就以小說(shuō)《紅巖》的片段為例，來(lái)具體分析。
一陣狂風(fēng)卷過(guò)，寒氣陣陣襲來(lái)，矗立在簽子門邊的余新江渾身發(fā)冷，禁不住顫抖了一下。
屋瓦上響起了“嘩嘩嘩”的聲音，擊打在人的心上?！笆潜┯?”這聲音比暴雨更響，更加嘈雜，更加猛烈?！氨?”余新江聽見有人悄聲喊著。他也側(cè)耳細(xì)聽那屋瓦上的響聲，在沉靜的寒氣里，在劈打屋頂?shù)谋⒓表懼?，忽然聽出一種隆隆的轟鳴。這聲音夾雜在冰雹之中，時(shí)大時(shí)小。余新江漸漸想起，剛才在冰雹之前的狂風(fēng)呼嘯中，似乎也曾聽到這種響聲，只是不如現(xiàn)在這樣清晰，這樣接近;因?yàn)樗麑Ｗ⒌赜^察敵人，所以未曾引起注意。這隆隆的轟鳴，是風(fēng)雪中的雷聲么?余新江暗自猜想著：在這隆冬季節(jié)，不該出現(xiàn)雷鳴啊!難道是敵人在爆破工廠，毀滅山城么?忽然，余新江冰冷的臉上，露出狂喜，他的手里激動(dòng)得冒出了汗水。他突然一轉(zhuǎn)身，面對(duì)著全室的人，眼里不可抑制地涌出滾燙的淚水。
“聽!炮聲，解放軍的炮聲!”
1.通讀全篇 整體把握
播講小說(shuō)首先要通讀，讀懂、讀透，不僅要明白小說(shuō)的故事情節(jié)、人物關(guān)系、矛盾沖突，更要從整體上把握情節(jié)與沖突的發(fā)展脈絡(luò)、人物性格變化層次以及作者的創(chuàng)作主旨等。對(duì)于短篇小說(shuō)或小小說(shuō)來(lái)講，這一點(diǎn)并不難，對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)也應(yīng)努力做到。即使是播講小說(shuō)片段，也要盡可能通讀全篇或至少弄清全篇的情節(jié)、人物、環(huán)境以及這段在全文中的位置、地位。
這個(gè)片段選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》的第二十九章。
那么，我們首先要知道小說(shuō)《紅巖》寫的是什么人、什么事，說(shuō)明的是什么道理。那就是通過(guò)刻畫許云峰、江姐、齊曉軒、華子良等一大批解放前夕重慶地下黨人的光輝形象，真實(shí)地再現(xiàn)了在“中美特種技術(shù)合作所”的集中營(yíng)里展開的艱苦卓絕而又英勇悲壯的革命斗爭(zhēng)，謳歌了共產(chǎn)黨人鑒定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢無(wú)畏的品德以及高昂的革命斗志和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，揭露了敵人的殘暴，深刻地揭示了正義事業(yè)必將最終獲得勝利這一深刻的思想主題。
即使我們沒有通讀過(guò)全書，也應(yīng)該通過(guò)電影《烈火中永生》以及其他文學(xué)藝術(shù)形式對(duì)此有所了解。
2、 準(zhǔn)確理解 確定基調(diào)
基調(diào)是播送這一篇稿件時(shí)所把握的總的感情色彩和分量。它既包含文學(xué)作品本身的感情色彩，也包含我們創(chuàng)作時(shí)的情感態(tài)度。它是全篇的感情基礎(chǔ)。
通過(guò)對(duì)小說(shuō)《紅巖》的通讀、理解分析，我們從整體上把握了這部文學(xué)作品的風(fēng)格應(yīng)該是深沉、凝重、堅(jiān)定有力的。我們?cè)诓ブv它時(shí)，情感態(tài)度應(yīng)該是深情緬懷、熱情謳歌的。具體到這段應(yīng)該是“凝重、深情地”。
只有把握好了基調(diào)，我們進(jìn)行播講時(shí)才“對(duì)味”。
3、 理清關(guān)系 感受環(huán)境
我們?cè)谧x懂全篇、找準(zhǔn)基調(diào)的情況下，接下來(lái)就要真切地感受在“本片段”這個(gè)具體的環(huán)境中人物與人物、人物與環(huán)境的關(guān)系。
在這一段中，寫的是革命者余新江在獄中聽到解放軍的炮聲前后的心理過(guò)程。主要人物關(guān)系是余新江和同一牢房的難友，另外相關(guān)人物還有獄中別的牢房的同志，他們患難與共，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗;牢房外面關(guān)押革命志士的敵人獄卒，他們是兇狠殘暴、色厲內(nèi)荏。環(huán)境則包括社會(huì)背景、自然環(huán)境和具體的場(chǎng)所環(huán)境。這一段中，社會(huì)背景是解放前的重慶，人名解放軍勢(shì)如破竹，解放的炮聲已隱約可聞。國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治大勢(shì)已去，敵人在做最后的垂死掙扎，他們破壞重要部門，瘋狂屠殺革命志士，山城籠罩在白色恐怖之中。自然環(huán)境是隆冬的霧都，霧靄陰沉、寒氣襲人。
4、 表現(xiàn)形態(tài) 展現(xiàn)過(guò)程
藝術(shù)創(chuàng)作的魅力來(lái)自形象地表現(xiàn)情態(tài)和生動(dòng)地展現(xiàn)變化過(guò)程。小說(shuō)播講就是要運(yùn)用一切想象手段做到真實(shí)感受，逼真再現(xiàn)。
下面我們?cè)敿?xì)地分析一下這個(gè)片段中語(yǔ)言的不同情態(tài)和余新江的心理變化過(guò)程以及我們的感受。
(1)一陣狂風(fēng)卷過(guò)，寒氣陣陣襲來(lái)，矗立在簽子門邊的余新江渾身發(fā)冷，禁不住顫抖了一下。屋瓦上響起了“嘩嘩嘩”的聲音，擊打在人的心上。
要真切地感到襲來(lái)的寒氣和渾身發(fā)冷的感覺?！皣W嘩嘩”的聲音是在瓦上。不能太大，但卻令人不安。
(2) “是暴雨?”這聲音比暴雨更響，更加嘈雜，更加猛烈。
暗自思忖，但又否定。
(3) “冰雹!”余新江聽見有人悄聲喊著。他也側(cè)耳細(xì)聽那屋瓦上的響聲，在沉靜的寒氣里，在劈打屋頂?shù)谋⒓表懼?，忽然聽出一種隆隆的轟鳴。這聲音夾雜在冰雹之中，時(shí)大時(shí)小。
“冰雹”是遠(yuǎn)處的悄聲喊，側(cè)耳傾聽的情態(tài)。
“隆隆”的轟鳴聲要比“嘩嘩”聲更大。
(4) 余新江漸漸想起，剛才在冰雹之前的狂風(fēng)呼嘯中，似乎也曾聽到這種響聲，只是不如現(xiàn)在這樣清晰，這樣接近;因?yàn)樗麑Ｗ⒌赜^察敵人，所以未曾引起注意。
漸漸想起
(5)這隆隆的轟鳴，是風(fēng)雪中的雷聲么?余新江暗自猜想著：在這隆冬季節(jié)，不該出現(xiàn)雷鳴啊!
暗自猜想，但又一次否定，不得其解。
(6)難道是敵人在爆破工廠，毀滅山城么?
心里猛地一緊，擔(dān)心。
(7)忽然，余新江冰冷的臉上，露出狂喜，他的手里激動(dòng)得冒出了汗水。他突然一轉(zhuǎn)身，面對(duì)著全室的人，眼里不可抑制地涌出滾燙的淚水。
猛地意識(shí)到，不可抑制的狂喜。
(8)“聽!炮聲，解放軍的炮聲!”
興奮、激動(dòng)，盼望已久。但是對(duì)著一屋的難友，距離近，要有所控制。
5、用聲自如 富于變化
小說(shuō)朗誦中，情態(tài)的表現(xiàn)與過(guò)程的展現(xiàn)，需要我們有自如的用聲能力。聲音的虛實(shí)、明暗、強(qiáng)弱、快慢變化與氣息的控縱是重要的表達(dá)技巧。這些外在的表達(dá)與內(nèi)心的感受相互和諧，才能真正感染聽眾。
這個(gè)片段的第(1)句是平實(shí)的講述，同時(shí)作為起句，要注意發(fā)語(yǔ)式內(nèi)在語(yǔ)的運(yùn)用，可以加上一個(gè)“這時(shí)候”。讓我們一張嘴不突兀，有味道。同時(shí)要注意基調(diào)的深沉、凝重。所以第(1)句聲音較實(shí)，速度較緩?！皽喩戆l(fā)冷”一句速度略快，聲不能太大，同時(shí)令人不安。
第(2)句“是暴雨?”暗自思忖，疑問(wèn)句，聲稍虛，上揚(yáng)，問(wèn)出來(lái)。“冰雹”是有人悄聲喊，所以用聲較虛，聲音低，但要喊出來(lái)。
第(3)句又轉(zhuǎn)入平實(shí)的講述，聲轉(zhuǎn)實(shí)，速度不能太快。從“突然”開始，速度稍快，“隆隆”一詞要稍突出。
第(4)句仍是講述，速度比“突然”一句較緩，用聲偏實(shí)。
第(5)句表現(xiàn)得是心理轉(zhuǎn)換過(guò)程?！斑@隆隆的轟鳴，是風(fēng)雪中得雷聲嗎?”這一句是余新江暗自猜想，是自問(wèn)。聲較虛，語(yǔ)速稍快。“在這隆冬季節(jié)，不該出現(xiàn)雷鳴啊!”是自答，所以在“暗自猜想”后要略有停頓，展現(xiàn)猜想過(guò)程，同時(shí)這一句的語(yǔ)速比上一句自問(wèn)要略慢些。
第(6)句是余新江猛地想到敵人在“毀滅山城”，心里猛地一緊，聲音要急促，略虛，氣息不能中斷。
第(7)句是一個(gè)大轉(zhuǎn)，聲音由上一句的虛、急促一下子轉(zhuǎn)實(shí)、轉(zhuǎn)亮、轉(zhuǎn)強(qiáng)，但速度要快，從“突然一轉(zhuǎn)身”開始，一起呵成，表現(xiàn)不可抑制的沖動(dòng)。
第(8)句是本文的高潮部分，聲音實(shí)、響亮，但是氣息要有控制，不能大喊大叫。
(二) 小說(shuō)片段朗誦的示范
1.小說(shuō)《紅巖》片段
一陣狂風(fēng)卷過(guò)，寒氣陣陣襲來(lái)，矗立在簽子門邊的余新江渾身發(fā)冷，禁不住顫抖了一下。
屋瓦上響起了“嘩嘩嘩”的聲音，擊打在人的心上?！笆潜┯?”這聲音比暴雨更響，更加嘈雜，更加猛烈?！氨?”余新江聽見有人悄聲喊著。他也側(cè)耳細(xì)聽那屋瓦上的響聲，在沉靜的寒氣里，在劈打屋頂?shù)谋⒓表懼?，忽然聽出一種隆隆的轟鳴。這聲音夾雜在冰雹之中，時(shí)大時(shí)小。余新江漸漸想起，剛才在冰雹之前的狂風(fēng)呼嘯中，似乎也曾聽到這種響聲，只是不如現(xiàn)在這樣清晰，這樣接近;因?yàn)樗麑Ｗ⒌赜^察敵人，所以未曾引起注意。這隆隆的轟鳴，是風(fēng)雪中的雷聲么?余新江暗自猜想著：在這隆冬季節(jié)，不該出現(xiàn)雷鳴啊!難道是敵人在爆破工廠，毀滅山城么?忽然，余新江冰冷的臉上，露出狂喜，他的手里激動(dòng)得冒出了汗水。他突然一轉(zhuǎn)身，面對(duì)著全室的人，眼里不可抑制地涌出滾燙的淚水。
“聽!炮聲，解放軍的炮聲!”
2. 小說(shuō)《孔乙己》片段
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意地高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái);店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
3.麻 雀
我打獵回來(lái)，走在林蔭的路上，獵狗跑在我的前面。
突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像前面有什么野物。
風(fēng)，猛烈地?fù)u著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明才出生不久，是從窩里摔下來(lái)的。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀像一塊石頭似地從一棵樹上飛下來(lái)，落在獵狗面前。它蓬起了全身的羽毛，樣子很難看，絕望地尖叫著。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。
獵狗愣住了，它可能沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢的，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。
一、時(shí)間把握好，情緒張弛要有度
自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內(nèi)，那把握時(shí)間就成了非常重要的一點(diǎn)。在選擇稿件的時(shí)候要多次朗讀，如果超時(shí)的話可以考慮將文章刪節(jié)一下，選擇較精彩的部分朗讀。有的同學(xué)選擇用非常強(qiáng)烈的情緒爆發(fā)，比如選擇很煽情的文章。但是過(guò)分煽情則會(huì)引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無(wú)起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。
二、適合自己的才是更好的！
每個(gè)人的嗓音條件和優(yōu)勢(shì)都不一樣，所以說(shuō)選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學(xué)們對(duì)自己的聲音有一定的了解。感情充沛的同學(xué)可以選擇一些情緒起伏較大的文章;而聲音比較多變的同學(xué)可以選擇一些多角色的寓言或者故事來(lái)展示自己聲音的多變性?？傊瑒e人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件一定要參考自己的音域，朗讀習(xí)慣和表現(xiàn)力。
三、技巧重要，感情更重要
訓(xùn)練出純熟的技巧對(duì)于朗誦自然很重要，但是朗誦時(shí)的感情則是更能打動(dòng)老師的地方。所以要多讀多想，經(jīng)過(guò)不斷的研讀體會(huì)其中的感情并且將自己投入進(jìn)去，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬(wàn)不要選擇自己根本無(wú)法理解的文章去朗讀。
四、有名的稿子就一定好嗎？
很多同學(xué)喜歡選擇一些非常有名，非常流行的稿子來(lái)朗讀，這些稿子之所以被選擇了這么多次自然是因?yàn)楦寮旧淼膬?yōu)秀，但是同學(xué)們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經(jīng)停了上百遍了，稍有瑕疵就會(huì)被聽出。所以在選擇稿件的時(shí)候不要怕累就隨便在網(wǎng)上搜一篇，一定要精挑細(xì)選，找出那篇不一定是特別有名的，但是特別適合自己的稿子。
五、朗誦輕重很重要！
重音是指朗誦、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。
而在播音主持專業(yè)里，除了朗誦，播讀也是非常重要的一項(xiàng)。
在播讀新聞稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：
1、播誦的語(yǔ)速一定要均衡，吐字一定要清楚。
2、注意氣息的控制，穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。
3、注意停、連，誦讀時(shí)要有韻律 (注：增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩(shī)歌。)
4、注意重音的誦讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，避免出現(xiàn)重音混亂或無(wú)重音的情況。
5、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及中央人民廣播電臺(tái)的新聞欄目，學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。
6、每天堅(jiān)持讀新聞，建議可以錄下來(lái)，自己找毛病。
以上就是小編整理出來(lái)的一些朗誦、播讀小技巧，大家可以根據(jù)自身情況來(lái)使用。
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