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“新時代好少年”中學生個人事跡

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整理先進典型事跡材料,主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上,一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。下面是小編為大家整理的“新時代好少年”中學生個人事跡,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

“新時代好少年”中學生個人事跡篇一

____是____三中__班的班長,____三中學生會副主席。曾在IAP中小學生綜合競賽中獲得全國優(yōu)秀獎,____省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為____市“優(yōu)秀團務工作者”。是____三中的“新時代好少年”,多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學生會干部”“三好學生”“優(yōu)秀團員”的稱號。擔任____三中藝術(shù)節(jié)主持人,深受師生好評。

美德少年,熱心公益活動,無私奉獻愛心

____作為學生會副主席,曾帶領(lǐng)學生會成員,前往烈士陵園緬懷先烈,進行清明祭掃,并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生。對志愿活動積極參與,態(tài)度上進。作為團支書,對團務工作認真負責,勤勤懇懇,負責高一整個年級的團工作,包括團員上交團證,入團申請書等一系列材料,及其整理的工作。在暑假期間,前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務,向游客介紹英雄事跡,打掃館內(nèi)衛(wèi)生。

優(yōu)秀班長,老師得力助手,同學信賴朋友

作為班長,____積極為同學們服務,幫助同學,維護班內(nèi)秩序,努力構(gòu)建和諧班集體。在班內(nèi)積極營造良好的.學習氛圍和學習風氣,廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處,互幫互助,相互關(guān)心,不發(fā)生沖突,不惡語相待。且為人誠實有信,答應他人的事,一定信守承諾,堅決做到,從不失信于人,做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展,正直善良,熱心寬容。____還經(jīng)常利用課下時間,為同學們講解習題,解決疑難,和同學們一起探討學習上的問題,是同學們口中的“小老師”。

學習標兵,社團活動骨干,高強組織能力

____的學習成績優(yōu)異,學習態(tài)度認真,在年紀排名中多次位列第一。博覽群書,廣泛閱讀,敢提問,善質(zhì)疑,有著超強的學習能力。下課后,常常與老師討論問題,交流學習狀況,向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學習方式,學習別人的優(yōu)點,能夠做到見賢思齊,彌補自己的不足,努力趕超別人,培養(yǎng)自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標,合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”,并作為高一學生代表,在期中考試的表彰大會上發(fā)言。作為學生會副主席,多次組織社團活動,使社團活動開展的有聲有色。

品學兼優(yōu),勇于承擔責任,生活豐富多彩

在學校里,____對待老師禮貌有加,與老師的關(guān)系和諧融洽,經(jīng)常得到老師的贊揚?;氐郊液?,她孝敬父母,生活克勤克儉,主動分擔家務,能夠做到自強自立,獨立自主生活,有良好的生活習慣,是父母眼中的好女兒。在課余時間。____喜歡彈古箏,跑步和朗誦,拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次

演講比賽,主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關(guān)心國家時事,通過新聞,報刊,雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學,老師,家人討論觀點,發(fā)表見解。豐富自己的課余生活,拓展視野,擴充見識。

熱愛祖國,心系國家未來,踐行中國精神

培育和踐行社會主義核心價值觀,深入了解中國特色社會主義思想,積極學習全國精神文明建設(shè)表彰大會內(nèi)容,響應國家科教興國,人才強國戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與科學觀念,不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一??圩印睘橹黝}的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進文化,為把我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗,做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

“新時代好少年”中學生個人事跡篇二

曾__,出生于20__年5月7日,現(xiàn)就讀于__鎮(zhèn)中心學校八年級五班,擔任班級中助理班主任一職。在學校老師和同學們印象中,曾__是一個熱愛學習、懂事孝順、樂于助人、品學兼優(yōu)、有夢想吧、有志向的好學生。

在思想上,曾__熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學校,熱愛班集體,能模范地遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度,時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。

在生活中,曾__有空暇之時就服務于同學、美化校園,例如:幫助打掃衛(wèi)生、隨手撿起垃圾等。依然堅持為校園和同學出力,常以服務同學,為建設(shè)校園出力而感到高興與自豪。這些,都讓曾__在學習之余的工作中感到人生觀和價值觀得到了提升。

在學習上,曾__勤奮刻苦,好學上進,愛思考,勤鉆研,課堂上,曾__聚精會神,愛動腦筋,思維活躍,常常因為精彩的發(fā)言,贏得老師的贊許和同學們熱烈的掌聲。作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地認真完成;她勤奮好學,勇于探索,對問題,總有自己獨到的見解,也敢于提出質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新,學習成績在班級也總是名列前茅,在學生中起到了楷模和表率的作用。

曾__愛學習、會學習、樂學習,但并不局限于學習。在學習之余,曾__還廣泛涉獵,不斷地豐富,充實著自己的課余生活。大力追求體育、音樂、美術(shù)等的全面發(fā)展。

歷年來,曾__堅持做好三個“兩不誤”。

一是書本知識學習與興趣培養(yǎng)“兩不誤”。曾__興趣廣泛,書法、繪畫、舞蹈、音樂方面皆有練習,在平時的學習生活中,曾__能夠很好地平衡好學習與興趣之間的關(guān)系,做到了學習成績不退步,個人才藝有收獲,獲得不少學校及縣級榮譽。其中:__年11月,獲得全縣第十二屆科技節(jié)初中組科幻畫三等獎;__年5月,獲得全縣中小學“誠信友善,伴我成長”主題教育讀書活動征文比賽初中組三等獎;__年10月,獲得長陽土家族自治縣“喜迎__,稅宣進校園”書法比賽二等獎,以及其他多項校級榮譽。既充分展示了自己的才華,也為學校和班級爭得了榮譽。

二是書本知識學習與班級服務“兩不誤”。在學校里,曾__尊敬老師,團結(jié)同學,積極熱心地為班級做好服務,積極踴躍地參加學校組織的各類活動。作為一名助理班主任,她以身作則、嚴于律己,自己確定了“為集體盡職,為伙伴服務”的工作宗旨。充分發(fā)揮模范帶頭作用,積極協(xié)助班主任做好班級日常事務管理,常常忙得不可開交,但是卻任勞任怨,主動充當班級同學與老師之間的“連心橋”,盡職盡責,是一個老師眼中的“好助手”,同學交口稱贊的“好干部”。曾__樂于助人,遇到同學有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向她請教問題,她總會耐心講解,不厭其煩,直到別人弄懂為止。凡是老師交辦的任務,她總會一絲不茍地完成,力求做到最完美。

三是書本知識學習與家務勞動“兩不誤”。在生活上,曾__懂事孝順、勤勞節(jié)儉,并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,飯來張口”。因父親早逝,曾__和母親兩人相依為命。曾__深知母親養(yǎng)育自己的艱辛不易,從小就自立自強,有很輕的獨立性。在課余之閑,在學習任務已經(jīng)完成的情況下,會主動承擔一些家務勞動,幫母親減輕負擔。每逢周末,曾__還會在家做飯。一有空閑,還會幫著照顧家中的四位老人。爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪利用節(jié)假日回家陪老人散步、聊天。外公外婆的腿腳不好,她總會在周末,去外公外婆家?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生,收拾房間。她孝敬老人尊敬長輩,體貼父母,經(jīng)常會得到親戚朋友由衷的夸獎。

作為一名21世紀的少年,曾__始終保持著一顆執(zhí)著追求,奮發(fā)向上的心,她憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著一張絢麗的人生畫圖。

“新時代好少年”中學生個人事跡篇三

龐____同學出生于__年__月__日,于__年進入__市__縣__中學學習。多年來,在學校和教師的精心教育和培育下,該同學在學習上,勤于思考,刻苦鉆研,學習成績一向在學校名列前茅,連續(xù)多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上,敢于負責,勤勤懇懇,出色完成教師交給的各項任務,多次受到教師的表揚和同學的稱贊;在生活中,自主自立,尊敬師長,得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時,積極參加各種課內(nèi)外活動和比賽,校內(nèi)多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外,在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中,多次獲一等獎,且在交通安全宣傳作品中“交通禮貌家書”二等獎。

一、勤奮學習,勇于攀登

龐__同學學習十分刻苦,樂于鉆研,上課認真聽講,善于動腦,進取發(fā)言,她善于思索,對問題都能有自我獨特的見解,遇到難題不退縮,不輕易放棄,求家長,找教師,上網(wǎng)查,直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦,孜孜不倦的精神,使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識,還養(yǎng)成了良好的學習本事和自主本事,她酷愛看書,《格列佛游記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文選材新穎獨特,經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。經(jīng)過刻苦不懈的努力,取得了一次次優(yōu)異的成績,受到了教師和同學們的一致好評。

二、自主自立,懂得感恩

龐__同學在學習好功課的同時,在生活上也堅持做到“自我的事情自我做”,做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自我適應環(huán)境和獨立生活的本事。她的父母是搞行政、教育工作的,都十分繁忙,為了不讓父母為她分心,影響工作,從小學二年級起,就堅持自我洗腳、洗襪子,此刻的她更勤快了,每逢周六、周日自我洗衣服,每一天晚飯前,主動給爸媽盛飯,端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干,她是一個十分孝敬老人的好孩子,每當父母生日,父親節(jié)母親節(jié),她總能送上自我獨特的'祝福。師恩不忘,此刻雖然上了初中,她也沒有忘記小學的班主任教師,有時間就在網(wǎng)上留言以示祝福。

三、工作進取,樂于助人

身為班干部,龐__同學在搞好學習的同時,努力做好自我負責的每一項工作上,為教師分憂解難,做教師的好幫手。每一天都堅持早到校、晚離校,主動幫忙教師管理班級,收發(fā)作業(yè),幫教師批改試卷,從不說累。在團的工作中,她進取做好同學的思想工作,維護班級的團結(jié)統(tǒng)一,進取宣傳團的知識,發(fā)展介紹新團員,讓更多的同學加入這個先進組織,為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上,主動幫忙學習有困難的同學,遇到不會的問題,她總能熱心的去幫忙解決,不厭其煩,耐心講解,直到弄懂為止,并把自我的學習經(jīng)驗方法傳達給他們,有許多同學被她的真誠打動,他們把她當成自我的知心朋友。

扎扎實實的學習使龐__學到了很多知識,學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態(tài)度使龐__鍛煉了自理自立的本事;廣泛的愛好興趣使龐__的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔,愿龐__不斷提高,全面發(fā)展,努力做一名新時代優(yōu)秀中學生,將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!

“新時代好少年”中學生個人事跡篇四

陳琛然,今年__歲,是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結(jié)同學,樂于助人,關(guān)心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生,她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起,從此刻做起”。

一、品學兼優(yōu),同學的榜樣

陳琛然同學在校尊敬老師,團結(jié)同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來,她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻調(diào)解,常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是她這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班群眾充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

二、關(guān)心班級、愛護公物

陳琛然同學作為班干部,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,她就帶領(lǐng)同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說:“只要為班群眾爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。在班上,身為班長的她,每一天都要管理好班上的紀律。除此之外,她每一天都要比別的同學晚一些才回家,因為她務必關(guān)好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里,她同樣要起到帶頭作用,從身邊的小事做起。比如說,為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗,我們除了不隨便扔垃圾之外,有幾次,她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾,為師生們樹立了良好的榜樣,成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

陳琛然同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。

四、敬愛父母,家庭和睦

陳琛然同學與人為善,樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的用心樂觀,互敬互愛,為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力,能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民,她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人,但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,不虛榮,自立自強,父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰?;氐郊抑校龝鲃訉W習,不用父母擔心她的學習。除了學習以外,她平時在家還會主動做家務,照看弟弟。當父母生日的時候,自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢,珍惜糧食,懂得感恩父母。

這就是她:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說:“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。

“新時代好少年”中學生個人事跡篇五

作為一名中學生,我不僅在學習上嚴格要求自己,更是力求做一個德才兼?zhèn)涞膶W子。

我,熱愛祖國,升旗儀式上一定肅立莊重;維護集體榮譽,不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規(guī),秉承學習嚴謹優(yōu)良的校風。愛惜公物,愛護一草一木,珍惜糧食,準時參加學校的晨練或集會,不缺勤,亦不遲到。見到老師鞠躬問好,遇見同學微笑招呼;禮貌用語,與同學和睦相處,不爭吵,不打鬧,竭盡所能解決同學提出的問題;或與同學深入探討,一同分享學習的莫大樂趣。平日里認真聽講,勤記筆記,按時完成課內(nèi)外作業(yè);緊抓時間,刻苦學習,力爭上游,為獲得較為優(yōu)異的成績而不懈努力。

我,熱愛學習,學習態(tài)度端正,勤學好問,刻苦鉆研,樂于探究,積極向上,學習成績優(yōu)異。作為學習小組組長,能以自己的學習行為帶動其他人,在學習上樂于幫助他人,積極配合班級提升小組及班級的學習氛圍。

我,熱愛集體,始終抱著“今天我以集體為榮,明天集體以我為榮”的堅定信念。關(guān)心學校的建設(shè)與發(fā)展,為班級建設(shè)出謀策劃,擔任班干部,積極參與班級管理工作,并在管理工作中做出優(yōu)異的成績。

我,尊老愛幼,見到老、幼、病、殘、孕主動讓座。禮貌用語常掛在嘴邊。在家中,我是父母的好孩子,主動幫父母干家務,做到關(guān)心體貼父母,聽從他們的教導,尊敬長輩。我語言文明,不講臟話。

我講衛(wèi)生,不穿奇裝異服,不留奇特的發(fā)型,按學校規(guī)定穿校服,佩戴校卡。我不亂擦亂寫亂畫墻壁,自覺愛護學校公務。我愛護一草一木,不損壞教學設(shè)施。

我有良好的心理素質(zhì),能夠保持積極樂觀的學習狀態(tài);人際關(guān)系和諧,樂于交往;有正確的自我觀念,情緒穩(wěn)定,自信樂觀,能適度的表達和控制情緒;能夠正確面對學習、生活中的困難和壓力,具有較強的奶挫能力;具有合理的理想目標,有一定的責任感,自主能自較強。

我生活簡樸,節(jié)約意識較強,愛護學習用品、生化用品,愛護公物。平時節(jié)約用水,愛惜糧食,不攀比穿戴。

我熱愛大自然,積極參加環(huán)?;顒?。熱愛勞動,主動承擔學校、家庭的勞動任務,認真完成班級的值日,起帶頭作用。

播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。讓我們每個人都播種下文明的種子,收獲燦爛的明天。

“新時代好少年”中學生個人事跡篇六

他叫_,今年__歲,是_省_友誼中學的一名普通的初三學生,也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出,他在20__年、20__年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”;20__年,被評為“__五星級美德少年”;20__年,被評為_市“優(yōu)秀學生干部”。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義,去實現(xiàn)自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史,但絕不能像塵埃一樣無所事事,虛度光陰。那么,人的一生,究竟應該怎樣度過呢?這是_同學常常深思的問題。

在學習生活中,他刻苦勤奮而無比執(zhí)著,是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習,他時刻充滿了激情和上進心,力求掌握每一個知識點,常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤,有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我,挑戰(zhàn)自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展,積極參加學校開展的各種活動,在數(shù)學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績,是個多才多藝的“小才子”。20__年,在“五好小公民”征文活動中,他還獲了省一等獎。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園?!闭\然,作為集體中的一員,光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中三年,他一直擔任班長,堅持為同學服好務,也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書、數(shù)學科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他,不但從來沒有覺得勞累和辛苦,反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初二時,數(shù)學科目新增了幾何內(nèi)容,部分同學學得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學科代表,當起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學老師,利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法,主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地,一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺上,他勇于展現(xiàn)自我,積極幫助同學,成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計,一筆一畫,創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報;運動場上,揮汗如雨,在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈,善搭橋梁,同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑,助學幫困,同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

他還熱心公益,積極參加志愿服務活動,是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶,因為年老體弱,腿腳不便,他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草,讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動,他認識到在自己身邊,還有很多的弱勢群體,非常需要得到社會的關(guān)愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友,看到他們有的父母早逝,成為孤兒;有的先天殘疾,狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛,心情異常沉重。他想:我們平時可以少吃些零食,而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們,哪怕這微不足道,卻能給他們帶來一點幫助。從那以后,他常常到孤兒院、敬老院探訪,特地為小朋友們送去了水彩筆等文具,手把手教小朋友們畫畫寫字,在他的陪伴和關(guān)心下,小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句問候,一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹,參與愛心募捐,把一片愛心傳遞到了更多需要關(guān)愛的人心中……

他認為,為同學、為班級、為學校、為社會做點事,雖然苦點、累點,但卻得到了鍛煉,收獲了快樂,體現(xiàn)了人生的價值。他說,他一定要把幫助他人、孝敬老人,傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,作為一生的追求,一路堅持下去……

“新時代好少年”中學生個人事跡篇七

周皓,九(14)班班長,共青團員。學習成績優(yōu)秀,熱愛書法、籃球、唱歌,是班級籃球隊主力。__-__年,蚌埠六中“三好學生”,__年,蚌埠經(jīng)濟開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學生干部”。

三年來,在蚌埠六中良好校風的熏陶和諸位老師的諄諄教導之下,勤奮好學,熱心公益,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心集體,熱愛勞動,在德、智、體、美、勞等方面都取得了長足的進步,綜合素質(zhì)全面提升。

學習方面,勤奮、刻苦,積極探索學習方法,不恥下問,各學科均衡發(fā)展,期中期末考試多次名列全班第一。

工作方面,主動配合老師管理班級,成為老師的得力小助手。__年5月,成功主持學校升旗儀式,受到廣大師生一致好評。__年11月,主持班級“銘記歷史,壯我中華”主題班會活動,在同學之間產(chǎn)生較大反響,增強了同學們熱愛祖國、關(guān)心集體的主人翁意識。在學校第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)上,作為班長,積極動員組織班級同學參加各項活動,取得了年級綜合成績第一的好成績,本人也在投籃之星、書法、摩天塔牌等項目中獲得獎勵。

校園活動方面,積極參加學校組織的各項比賽,并取得良好的成績。在__—__學年度蚌埠六中第四屆學生格言征集比賽中榮獲三等獎;__年9月,在蚌埠六中“將世界上最美的語言獻給老師”活動中,榮獲三等獎;__年10月,在蚌埠六中第十四屆田徑運動會暨“譜寫運動會”填詞大賽活動中,榮獲一等獎;__年12月,在蚌埠六中校園科技文化藝術(shù)節(jié)上,獲得摩天塔牌比賽八年級一等獎,軟筆書法比賽三等獎,“投籃之星”男子組第四名;蚌埠六中“廉政文化”書畫比賽中,榮獲書法類三等獎。

社會活動方面,積極參加社會實踐活動,__年寒假,積極參與組織在淮河文化廣場舉辦的班級團員活動“光盤行動”,受到廣大受訪人員的贊揚。__年暑假,組織同學到蚌埠青少年宮和圖書城進行社會調(diào)查,培養(yǎng)和鍛煉了自己的組織能力和社會實踐能力。

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