新時代好少年先進事跡400字
在寫先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。下面是小編為大家整理的新時代好少年先進事跡400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
新時代好少年先進事跡400字篇一
___，__歲，五年級，他，活潑、開朗、樂于助人。
他是學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的成員，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)，就是在學(xué)校值周教師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)班級清潔、紀(jì)律等方面的量化考核。他堅持正義、公平、公正地參與各項指標(biāo)的量化打分，從不偏袒任何一個班級，大家都很信任他。生活中，他又是一個細(xì)心的小男孩。有一次，一個小朋友在床上玩耍時不小心劃傷了腳，鮮血直流，他見狀立即背起小朋友向老師辦公室跑去，鮮血染紅了他的T恤，但他毫無怨言，他覺得能幫助同學(xué)是他最開心的事。班上有一位同學(xué)感冒了，突然在教室里嘔吐起來，嘔吐物濺得到處都是，周圍的幾個同學(xué)趕緊跑開了，可是他卻二話不說拿起鏟子在學(xué)校墻角處鏟來一些泥土，然后把嘔吐物清理得干干凈凈。
他的愛好非常廣泛：唱歌，跳舞、畫畫，棋類，足球等。學(xué)校開展的各項活動，他都積極參加，同時也取得了一些可喜的成績。
在今后的學(xué)習(xí)、生活中，希望___同學(xué)能帶領(lǐng)更多的學(xué)生幫助更多需要幫助的人，也希望___同學(xué)變得越來越優(yōu)秀!
新時代好少年先進事跡400字篇二
張歡是八年級一班的一員。在學(xué)校，他刻苦學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴(yán)格要求自己。他看到校園里地上有垃圾，會主動地?fù)炱饋怼Ｒ姷嚼蠋?，會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區(qū)域玩耍，經(jīng)常提醒同學(xué)們文明、健康的玩耍在家里，他是一個懂事的好孩子，從來不亂花錢。經(jīng)常幫家人做家務(wù)，每當(dāng)周日的時候，他就會打掃衛(wèi)生。
是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學(xué)校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中，都能盡自己的努力為班級爭光，每每都能受到同學(xué)的稱贊和老師的表揚。在班級里，他的成績總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天?！彼运?jīng)常告誡自己，千萬不能驕傲，一定要繼續(xù)努力!空閑的時候，他會主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，為爸媽多分擔(dān)一點。他在同學(xué)心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個全面發(fā)展的學(xué)生，但他知道，“人無完人，金無足赤”，以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!
新時代好少年先進事跡400字篇三
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學(xué)初一(八)班學(xué)習(xí)委員，先后榮獲甘肅省__屆“隴原美德少年”，蘭州市第__屆美德少年。上小學(xué)二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月__元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務(wù)來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助__個月，捐款___元。
___年_月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對性的講解服務(wù)，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務(wù)講解___批次，接待觀眾___人，服務(wù)總時數(shù)超過___小時。
上中學(xué)后，趙子龍與另外一位同學(xué)合作，每周末對各科學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，標(biāo)注重點難點，并發(fā)到班級QQ群中供大家復(fù)習(xí)。他還與班上其他幾位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)組成互助小組，幫助成績落后的同學(xué)。
新時代好少年先進事跡400字篇四
我是一(3)班的劉馨浩。今年8歲了。作為剛升為一年級的小學(xué)生，對一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運動如籃球、足球、跑步等。
在學(xué)校期間我學(xué)會了尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體;在學(xué)校我能認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理好我的內(nèi)務(wù);在家我還能幫奶奶做家務(wù)，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。
5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊員。我更加認(rèn)識到除了學(xué)習(xí)外，還要在方方面面都對自己嚴(yán)格要求。連續(xù)一個月的整理評比中，我都能按老師的要求，首先整理好學(xué)習(xí)用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛(wèi)生。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，能讓我學(xué)習(xí)井然有序，不讓雜亂的環(huán)境分散我的聽課注意力，我會一直堅持這樣的好習(xí)慣!
在保持我個人的衛(wèi)生環(huán)境的同時，我還能主動愛護班級、學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。一次吃完午飯后，班級的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔(dān)心這樣會讓同學(xué)滑倒，也覺得這樣會影響衛(wèi)生環(huán)境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。
我認(rèn)為學(xué)校是我家，愛護環(huán)境靠大家。希望今后和各位同學(xué)一起努力，讓我們的學(xué)校班級更加美麗!
新時代好少年先進事跡400字篇五
___，男，漢族，__年3月出生，是___縣烏龍磯中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生。他熱愛祖國，是學(xué)校的“紅色故事宣傳員”，被評為2021年“市級三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”，并被推選為“省級三好學(xué)生”。
在班級里，他能夠熱情地為班級里的每一名同學(xué)服務(wù)。有同學(xué)感冒生病了，他會領(lǐng)著一起去衛(wèi)生院檢查、買藥，有同學(xué)因身體不適嘔吐了，他馬上去將污穢物清理干凈。___同學(xué)深得同學(xué)們的擁戴，獲得學(xué)?！安┭派倌辍狈Q號。
___孝順長輩，懂得感恩。爺爺患腦梗住院期間，他經(jīng)常跑醫(yī)院，給爺爺打飯，給爺爺洗腳，擦拭身體。病房里的人都為他豎起大拇指。在家里，他主動承擔(dān)起收拾屋子、做飯等家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
他勤奮篤學(xué)，成績優(yōu)異，作業(yè)書寫全縣第一名，參加“書寫中國”“語文素養(yǎng)大賽”均獲縣一等獎。他還愛好繪畫，作品獲得河北省首屆小學(xué)生世界地球日主題繪畫大賽優(yōu)秀獎。
勤奮、孝敬、知禮、愛國，一個個側(cè)面，形容了一個優(yōu)秀的少年。新時代的少年，將肩負(fù)時代的使命、綻放美德的華彩，揚帆起航，乘風(fēng)破浪。
新時代好少年先進事跡400字篇六
他是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動作用。
新時代好少年先進事跡400字篇七
高__，__小學(xué)二年級的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開朗熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛;孝敬父母，尊敬長輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請教問題時，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班干部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學(xué)生的學(xué)習(xí)中高__同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉売袃蓚€同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時，她主動要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間后，這兩名同學(xué)的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但高__說：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。
以上就是高__同學(xué)的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民，她確實應(yīng)該稱為“四好少年”。
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