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護(hù)理畢業(yè)設(shè)計開題報告范文(2)

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護(hù)理畢業(yè)設(shè)計開題報告范文

  氧療的護(hù)理氧療是解除組織缺氧的綜合治療方法之一,合理應(yīng)用氧療是發(fā)揮其最佳臨床治療作用的關(guān)鍵。COPD患者應(yīng)給予長期持續(xù)氧療,使用加長雙腔鼻導(dǎo)管進(jìn)行低流量、低濃度吸氧,l5~24h/d,持續(xù)數(shù)年,可糾正低氧血癥,降低肺動脈壓,降低COPD病死率,延緩其向肺心病方面的發(fā)展。COPD患者夜間低氧血癥發(fā)生率高,可能會引起睡眠障礙,實施夜間氧療可以有助于睡眠。呼吸道通暢是氧療的前提和保障。應(yīng)隨時預(yù)防和去除呼吸道阻塞的因素,如鼻咽部或呼吸道遭分泌物、胃腸道反流物堵塞給氧導(dǎo)管,導(dǎo)管本身扭曲、滑脫等。肺部感染嚴(yán)重、呼吸道分泌物多的患者,應(yīng)加強翻身、拍背、霧化吸入等護(hù)理措施,并鼓勵患者主動咳嗽、排痰,以保持呼吸道通暢,保證氧療的效果。

  呼吸道護(hù)理加強呼吸道濕化,保持呼吸道通暢,促進(jìn)痰液稀釋排出,能有效解除支氣管痙攣,控制肺部感染,改善通氣障礙,緩解缺氧癥狀霧化治療能稀釋痰液,促進(jìn)其排出 對神志清醒尚能配合者指導(dǎo)有效咳嗽,協(xié)助患者取舒適臥位,指導(dǎo)患者先行5~6次深呼吸,后于吸氣末保持張口狀,連續(xù)咳嗽數(shù)次,使痰到咽喉附近再用力咳嗽,將痰排出或患者取坐位,兩腿上置一枕頂住腹部,使膈肌上升,咳嗽時身體前傾,頭頸屈曲,張口咳嗽將痰液排出。痰液用紙包裹,放入垃圾袋,避免污染環(huán)境。對于痰液粘稠,不易咳出,咳嗽無力,阻塞呼吸道,使用吸痰器吸痰。正確的吸痰方法是保證呼吸道通暢的最有效措施。每次吸痰時間不超過15秒,以免加重缺氧,需反復(fù)吸引時,中間可給氧。

  加強營養(yǎng)和體育鍛煉規(guī)律的有氧運動能改善心肺功能和耐力,有利于減少肌肉的氧耗,促進(jìn)心理健康。提倡步行作為鍛煉的基本方式,以話動結(jié)束后3~5min心率恢復(fù)到活動前水平為宜?;顒討?yīng)循序漸進(jìn),時間由短至長。每周不少于3次,每次15~30min。COPD多數(shù)患者有營養(yǎng)不良,所以給予易消化、高蛋白、高維生素飲食。必要時輸注丙種球蛋白、白蛋白、血漿等支持治療以改善自身營養(yǎng)狀態(tài)。改善機體功能,提高機體抵抗力,有效控制疾病的發(fā)展。

  健康教育通過健康教育讓患者掌握COPD的基本知識、衛(wèi)生保健知識、呼吸功能鍛煉技巧及體能鍛煉措施,達(dá)到改善呼吸功能、穩(wěn)定病情、提高生活質(zhì)量的目的。

  討論

  通過對245例COPD患者的護(hù)理、觀察,體會到給患者安排合理舒適的體位、鼓勵翻身排痰等措施,既能改善通氣功能,使患者舒適,得到較好的休息,又可預(yù)防褥瘡發(fā)生,減輕患者痛苦,使患者能夠堅持配合藥物治療。同時增強心理關(guān)懷,給予高營養(yǎng)飲食亦是護(hù)理 COPD患者的重要措施。護(hù)理與治療同樣重要,我們要有高度的責(zé)任心、科學(xué)的護(hù)理措施、熟練的護(hù)理技術(shù),更要有全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。只有配合治療做好整體護(hù)理工作,才能盡最大可能提高COPD患者的生活質(zhì)量。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 繆洪石.康復(fù)醫(yī)療理論與實踐[M].上海:上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2015.

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  護(hù)理畢業(yè)設(shè)計開題報告范文篇3:

  論文題目:檢驗醫(yī)學(xué)發(fā)展思路

  首先,關(guān)于新聞監(jiān)督與相關(guān)科普知識缺位問題

  輿論監(jiān)督是必要的,我們也歡迎監(jiān)督,當(dāng)然,首要條件是必須科學(xué)。以茶葉水當(dāng)作尿液送檢,則是 科學(xué)素質(zhì) 不高的表現(xiàn),也反映了相關(guān)科普知識缺位問題。應(yīng)當(dāng)指出,尿液分析儀器與試劑都是針對人體尿液的檢測原理而研制的,其檢測的對象是特定的,它們沒有區(qū)別尿液和其他液體的功能。據(jù)茶葉專家介紹茶葉水中有多達(dá)500多種成分。主要含有水、蛋白質(zhì)、氨基酸、咖啡因、多元酚類、碳水化合物、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、植物色素、維生素、揮發(fā)性成分、有機酸等等。茶水中只要有參與氧化還原反應(yīng)的相關(guān)物質(zhì),就能影響尿液潛血(紅細(xì)胞)分析試紙的指示劑,從而可能產(chǎn)生假陽性反應(yīng)。而茶水中的酚類及其他有機物,只要能與白細(xì)胞分析試紙中的重氮鹽發(fā)生偶合反應(yīng),也可產(chǎn)生假陽性反應(yīng)。尿常規(guī)檢測的注意事項之一,就是檢測前數(shù)小時內(nèi)避免飲茶、咖啡等飲料,以免導(dǎo)致結(jié)果的假陽性。當(dāng)患者送檢的尿液呈陽性時,醫(yī)院一般還要對尿樣進(jìn)行顯微鏡下檢測。但是,尿液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞形態(tài)與血液中的不同,由于受尿液留取時間的長短、尿液pH值的不同、尿液比重等因素的影響,其形態(tài)多不完整,也不典型,有的僅留下細(xì)胞的碎片或殘影。再則,由于醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識背景和被檢測對象的定位性,茶水里的微粒、塵埃、茶堿結(jié)晶、茶葉碎屑及植物細(xì)胞等成分,均可能造成檢驗人員以尿液成分作判斷。針對 茶水發(fā)炎 事件,國家衛(wèi)生部臨檢中心在北京協(xié)和醫(yī)院等全國92家三級甲等醫(yī)院分別做了同樣盲測實驗:用茶水做尿常規(guī)化驗。結(jié)果顯示:在136份報告單中,檢出 陽性 項目的報告單為127份,占總數(shù)的93.4%??梢?并不存在醫(yī)務(wù)人員主觀的故意行為。目前我國公民的科學(xué)素質(zhì)還不高。 茶水事件 留給我們的思考是我們以前對檢驗界以外的人群宣傳檢驗專業(yè)知識太少,許多人并不知道標(biāo)本信息對于檢驗至關(guān)重要。病人信息、標(biāo)本信息的準(zhǔn)確性和完整性對于檢驗工作來說非常重要。比如說性別、年齡和生理狀態(tài)就在檢驗結(jié)果的判斷上顯得比較關(guān)鍵:男性和女性的檢驗指標(biāo)本來就不同;在不同的生理周期,檢驗結(jié)果也可能不同;且有些指標(biāo)對于年輕人和老年人來說,即便檢驗結(jié)果一樣,但可能是完全不同的兩個解釋。若把血清當(dāng)作尿液分析,結(jié)果也會令人吃驚。所以,病人必須提供詳細(xì)的個人信息,(大致包括性別、年齡、女性還有月經(jīng)周期的時間等),和正確的標(biāo)本信息。既往也有醫(yī)院碰到過類似 茶水事件 的例子,如有人用不同的名字在同一家醫(yī)院做同一項檢驗,然后對結(jié)果的差異性質(zhì)疑;或在送檢的標(biāo)本中人為加入異常成分。因此, 茶水事件 關(guān)鍵就在于送檢的人不知道提供了虛假信息對檢驗的誤導(dǎo)作用。即使檢驗人員非常重視實驗室的質(zhì)量管理,但這樣還是不夠的,要讓檢驗科以外的人員了解醫(yī)學(xué)檢驗,才不至于發(fā)生 茶葉水發(fā)炎 的類似事件。

  其次,檢驗科應(yīng)強調(diào)與臨床的溝通和交流

  茶水發(fā)炎 事件凸顯了一個問題,那就是我們檢驗界與社會、與老百姓乃至與我們臨床的同行們的宣傳、交流、溝通不夠。我們理應(yīng)反省。

  近代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,極大地促進(jìn)和帶動了檢驗醫(yī)學(xué)的飛速進(jìn)步。作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)紐帶和橋梁的檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)科,在近二三十年來得到快速發(fā)展與完善,它在臨床醫(yī)學(xué)中所起的作用已日益受到重視。人們越來越意識到,對疾病本質(zhì)和過程的透徹理解,在很大程度上有賴于相關(guān)檢驗醫(yī)學(xué)方面的確切信息。臨床醫(yī)生申請一個或一組檢驗項目,不外乎要求提供對疾病診斷的信息;判斷疾病嚴(yán)重程度及其發(fā)展的信息;監(jiān)測疾病進(jìn)程的信息;對治療的反映提供指導(dǎo)的信息;掌握藥物濃度的信息;并發(fā)癥和副作用監(jiān)測的信息;對篩選病例─職業(yè)病、遺傳病、先天性疾病、危險人群、流行病區(qū)疾病普查的信息;或者為今后判斷健康狀態(tài)或病情進(jìn)展建立一個基礎(chǔ)值的信息;等等。

  作為醫(yī)技科室的檢驗科,我們十分明確自己所肩負(fù)的責(zé)任?,F(xiàn)代檢驗科的三大工作目標(biāo),一是提供可靠的數(shù)據(jù),二是提供充分的檢驗項目,三是提供臨床咨詢。三大工作目標(biāo)中,檢驗質(zhì)量則是我們檢驗科工作的重中之重!

  我們也知道,檢驗科肩負(fù)著為臨床服務(wù)的重要使命。為了向臨床提供正確、及時有用的信息,我們在不斷地努力。外界對檢驗科的質(zhì)量管理程序和檢驗科的報告發(fā)放程序不甚了解甚至誤解。實際上自從20世紀(jì)60年代初期,我國醫(yī)院檢驗科即從國外引進(jìn)檢驗質(zhì)量控制制度。經(jīng)過四十多年的不懈努力,已經(jīng)形成了一個全面的既有理論,也有實踐。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。(1)理論①測定值(真值、近似值、平均值)②實驗誤差(總誤差;系統(tǒng)誤差 不準(zhǔn)確度;隨機誤差 不精密度;過失誤差;允許誤差)③方法學(xué)問題(決定性方法、參考方法、常規(guī)方法;可溯源性;特異性、準(zhǔn)確度和靈敏度)(2)實踐①室內(nèi)質(zhì)控(主要是控制精密度)分析前質(zhì)控-醫(yī)生申請檢驗;病人準(zhǔn)備;標(biāo)本采集與運送。分析中質(zhì)控-基礎(chǔ)條件:人員素質(zhì);儀器校準(zhǔn);方法選擇;試劑匹配質(zhì)控措施:質(zhì)控品;質(zhì)控圖;質(zhì)控規(guī)則;失控處理分析后質(zhì)控-實驗結(jié)果的再分析、再確認(rèn)②室間評價(主要是發(fā)現(xiàn)和糾正系統(tǒng)誤差)(3)發(fā)出一張合格檢驗報告單的一般工序第一種類型:先做質(zhì)控品,通過后再檢測患者標(biāo)本。第二種類型:質(zhì)控品與患者標(biāo)本同時檢測,然后按照質(zhì)控規(guī)則判斷患者的檢驗結(jié)果是否可以發(fā)出。

  關(guān)于分析前質(zhì)量控制,主要包括兩個過程。第一個是臨床醫(yī)生是否從循證醫(yī)學(xué)的角度選擇最直接、最合理、最有效、最經(jīng)濟的檢驗項目或項目組合檢驗。第二個是標(biāo)本在采集、保存和運送過程中的質(zhì)量保證。即使擁有再好的檢驗人員、再好的儀器,再好的檢測方法,也難以彌補在采集標(biāo)本時引入的錯誤。也就是說,標(biāo)本不合格或標(biāo)本不真實,是得不到準(zhǔn)確的報告的。在這方面應(yīng)和臨床醫(yī)生、護(hù)士、患者達(dá)成共識。

  第三,檢驗科本身的發(fā)展思考

  科技的發(fā)展優(yōu)勢需與傳統(tǒng)技術(shù)互補不可否認(rèn),近代工業(yè)的迅速發(fā)展帶動了現(xiàn)代化儀器設(shè)備的研制與生產(chǎn)。而現(xiàn)代化儀器在現(xiàn)代檢驗科的建設(shè)中,則是功不可沒。但是,人們不能過分地依賴儀器,不能認(rèn)為儀器做的都是對的。儀器有其局限性。回顧建國初期的30年,化驗很復(fù)雜,方法自己設(shè)計,試劑自己配,儀器都是手工操作,但是檢驗人員依靠自己的力量開展大量的工作。他們有扎實的基本功,有過硬的 鏡下功夫 。現(xiàn)在的條件優(yōu)越了,但也不要丟掉傳統(tǒng)的、好的東西,而且還要苦練顯微鏡下的功夫。

  建設(shè) 臨床化 的檢驗科是發(fā)展的需要。檢驗科的硬件建設(shè)是裝備的自動化,軟件建設(shè)是 臨床化 。 臨床化 ,指的是檢驗科不能脫離臨床,不能游離于臨床之外。檢驗人員往往只注重實驗室的工作,而忽視了與臨床的溝通與交流。檢驗科主任要帶領(lǐng)全體檢驗人員,把為臨床服務(wù),為病人服務(wù)放在一切工作的首位。同時還要學(xué)習(xí)臨床知識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在此前提下,更應(yīng)該積極參與臨床疾病的診斷和治療,參與健康教育,普及醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識。只有實現(xiàn)我們工作的臨床化,才能體現(xiàn)檢驗醫(yī)學(xué)的真正內(nèi)涵和發(fā)揮臨床檢驗工作者的作用。

  現(xiàn)代文明需要強化法律意識。醫(yī)學(xué)檢驗界的從業(yè)人員中,可能有不少人也遭遇過虛假標(biāo)本的困擾。檢驗人員要鍛煉自己識別虛假標(biāo)本的能力。有些異常結(jié)果,在不確定的情況下,報告時要留有余地。譬如加注 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞樣顆粒,建議定期檢查 , 建議復(fù)查 ,或 請結(jié)合臨床考慮 等等。

  科普宣傳是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要工作之一。除了 茶水發(fā)炎 ,還有 香蕉有毒 啤酒甲醛超標(biāo) 等新聞事件發(fā)生。究其原因,都與人們對相關(guān)知識缺位有關(guān)。向他們宣傳科學(xué)、宣傳醫(yī)學(xué)、宣傳醫(yī)學(xué)檢驗,是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。我們可以用自己所學(xué)的專業(yè)知識不斷地影響周圍的人群。通過舉辦科普活動等正式場合,或者利用公開的媒體,用簡潔易懂的方式向周圍的人們廣泛宣傳檢驗知識,宣傳新的檢驗信息,讓這些人從不知檢驗到認(rèn)識檢驗。用檢驗這門醫(yī)學(xué)學(xué)科為健康者提供醫(yī)療咨詢,為亞健康和患者提供疾病診斷、治療的信息。幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

  
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