2017年學校特色發(fā)展規(guī)劃(2)

2017年學校特色發(fā)展規(guī)劃

　　(二)、學習與培訓

　　1、認真貫徹落實學習有關(guān)文體結(jié)合文件資料，不斷促進文體結(jié)合工作，切實加強學校文體教育工作，促進學生全面發(fā)展。

　　2、定期組織教師開展紅歌培訓活動，提高全體文體整體素質(zhì)，促進學校紅歌教學工作的深入開展。

　　(三)、以“唱紅歌”社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動

　　1、加強隊伍建設(shè)

　　進一步選拔人才，擴充紅歌訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新成員，建設(shè)好合唱隊，壯大合唱隊，保證合唱隊的持續(xù)發(fā)展。

　　2、協(xié)調(diào)訓練時間

　　活動時間：周一到周五下午一點到一點四十

　　3、落實活動內(nèi)容：

　　(1)提高隊員歌唱能力。

　　(2)掌握正確的唱法。

　　(3)學習簡單的歌曲，步步深入。

　　4、完善訓練體系

　　(1)進一步完善紅歌訓練計劃

　　紅歌訓練必須做到有計劃進行，紅歌訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。

　　(2)建立紅歌訓練監(jiān)督機制

　　以教導處為主，定期對紅歌訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質(zhì)量和次數(shù)。

　　(3)建立合唱隊隊員成長檔案和隊員管理制度

　　每個合唱隊隊員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，小學生活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善合唱隊隊員管理制度非常重要。

　　5、健全訓練制度

　　(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　(2)每次訓練都要履行合唱隊隊員點名制度

　　(3)訓練期間不能做與訓練無關(guān)的事情

　　6、開展多種形式比賽

　　(1)每年定期舉行以年級為單位的紅歌比賽。

　　(2)根據(jù)學校的情況，多與兄弟學校開展比賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　(1)形成紅歌特色學校創(chuàng)建園地，發(fā)表或交流。

　　(2)在校園內(nèi)的黑板報、班級的學習園地大力宣傳紅歌活動。

　　(四)后勤與保障

　　1、組織保障：學校把紅歌特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。

　　2、制度保障：制定相關(guān)的紅歌特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。

　　4、經(jīng)費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于紅歌特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。

　　五、預期效果

　　1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，高年級年級都有一個合唱隊。

　　2、成績：在比賽中，力爭第一。

　　六、周計劃活動

　　第一周(9.3—9.7)：1.加強宣傳活動，進行班級內(nèi)的選撥，確定合唱隊人員。

　　2.六年級組織有興趣的學生練習乒乓球。

　　3.低年級學生組織詩歌朗讀，手工制作等活動。

　　第二周(9.10—9.14)：學校領(lǐng)導做講話，組織師生共同參與合唱活動，并加強低年級的活動宣傳。

　　第三周(9.17—9.21)：1.各班選定歌唱曲目，觀看視頻進行學習。

　　2.低年級同學在老師組織下進行活動。

　　3.六年級部分學生加強乒乓球的練習。

　　第四周(9.24—9.28)：加強訓練，學校監(jiān)督小組進行初步檢查。

　　第五周(10.1—10.5)：十一假期，學生自由練習。

　　第六周(10.8—10.12)：學校監(jiān)督小組正式檢查，各個合唱隊進行歌唱小比賽，低年級學生

　　進行相關(guān)展示，觀看六年級的乒乓球比賽，并進行評比活動。

　　第七周(10.15—10.19)：合唱隊繼續(xù)練習，檢查低年級的各項活動。

　　第八周(10.22—10.26)：對合唱隊單個成員進行檢查，并指出不足之處，進行改正。

　　第九周(10.29—11.2)：組織進行“我為祖國獻首歌”活動，積極讓學生參與。

　　第十周(11.5—11.9)：開展“我為祖國獻首歌”活動，讓學生展示自己的才藝。

　2017年學校特色發(fā)展規(guī)劃　(三)

　　一、指導思想

　　學校的特色辦學工作主要以市、區(qū)教育局2009年工作要點為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學校發(fā)展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，結(jié)合柳北教育的“大力促進特色辦學、加強教師閱讀提升”的工作布署，扎實穩(wěn)步深入地開展“中華古詩文特色”辦學工作，促進學校全面工作的主體快速、和諧發(fā)展,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學水平和知名度,打造具有深遠影響力的特色教育教學品牌。

　　二、工作思路

　　本學期的特色辦學工作的中心主要放在扎實有效的開展中華經(jīng)典詩文特色常規(guī)工作，促進特色辦學工作的深入發(fā)展，加大教師全員培訓的工作力度和校園文化建設(shè)，特別在讀書促進個人自身素質(zhì)方面要有所創(chuàng)新有所突破，為促進學校教育工作全面可持續(xù)發(fā)展而作出應有的貢獻，為學校特色創(chuàng)品牌、樹名牌打下有效而有扎實的基礎(chǔ)。

　　三、具體工作措施與要求

　　1、特色辦學工作常規(guī)化方面。

　　(1)本學期在抓好我們誦讀“經(jīng)典學習、經(jīng)典誦讀落實檢查”等常規(guī)工作的同時，將針對家長學校、每周旗下經(jīng)典推薦、每月末集體主題誦讀、誦讀宣傳欄這幾個較為薄弱常規(guī)進行調(diào)整改進規(guī)范落實。

　　(2)繼續(xù)加大對檢查評價的執(zhí)行和落實力度。扎扎實實的把誦讀任務(wù)落到實處。

　　誦讀檢查按班機自檢、大隊部抽檢、教師代表檢查、期末統(tǒng)一進行檢測的四級檢查進行落實學生的誦讀評價。

　　學生誦讀評價要落到實處，課題組加強監(jiān)督、檢查力度，并每月定期對各班進行誦讀進度、效果的公示和表彰。加強對特色辦學先進班級和教師、學生先進個人的表彰力度。

　　(3)加強班級特色建設(shè)的工作實施和創(chuàng)新，本學期將進行優(yōu)秀特色建設(shè)班級進行表彰。

　　(4)繼續(xù)聯(lián)合政教處和大隊部加強對學生文明禮儀的規(guī)范教育，形成學禮、知禮、行禮、守禮的好習慣。

　　(5)規(guī)范特色展示室的管理制度，把學校特色工作的資料、圖片等物化成果充分的展現(xiàn)出來。并把展示室建設(shè)成學校教師的經(jīng)典閱覽休閑室。

　　(6)本學期將做好收集好學生平時的日記、習作中運用到經(jīng)典詩文的好作品，形成學生優(yōu)秀經(jīng)典詩文作文集錦本。

　　2、特色辦學誦讀課程化方面。

　　(1)認真上好每周精講《弟子規(guī)》、《經(jīng)典誦讀》、和《班級特色建設(shè)》的三節(jié)校本課。實施集體備課制度，做到課前有教案、課中有效果、課后有反思。《經(jīng)典誦讀》校本課將形成我校的特色拳頭品牌。

　　(2)本學期將在百花獎教學比賽中，進行經(jīng)典詩文教學比賽，由各年級組推選教師代表上經(jīng)典詩文校本課、由年級組集中力量對參賽教師進行集體備、研、議課的形式進行參賽，提高全體教師的經(jīng)典詩文教研能力。

　　(3)在出版我校的第一本誦讀教材《國學經(jīng)典誦讀全本》后，并著手進行第二本《國學經(jīng)典德育讀本》的編寫出版。

　　3、特色辦學誦讀理性化方面。

　　(1)找好結(jié)合點。繼續(xù)注重基礎(chǔ)教育和傳統(tǒng)文化教育的有效 點、融合點、創(chuàng)新點。本學期重點在經(jīng)典誦讀與教師讀書和學生的大量閱讀有效結(jié)合上進行研究探索實踐。

　　(2)抓住機會點。本學期要把握好中國教育學會“十一五”重點課題《誦讀經(jīng)典，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)》的南寧觀摩會、《誦讀經(jīng)典詩文，弘揚中華傳統(tǒng)美德的研究實踐》的全國會議兩個經(jīng)典課題的活動開展，爭取充分展示我校進行經(jīng)典誦讀的教育實驗后所取的成效，并取得上級部門的有力支持和指導。

　　4、特色辦學活動主題化方面

　　加強特色辦學主題活動的實效性、時代性、和針對性。抓好德育“孝親尊師”的核心點和“學禮、知禮、行禮、守禮”的表現(xiàn)點。

　　本學期我們的特色辦學主題系列活動主要有：

　　九月的“尊師孝親常規(guī)禮儀教育”;

　　十月是“經(jīng)典詩文朗誦比賽”;

　　十一月是“書香滿校園”圖書交流活動”;

　　十二月是“經(jīng)典誦讀活動特色展示”。

　　一月為“經(jīng)典誦讀表彰大會”

　　每月主題的活動將聯(lián)合政教處、大隊部制定出具體的方案進行實施。

　　5、特色辦學研究課題化方面。

　　(1)、繼續(xù)抓好以《創(chuàng)建中華古詩文特色學校的研究實踐》、《新時代中華經(jīng)典詩文教育實驗》、《誦讀經(jīng)典詩文，提高學生“雙文素養(yǎng)”》、《誦讀中華經(jīng)典詩文，弘揚民族傳統(tǒng)美德的研究實踐》四個特色課題為載體的教師教科管理工作，以此促進教師的學習與研究，提高全體教師的科研水平。

　　(2)繼續(xù)抓好四個特色辦學研究課題建設(shè)，加強定期檢查，組織交流，督促指導，以此促進課題的研究與實驗。并做好課題檔案資料管理，如教師教案、論文庫的建設(shè)，及時登記師生的論文獲獎與發(fā)表情況。

　　6、特色辦學環(huán)境人文化方面。

　　(1)、學校的特色辦學注重以人為本，從細節(jié)出發(fā)，關(guān)心每個教師和學生工作、學習、生活。真心誠意公平地對待每一個教師，充分發(fā)揮教師和學生的才智，盡力協(xié)調(diào)各部門各層次之間的關(guān)系，努力在全體師生群體中形成一個團結(jié)向上、和諧發(fā)展的團隊精神。讓每一個教師、每一個學生都真心實意熱愛、關(guān)心我們的學校，積極為學校的深化發(fā)展出謀獻策、貢獻自己的一份力量。

　　(2)、注重校園文化環(huán)境的文化建設(shè)，加強教學樓、教室、辦公室以及校園內(nèi)外和周邊環(huán)境的人文細節(jié)建設(shè)。以小見大，以微見華，充分展現(xiàn)二十六中幽雅、古典、古香的育人環(huán)境和氛圍。

　　新學期，我們將根據(jù)這些工作計劃，注重執(zhí)行得力、落實到位，檢查從嚴，獎懲分明。把我們的特色辦學工作做得更加深化、更加富有內(nèi)涵、更加深層次的發(fā)展，從而推動學校取得更大的發(fā)展。