五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文

五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文

　　家長(zhǎng)在家為孩子操碎了心，但是當(dāng)孩子在學(xué)校拿到好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也為孩子感到開(kāi)心，而且謝謝能夠栽培孩子的老師和學(xué)校，下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文(一)

　　石家莊新東方烹飪學(xué)校校長(zhǎng)您好!

　　值此春暖花開(kāi)之時(shí)，作為貴校一名學(xué)生家長(zhǎng)，謹(jǐn)此向您致以問(wèn)候，祝您萬(wàn)事如意、心想事成!并對(duì)貴校大廚精英162班劉建國(guó)老師提出表?yè)P(yáng)。

　　我是貴校大廚精英162班張欣馳同學(xué)的家長(zhǎng)，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎(chǔ)到理論到實(shí)踐，一年來(lái)孩子在專業(yè)技能等各方面增長(zhǎng)很多，對(duì)人對(duì)事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)新東方各位老師的尊重之感油然而生。

　　今年初，張欣馳因一些小誤會(huì)，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過(guò)劉老師的調(diào)解，事情得以妥當(dāng)處理。從這件事上能看出劉老師對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。劉老師說(shuō)：“孩子在這里上學(xué)，您就放心吧!有事您就打電話!”

　　自從我家孩子到新東方讀書(shū)，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長(zhǎng)會(huì)、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學(xué)之精神感動(dòng)，為我家孩子能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪!

　　作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，致書(shū)校方以表對(duì)貴校培養(yǎng)了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。

　　祝貴校 大展宏圖、事業(yè)興旺!

　　此致

　　敬禮

　　2017年2月20日

　　五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文(二)

　　《感謝信》

　　人間有大愛(ài)，永安有真情

　　尊敬的張校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是永安路小學(xué)二年級(jí)十一班張譯丹的家長(zhǎng)。衷心感謝班主任申慧敏老師，于文嬌老師，體育顧(偉龍)老師，傳達(dá)室全體老師，還有二年級(jí)十一班全體同學(xué)們，感謝你們的關(guān)心關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助!

　　今年暑假，我給孩子去省立醫(yī)院做了個(gè)腳部手術(shù)，也是對(duì)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估不夠，想的太簡(jiǎn)單了，結(jié)果比較復(fù)雜。俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”。這不，有8周不能到校學(xué)習(xí)了。在這期間，作為家長(zhǎng)也是萬(wàn)般無(wú)奈。班主任申慧敏老師知道情況后，首先安撫我們家長(zhǎng)焦急的心，不要著急，讓孩子養(yǎng)好身體最重要，落下的課程想辦法給補(bǔ)回來(lái)!在這段孩子不能到校的日子里，我們家長(zhǎng)做了孩子的臨時(shí)“輔導(dǎo)員”。把生字，生詞，字的筆順寫(xiě)在紙上，微信發(fā)給申老師，申老師一一更正，確保完全正確再發(fā)給我們，哪怕一丁點(diǎn)兒不規(guī)范也給指出來(lái)。對(duì)于申老師的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神所感動(dòng)!申老師把每天學(xué)習(xí)的新課文，都把課件微信發(fā)給我們，一篇都沒(méi)有落下過(guò)。每次摸底考試，申老師都把試卷放傳達(dá)室，仔細(xì)拍照，發(fā)給我們，生怕丟了，讓我們有空了去傳達(dá)室拿，讓孩子在家做一做。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我們。你可知道，申老師是班主任，背后有40余名學(xué)生需要她負(fù)責(zé)，忙于接學(xué)生，送學(xué)生，備課，講課，考試，批閱，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)等等等等。申老師有大量的工作等著她，還這么細(xì)致入微的關(guān)心我家孩子，為申老師不拋棄，不放棄班級(jí)每一個(gè)學(xué)員的大愛(ài)精神所感動(dòng)!于文嬌于老師也是如此，她主動(dòng)微信添加我和孩子?jì)寢尯糜?，呼寒?wèn)暖，時(shí)刻關(guān)心孩子身體恢復(fù)情況。當(dāng)孩子做錯(cuò)題時(shí)，于老師不管是課間還是下班休息時(shí)，總把孩子不會(huì)做的題，一遍一遍耐心講解，直到學(xué)會(huì)學(xué)懂為止!于老師一絲不茍的敬業(yè)精神感動(dòng)著我們!還有班級(jí)劉云赫，趙雪銘泓同學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“小信使”，負(fù)責(zé)每天微信告知老師布置的作業(yè)內(nèi)容，每天都堅(jiān)持，這種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)著我們!眼看這學(xué)期就要過(guò)半，我們也擔(dān)心孩子長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)而落下功課，恰孩子恢復(fù)的還算理想，可醫(yī)院大夫讓穿踝關(guān)節(jié)不活動(dòng)的矯正鞋，就造成孩子走路，爬樓等一些活動(dòng)受限，但最終還是選擇了送學(xué)校。申老師就把這種情況與校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通一下，在此特別感謝韓曉鳳主任，和傳達(dá)室全體老師，特給我們開(kāi)辟“綠色通道”，用電瓶車帶著孩子直接進(jìn)入校園到上樓梯口處。這樣孩子也不用走太多路，對(duì)術(shù)后恢復(fù)更有好處，也節(jié)約了大量時(shí)間!有一次碰到體育顧老師，見(jiàn)我們行動(dòng)不便，就主動(dòng)熱情接過(guò)孩子書(shū)包，一直送到3樓孩子教室里，感謝顧老師主動(dòng)與擔(dān)當(dāng)!還有班級(jí)可愛(ài)的孩子們，個(gè)個(gè)有禮貌，人人有愛(ài)心!不管在校園，在樓道，在教室，只要看到我們，就主動(dòng)伸手幫忙，有的牽手扶著，有的幫拿書(shū)包，有的拿水杯。大家看到我們過(guò)來(lái)，就主動(dòng)讓開(kāi)路停下來(lái)，讓我們安全通過(guò)!教室里，同學(xué)們問(wèn)作業(yè)完成情況?學(xué)習(xí)能不能跟上?腳還疼不疼?教室后面的書(shū)包我來(lái)幫你拿!等等等等，太多太多的一幕幕，匯聚成大愛(ài)的海洋!我們也一次次濕潤(rùn)了眼眶!感恩你們!感恩你們!感恩永安路小學(xué)所有老師和孩子們!我們水平所限，用文字很難表達(dá)內(nèi)心的感激之情!人間有大愛(ài)，永安有真情!!!

　　五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文(三)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　孩子翁陽(yáng)傳在海山學(xué)校理科班，剛剛高考完，向您匯報(bào)下。孩子考了534分，高出一本線19分，做父親的很開(kāi)心，有些激動(dòng)，更多的是感恩。

　　回想起中考時(shí)，孩子的成績(jī)連普通高中都進(jìn)不了，抱著給孩子一次機(jī)會(huì)，給自己一份希望的心態(tài)，帶孩子來(lái)到了咱海山。

　　這是在孩子成長(zhǎng)歷程上，非常正確的一次決定，孩子進(jìn)到了一個(gè)有良好管理機(jī)制的學(xué)校，遇到了一批敬業(yè)、專業(yè)的好老師。高一軍訓(xùn)時(shí)，英語(yǔ)周彤彤老師對(duì)孩子的情況了如指掌，班主任朱琳老師愛(ài)生如子，為孩子買水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來(lái)，每當(dāng)別人問(wèn)起孩子學(xué)校時(shí)，我都會(huì)很自豪的說(shuō)，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責(zé)任心不是一般的強(qiáng)。

　　(班主任朱琳老師為學(xué)生解答疑惑)

　　(學(xué)生排隊(duì)吃飯時(shí)不忘學(xué)習(xí))

　　孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵(lì)孩子拓寬知識(shí)面、精益求精，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語(yǔ)，從高一到高三，每一個(gè)文科老師都在孩子身上花費(fèi)了大量的精力，為孩子制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的心血，做家長(zhǎng)的看得到，也感受的到。在此向您及您領(lǐng)導(dǎo)的海山學(xué)校的老師們表示感謝，祝愿咱們的大海山越辦越好。

　　2017.7

　　五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文(四)

　　致紅黃藍(lán)幼兒園老師們的感謝信

　　致幼兒園老師們的感謝信： 

　　我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍(lán)幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運(yùn)，兩個(gè)孩子在園里都遇見(jiàn)了良師益友。我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫(xiě)下感謝信，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，我們都覺(jué)得他們長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們一家人最開(kāi)心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛(ài)心!由衷地感謝幼兒園老師們對(duì)孩子關(guān)懷和辛勤。

　　老師們，感謝你們用心對(duì)孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛(ài)心。作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!同時(shí)也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信紅黃藍(lán)幼兒園也一定會(huì)越辦越好!

　　2019.6.19

　　五篇家長(zhǎng)寫(xiě)的感謝信精選范文(五)

　　我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質(zhì)他都有——聰明活潑、頑皮好動(dòng)、喜歡搞怪等等。除了學(xué)滑冰時(shí)經(jīng)?！肮室馑さ埂薄⒂變簣@喜歡上課小聲聊天，跟他說(shuō)話總是突然插嘴提問(wèn)這些“小毛病”之外，沒(méi)其他特別大的缺點(diǎn)。

　　在孩子五歲半的時(shí)候，我給孩子一口氣報(bào)了好幾個(gè)班：畫(huà)畫(huà)、拼音、籃球。奇怪的是，每個(gè)老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒(méi)集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動(dòng)動(dòng)手指頭捅捅鄰座的同學(xué)，要不就是很愛(ài)插嘴打岔。半年過(guò)去了，興趣班的學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。

　　我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺(jué)得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢?是父母家庭教育出了問(wèn)題?還是老師能力不濟(jì)?一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無(wú)解……無(wú)意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)???從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)!

　　百度的結(jié)果是：感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書(shū)漏讀或者錯(cuò)讀。

　　“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦?怎么辦?怎么辦?花錢(qián)治?去哪里治?正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。

　　走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的第一印象?！皩I(yè)嗎”?是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國(guó)社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來(lái)測(cè)評(píng)能力的電腦問(wèn)卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺(jué)：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了!

　　報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流!中心接下來(lái)一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，Kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語(yǔ)文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度!這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅!!!

　　一年半前，從我焦慮地追問(wèn)Kyle“十萬(wàn)個(gè)為什么”階段，他那一副生無(wú)可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺(jué)就是：感恩感恩，再感恩……

　　感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛(ài)心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開(kāi)導(dǎo)焦慮的我們“十萬(wàn)個(gè)為什么”的伍主任!Kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無(wú)盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力!