精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例

精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例

　　家長(zhǎng)在家為孩子操碎了心，但是當(dāng)孩子在學(xué)校拿到好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)們也為孩子感到開(kāi)心，而且謝謝能夠栽培孩子的老師和學(xué)校，下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(一)

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　你們好!

　　歲月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谛聲r(shí)代三年的小學(xué)生涯已結(jié)束，在此，特向三年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心教導(dǎo)過(guò)孩子們的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠(chéng)地感謝學(xué)校三年來(lái)為孩子們所付出的一切!

　　三年前，懵懂無(wú)知的孩子走進(jìn)了校園，是學(xué)校在這三年的歲月里辛勤的教育和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓孩子不論是身心、思想，還是行為習(xí)慣，都有了質(zhì)的飛躍。作為家長(zhǎng)的我們感受至深。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，接到石老師焦急的電話時(shí)，我就明白：師恩勝過(guò)親恩之偉大即她對(duì)教育的奉獻(xiàn)精神;每當(dāng)我收到荊老師的溝通信息，張老師一小時(shí)的長(zhǎng)途語(yǔ)音通話和侯老師炯炯有神的眼神交流時(shí)，我就明白：盡職盡責(zé)、善學(xué)善管的教育專業(yè)素養(yǎng);每當(dāng)我聽(tīng)到“嘟嘟嘟”朋友圈信息響聲時(shí)，我就明白：“閱讀啟智慧，書香沁人生”的良苦用心;每當(dāng)我看到“花開(kāi)新時(shí)代，綻放新未來(lái)”的文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì);“名師薈萃展風(fēng)采，觀摩學(xué)習(xí)促提升”的“山西大課堂”;“聚力新時(shí)代，共創(chuàng)新未來(lái)”的招聘會(huì);“儀式教育”“升旗活動(dòng)”“藝術(shù)智能大比拼”“外出參觀”等等一系列的教育活動(dòng)時(shí)，我就明白：“德智雙修，知行合一”對(duì)于新時(shí)代學(xué)子的意義!所有的這一切不僅陪伴著孩子們的歡歌與笑語(yǔ)，成長(zhǎng)與進(jìn)步，而且還時(shí)刻警醒著我們家長(zhǎng)們的行為素養(yǎng)!作為一名普通的家長(zhǎng)，我深深地感受到孩子們?cè)谝粋€(gè)有“溫度的學(xué)?！苯】档爻砷L(zhǎng)著!

　　三年的時(shí)光已結(jié)束，明天孩子們將載著他們五彩的夢(mèng)想踏上新的征程，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：感謝!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!感謝老師!感謝為孩子們付出的每一位新時(shí)代的教職員工……

　　最后，祝愿我們新時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校：桃李滿天雙豐收，喜逢盛世春常在!

　　精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(二)

　　老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

　　大家好!我是倪沐紫東的媽媽。我現(xiàn)在的心情和獲獎(jiǎng)“北大學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)們一樣激動(dòng)!首先，要感謝珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝老師們對(duì)倪沐紫東的教育和培養(yǎng)，非常感謝!

　　今天能作為家長(zhǎng)代表在此分享教育經(jīng)驗(yàn)我感到非常榮幸。與其說(shuō)是分享經(jīng)驗(yàn)，不如把它當(dāng)作一次交流吧。接下來(lái)我將從如何安排和指導(dǎo)倪沐紫東的學(xué)習(xí)這方面，談一談我個(gè)人的體會(huì)。

　　我一直認(rèn)為每一位同學(xué)都有取得好成績(jī)的潛力。但是潛力是需要激發(fā)的!假如我們進(jìn)行100米賽跑，通常用時(shí)20秒，甚至25秒。但如果跑步時(shí)，有一只老虎在后面追你，你的潛能定會(huì)一下子爆發(fā)出來(lái)，可能只用15秒就能跑完100米了。

　　那當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上奔跑時(shí)，這只能激發(fā)我們潛能的“老虎”又是什么呢?是興趣!如果說(shuō)老虎是從后面追你，讓你前進(jìn)，那么興趣這只老虎就是從前面拉你，讓你前進(jìn)。也許有人要問(wèn)：興趣怎么培養(yǎng)?我的成績(jī)好了，我才有學(xué)習(xí)興趣，我有了興趣學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)好，怎么辦?這就有點(diǎn)類似雞生蛋，蛋生雞的問(wèn)題了。我相信，這樣的問(wèn)題，很多人都在尋找答案。我也在找這個(gè)問(wèn)題的答案。在培養(yǎng)倪沐紫東學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我得到了一些啟發(fā)，在此與大家分享。

　　愛(ài)的陪伴

　　首先，同學(xué)們要重視課堂。課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上每個(gè)同學(xué)都擁有40分鐘，大家都一樣，這個(gè)起點(diǎn)很公平，但一堂課下來(lái)，收獲可能不一樣，有的同學(xué)收獲多，有效時(shí)間能達(dá)到40分鐘，有的同學(xué)收獲少，有效時(shí)間可能只有20分鐘。那如何在這40分鐘里收獲到更多的知識(shí)呢?那就是一定得跟著老師的思路走。如果把一堂課比作迷宮，老師就是導(dǎo)游，同學(xué)們要在老師的引領(lǐng)下不斷地探險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)，千萬(wàn)不能掉隊(duì)哦。掉隊(duì)了，就可能會(huì)迷路，很可能掉進(jìn)陷阱里去了。

　　其次，要培養(yǎng)好習(xí)慣。人的習(xí)慣基本都是后天培養(yǎng)的，比如：廣東人愛(ài)喝煲湯，北京人愛(ài)吃烤鴨，這些都是習(xí)慣。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。什么是最基本的習(xí)慣?放學(xué)后，回到家里，首先認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè);接著，把當(dāng)天學(xué)的課重新過(guò)一遍，然后再把第二天的新課簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一遍。這叫三步曲。這個(gè)三步曲，不要打亂，不要省略，堅(jiān)持一個(gè)月以上，就有可能成習(xí)慣了。這個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)不那么簡(jiǎn)單。但如果你堅(jiān)持做了，并形成了習(xí)慣，你的課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)很扎實(shí)，考試成績(jī)就會(huì)立馬上去。

　　第三，要培養(yǎng)獨(dú)立分析的能力。倪沐紫東上一、二年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很茫然，比如碰到一道新的作文題、稍難一些的數(shù)學(xué)附加題，就不知如何是好。好像是面前突然出現(xiàn)了一個(gè)大披薩，沒(méi)有刀叉，不知怎樣下手。這實(shí)際上就是分析能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。為了幫助他克服困難，我們?cè)囍鴱膬蓚€(gè)方面入手培養(yǎng)他獨(dú)立分析的能力。我們先與倪沐紫東一起分析問(wèn)題，就像一起探索迷宮那樣，但走著走著，我們會(huì)突然躲在倪沐紫東的后面，故意斷路，類似荒野求生，把倪沐紫然放在一個(gè)需要他自己決定下一步怎么走的地方，這樣反復(fù)練習(xí)，倪沐紫東的“荒野求生”的能力就大大增加了。

　　然后，當(dāng)倪沐紫東做完題，就讓他當(dāng)小老師，把做題的思路給爸爸媽媽講一遍。實(shí)踐證明：自己親自講一次，思路就清晰了。比那些反復(fù)機(jī)械的練習(xí)效果好得多，而且獨(dú)立分析能力的也會(huì)大大增強(qiáng)。

　　以上就是我們引領(lǐng)倪沐紫東學(xué)習(xí)的一些心得，供大家參考。最后，再一次謝謝各位老師!祝各位老師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

　　精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(三)

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好!在我校全體師生和各位家長(zhǎng)的熱切關(guān)注下，我校于2019年5月17日上午順利完成了“援助博鑫 再獻(xiàn)愛(ài)心”主題募捐活動(dòng)。這是我校為二年級(jí)(2)班張博鑫同學(xué)第二次籌集治療白血病的費(fèi)用。張博鑫媽媽、全校師生和部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員見(jiàn)證了活動(dòng)的全過(guò)程。

　　在今天的捐助活動(dòng)中，我們的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都積極參與。有的同學(xué)捐出了自己的零用錢，把一枚枚硬幣整齊地包裹好;有的同學(xué)忘記帶錢，家長(zhǎng)就趕快送到學(xué)校;更多的家長(zhǎng)沒(méi)有親臨募捐現(xiàn)場(chǎng)，就讓孩子代替自己表達(dá)愛(ài)心。老師們也很積極地捐款，有的老師外出不在學(xué)校，也委托在校的老師代為捐助。還有很多師生、家長(zhǎng)通過(guò)“輕松籌”平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)捐助后，再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款……感人的事跡不勝枚舉，二小的校園里彌漫著濃濃的愛(ài)意!

　　“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好。”我們希望通過(guò)愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助張博鑫同學(xué)籌集治病的費(fèi)用，用愛(ài)心構(gòu)筑生命的奇跡，讓小博鑫早日重返校園。同時(shí)，這也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好時(shí)機(jī)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、感恩之心和公益意識(shí)。

　　活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我校一名畢業(yè)多年的學(xué)生匆匆趕來(lái)，獻(xiàn)上了他的捐助款。他說(shuō)，他小時(shí)候因?yàn)樯∫驳玫竭^(guò)前進(jìn)二小老師和同學(xué)們的熱情幫助，他要借此機(jī)會(huì)回饋二小、回饋社會(huì)。這就是愛(ài)的力量!也是我們所期待的教育效應(yīng)!

　　愛(ài)心匯聚力量，熱情溫暖世界。今天的活動(dòng)，共收到愛(ài)心捐助款45861.9元?；顒?dòng)全程由學(xué)生代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表和教師代表共同監(jiān)督，確保過(guò)程與結(jié)果的公開(kāi)、透明?；顒?dòng)募集的全部愛(ài)心捐助款都當(dāng)場(chǎng)交予張博鑫媽媽，并向博鑫送去了大家的祝福。

　　我們謹(jǐn)以此信衷心感謝每一位家長(zhǎng)朋友!是你們的大力支持和愛(ài)心奉獻(xiàn)，讓我們、特別是讓孩子們看到了世界的美好，看到了人與人之間的真情，看到了人性的光輝!我們相信，這樣的愛(ài)心捐助活動(dòng)不僅讓小博鑫受益，更讓全體學(xué)生受益。這次活動(dòng)一定能夠在孩子們的心里播下一顆愛(ài)的種子，讓孩子們更加懂得關(guān)愛(ài)，懂得責(zé)任，懂得感恩!

　　真誠(chéng)地感謝您!同時(shí)希望您一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，學(xué)校和家長(zhǎng)攜手并肩，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)共同努力!

　　讓我們共同祝福張博鑫同學(xué)早日康復(fù)，早日重返校園，享受他應(yīng)有的校園生活!

　　也祝福您和全家健康平安，生活幸福!祝福孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　此致

　　敬禮

　　北京市燕山前進(jìn)第二小學(xué)

　　2019年5月17日

　　精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(四)

　　敬愛(ài)的孟老師、唐老師：

　　你們好!

　　昨天兒子通過(guò)了B2.2的考試，就想寫這封信，因?yàn)橹x謝兩個(gè)字已經(jīng)不足以表達(dá)我全部的感激。

　　從去年6月份，著手留學(xué)德國(guó)起，我所經(jīng)歷的所有的事情，應(yīng)該可以用“鬼知道經(jīng)歷什么”這幾個(gè)字來(lái)形容吧，在最困難最無(wú)助的時(shí)候，孟老師給予了我最專業(yè)的建議，從拒簽后到重新做材料，再到最后拿到簽證，只用了短短的20多天，德領(lǐng)館的工作人員說(shuō)，我們以前找的機(jī)構(gòu)做的材料太不專業(yè)了，該有的都沒(méi)有，不該有的全有，除了護(hù)照和照片沒(méi)問(wèn)題，其他都有問(wèn)題，而孟老師團(tuán)隊(duì)做的材料連順序都跟使館要求排序一致，我想，除了這么多年對(duì)德國(guó)留學(xué)政策的研究和深入分析，更多的是一份負(fù)責(zé)任的心態(tài)和為人做事的一個(gè)態(tài)度吧。

　　去年11月份，我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我們想通過(guò)機(jī)構(gòu)去中學(xué)看下學(xué)校情況，反饋說(shuō)很麻煩，德方不可能安排;甚至在我們語(yǔ)言B1的時(shí)候，就要安排先上銜接班;如此種.種，每遇上一件事情，都讓我們無(wú)從著手，讓我們精力憔粹，失去了一切信心。

　　感謝孟老師，在那時(shí)把德國(guó)辦公室的唐老師介紹給了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學(xué)校溝通;孩子的銜接課程安排到了B2.2的考試以后;之后因長(zhǎng)輩身體不好，唐老師貼心的給我們做了回國(guó)的兩套方案;包括昨天，校方的送機(jī)名單遲遲沒(méi)有孩子的名字，成績(jī)單別的孩子都有了孩子還沒(méi)有拿到，我在唐老師休假中半夜還騷擾她，如此種.種，早超過(guò)了一般機(jī)構(gòu)所做的，我真的非常感謝!兒子也沒(méi)有辜負(fù)我們的殷切希望，通過(guò)自己的努力，德語(yǔ)B2.2的考試成績(jī)名列第二。

　　此刻，孩子已經(jīng)踏上了回國(guó)的旅途，雖然只有短短的一個(gè)月，但足以慰籍家中長(zhǎng)輩和新朋好友的關(guān)切之心，隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花，象極了寶蓮燈，我想一個(gè)好的機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該是盞燈吧，照亮了孩子們遠(yuǎn)行求學(xué)的夢(mèng)，引領(lǐng)他們回家的路程……

　　祝老師們身體健康、事業(yè)順達(dá)，未來(lái)的留學(xué)之路，還請(qǐng)你們多多關(guān)心和照顧，辛苦了!

　　精選的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信范例(五)

　　尊敬的劍橋班各位老師:

　　你們好!

　　我們的寶寶小雨于2018年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了。小雨從出生到現(xiàn)在，都是一大家人帶著的，特別是老人比較溺愛(ài)孩子，因此小雨也養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。入園之前，我們聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園都會(huì)感冒發(fā)燒，內(nèi)心十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活得不好。經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了實(shí)驗(yàn)嬰幼園，現(xiàn)在看來(lái)這是一個(gè)正確的選擇!

　　在這四個(gè)多月里，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧，小雨快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步。小雨的一些壞習(xí)慣改掉了不少，變得更加有禮貌了。

　　她現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其他小朋友為哥哥姐姐。

　　在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，能早睡早起，有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。

　　在學(xué)習(xí)方面，也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)書，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演兒歌和舞蹈。

　　以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深地為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里，我們感到十分放心。作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心，以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!

　　劍橋班小雨的爸爸媽媽

　　金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，實(shí)驗(yàn)嬰幼園全體教師用愛(ài)心去呵護(hù)寶貝幼小的心靈，用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，使幼兒在生動(dòng)豐富的幼兒園生活中體驗(yàn)快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。

　　未來(lái)的每一天實(shí)驗(yàn)嬰幼園全體教職人員將繼續(xù)懷著滿腔的熱情與愛(ài)心，真誠(chéng)面對(duì)每個(gè)小朋友，用愛(ài)編織起孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的搖籃，讓孩子享品質(zhì)教育，過(guò)優(yōu)雅人生。