關(guān)于培訓師崗位職責

時間：2018-11-07 18:14:09 良興1191由分享

　　培訓師主要負責培訓項目的實施, 并持續(xù)改善; 協(xié)助上級建立并優(yōu)化培訓體系,建立內(nèi)部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;以下是小編為大家整理的培訓師崗位職責，僅供參考。

　　第1篇:內(nèi)部培訓師崗位職責

　　第一條培訓師崗位職責是給知識：傳授經(jīng)驗、傳授知識

　　大陸的市場經(jīng)濟也就是二十多年的時間，而且這二十多年的時間走過了西方發(fā)達資本主義國家一百多年的路，有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”，“中國三年的變化，相當與美國二十年的變化。”在這樣迅速變化的市場中，造就了大量市場機會，也造就了一大批“經(jīng)驗管理者”。

　　對這些管理者的培訓，就是要把西方在發(fā)展經(jīng)濟過程中，積累下來的先進文化，充分消化吸收，結(jié)合東方文化的特點，傳授給學員。所以我們看到很多臺灣的、香港的講師活躍在大陸講臺上，在他們之中，很多人對大陸市場并不了解，沒有在大陸企業(yè)擔任過高層職位，甚至有人在語言表達能力方面有欠缺，普通話不流利，授課技巧也不高。但他們熟悉西方先進文化的沉淀，在海外受過良好教育，有香港或臺灣的工作經(jīng)驗，因此起到了傳授經(jīng)驗和傳授知識的作用。大陸學院派講師，也大多是這種類型。

　　也有一些人是傳播最新管理和營銷理念的，就象講授“情景領(lǐng)導”“CRM”等課程。前兩年有人專門講授《第五項修煉》的內(nèi)容，也屬此類。這些講師的價值體現(xiàn)在傳授經(jīng)驗、傳授知識上。

　　第二條培訓師崗位職責是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識

　　俗話說“太陽下面沒有新鮮事”，所謂的新觀念、新理念，無非是舊元素的新組合，或是舊元素的新包裝。那時講師的價值是什么呢?在給系統(tǒng)。

　　一般來說學員都是公司的骨干，業(yè)務(wù)比較繁忙，工作就是救火，很少有時間系統(tǒng)地整理自己的思路，整理過往的經(jīng)驗。好學的學員動一榔頭、西一棒槌地學了一些理論，但經(jīng)驗也是支離破碎的。這時培訓講師的作用就是在培訓中，用系統(tǒng)思路，把大家都知道的東西貫穿起來，使它有邏輯性，有條理性。在這個系統(tǒng)思維里面，學員零散的經(jīng)驗可以找到相應(yīng)的位置，從而有所提高。

　　在這里，培訓講師的價值是給系統(tǒng)，幫助學員整理經(jīng)驗，把講師的系統(tǒng)和學員的經(jīng)驗結(jié)合起來。

　　第三條培訓師崗位職責是給思想：講師的思想

　　作為培訓講師，沒有自己的想法是非?？膳碌?。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學員攻擊的目標，影響學員的學習效果”也不能借口“我的觀點可能是片面的，所以我講授大師的觀點，誰還能挑出我的毛病?”

　　總是重復別人的東西，這樣的講師沒有價值!學員不比講師傻，可能更聰明，大師的觀點學員都知道，誰不會講?看書不可以嗎，為什么要你收費講?如果沒有自己的思想，這樣講師的空間會越來越小，隨時會被替代。

　　培訓講師講授“大師”的觀點是不可避免的，但在講述完“大師”的觀點以后，要結(jié)合自己的經(jīng)驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學員一個不同的見解，不同的角度，有助于學員開闊眼界，拓展思路。

　　“給思想”的講師一般以本土，有實際經(jīng)驗的講師為主。

　　第四條培訓師崗位職責是給體驗：發(fā)動學員交流和體驗

　　其實在培訓中學員和講師的作用同樣重要，學員可能在理論水平、表達能力上不如講師，但在實際業(yè)務(wù)操作上，經(jīng)驗可能比培訓師多。如果講師小看學員，一定會“死得很難看。”所以優(yōu)秀講師在培訓過程中，一定不是自己講，而是要充分調(diào)動學員，共同參與，讓學員彼此學習，講師針對學員討論的問題給出自己的觀點，進行點評。這樣的方式讓學員的經(jīng)驗得到充分交流，吸收到了企業(yè)培訓師的觀點，講師也得到了提高，教學相長。具體的教學方式可以是小組討論等傳統(tǒng)的方式，也可以是游戲體驗、戶外體驗等方式。

　　培訓師崗位職責職責主要就是上述四點，不論培訓師講解的內(nèi)容是什么，只要達到了相關(guān)的效果就可以說培訓師完成了自己工作。

　　第2篇:培訓講師的崗位職責

　　1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。

　　2、負責業(yè)務(wù)員的培訓輔導工作;

　　3、企業(yè)內(nèi)訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓

　　4、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓

　　5、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關(guān)流程;

　　6、根據(jù)公司戰(zhàn)略開展培訓需求調(diào)研，并制定年度培訓計劃;

　　7、指導各系統(tǒng)培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施;

　　8、負責內(nèi)部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構(gòu)的甄選和管理;

　　9、制定年度培訓經(jīng)費預算并對其進行管理;

　　10、建立培訓檔案，根據(jù)不同的培訓內(nèi)容及目的設(shè)計培訓效果評估方式;