大學(xué)生自我反思與評價(jià)
隨著經(jīng)濟(jì)與高等教育的快速發(fā)展,全面推進(jìn)高等學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)教育的任務(wù)迫在眉睫。下面小編為大家整理了大學(xué)生自我反思與評價(jià)，歡迎參考。
大學(xué)生自我反思與評價(jià)篇一
智慧這東西很微妙，今天又改變了一點(diǎn),不管誰說,本質(zhì)的東西就那么多。你要是學(xué)采煤或機(jī)電的，可能你會(huì)從事基層隊(duì)伍的技術(shù)員，采煤技術(shù)員會(huì)安排你開始編制作業(yè)規(guī)程，編制作業(yè)規(guī)程是很鍛煉人的工作，你一定要深入現(xiàn)場，要有吃苦精神，寫出一份合格的規(guī)程。同時(shí)你要根據(jù)自身?xiàng)l件按單位安排晉升職稱、入黨，繼續(xù)提升學(xué)歷。當(dāng)然最主要的還是要讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解你、認(rèn)識(shí)你，認(rèn)可你。最初兩年的努力工作會(huì)奠定你一生!如果你前兩年達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你的升職空間就不太順了，因?yàn)槟阋呀?jīng)在他眼里不太突出了，尤其是總工程師。再一個(gè)要經(jīng)常在背后表揚(yáng)夸獎(jiǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)(尤其是和領(lǐng)導(dǎo)的親近之人)，不要擔(dān)心傳不到他耳朵里，無論什么場合切記不要評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的是非，有些話會(huì)廢了你的一生。如果年前年后去關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)家走走就更好了，你會(huì)因此受益一生。
要多次進(jìn)行思想的總結(jié)，這些結(jié)累的多了的話，肯定會(huì)在以后的事情上發(fā)揮很大的作用。因?yàn)檫@是做事的源泉。在不斷的成長過程中，給自己留下來一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。
上大學(xué)這幾年，很多人都有老大的改變，不過我還是要改變，因?yàn)槲覐脑甲哌^來，依然還得回到原始去，那才是生活的本身。我對原來生活的地方并不是很熟悉，因?yàn)槲也]有參與，只是從他們聊天的過程中了解。無論什么時(shí)候，都有兩種思想那就是落后的和前進(jìn)的，有利于事物發(fā)展的和不利于事物發(fā)展的。不同時(shí)代探討的事情不一樣，但是人心是一樣的，道理還是老調(diào)調(diào)，就看怎么唱，優(yōu)秀的人不論在什么時(shí)候，都是出類拔萃的。
這幾天雖然說什么也沒有做，但感覺很煎熬，還是要永不放棄精神，一直積累先生存后生活。這幾天先靜靜心吧，把以后的事再想一想，為以后長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮，鋪墊。有些東西沒必要羨慕，始終相信有很多機(jī)會(huì)，就是時(shí)刻積累不夠，讓自己的生活充實(shí)。寫著寫著就沒法寫下去了，或許是自己這一段時(shí)間狀態(tài)不夠好吧。
大學(xué)畢業(yè)在即，回望兩年的大學(xué)生活，細(xì)數(shù)經(jīng)歷既充滿了豐富多彩，又總覺得有點(diǎn)遺憾。那記憶猶新的仍是開學(xué)時(shí)獨(dú)立的自己，堅(jiān)持證明能照顧自己，不用父母再多操心送我來學(xué)校，證明自己的成長，我做到了，爸爸媽媽放心了。當(dāng)踏入校園那一步起，并不意味著人生奮斗旅程的結(jié)束，而僅僅是開始，踏入校園的新學(xué)生是熱血澎湃的，踏入大學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我開啟了人生嶄新的一頁，我不在乎經(jīng)歷了多少，而是看最后能夠收獲什么。讓自己在心智社會(huì)經(jīng)歷方面更加成熟。智慧的力量是無群大的，看我們?nèi)绾瓮诰虬l(fā)揮。
先不要急著給別人做事，考慮給自己做點(diǎn)事為以后的路做好鋪墊，目前要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐多總結(jié)，要實(shí)實(shí)在在的把系統(tǒng)性的東西學(xué)習(xí)完，揣摩完。把自己的時(shí)間合理的安排，學(xué)技術(shù)是基礎(chǔ)，靠自身的積累，然后銷售是關(guān)鍵。對自己的定位要逐步的加深，每一次去山西大學(xué)都感受到一種想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，置身于高等學(xué)府，感覺自信之余不得不謙虛，以后做什么事情都是來自于自己的思想，因此思想方面，我們一定要突破常規(guī)。
要問我最近幾年有什么收獲?很難回答，不過是敷衍了事不負(fù)責(zé)任的回答，每個(gè)人的所作所為，其實(shí)都是可以量化的，只是我們并沒有去用心思考總結(jié)。不論做什么都有付出和回報(bào)，我仍舊感覺我還是付出的不夠多，不過這是選擇性的付出，只因?yàn)槲业哪芰窟€不夠強(qiáng)大，但我能夠給于毫不保留的付出，充分體現(xiàn)在我的社會(huì)閱歷與思想感悟上，也許我做的并不是很好，我講的道理凌駕于現(xiàn)實(shí)的我上面，但在思想修為上還是有很大的作用。
在不斷的角色變換中，才會(huì)意識(shí)到很多東西的重要性，人往往在走得越遠(yuǎn)才會(huì)回過頭來總結(jié)自己走過的軌跡，無論做什么事都要想好想明白我是抱著一種怎樣的心態(tài)去做事情的，既然出來的在哪做事也都是一樣的，也許是我顧慮多了，估計(jì)還是心里面虛，但我是虛的什么，就是沒有核心競爭力，
對于商戶的變化，我雖然看在心里卻選不出一個(gè)突破口，就只能再積累，每天思考著這些看到的聽到的，最大化的將他們聯(lián)系起來，以后的路漫漫，人還不是經(jīng)歷了一個(gè)過程后，最終看的一個(gè)結(jié)果。經(jīng)歷就是現(xiàn)在仍然在打工，給別人做著無風(fēng)險(xiǎn)的與自么收獲己毫不相干的事情，這樣做什么才是個(gè)盡頭，這些天有什么收獲，能有什么收獲啊，說是在休息，考慮過去的事情，規(guī)劃以后的事情，可是又有什么頭緒呢，該是復(fù)出的時(shí)候了，以后還是要多多修養(yǎng)心性，自身存在的很多問題，卻茫然不知，有些時(shí)候還總是自欺欺人找不到問題的根源，如何才能解決問題。
俗世之心不能太重，多為自己解脫解脫吧，還是解決自己內(nèi)心的事以后，再談身外之事，這幾天修養(yǎng)的是身心，更是調(diào)養(yǎng)的自己的品性。不要追求的太多，多儲(chǔ)存自己的實(shí)力，還是有很多機(jī)會(huì)的，還是多考慮考慮別人的想法。最后還是要看自己的提高。
大學(xué)生自我反思與評價(jià)篇二
為期五周的心理健康課程結(jié)束了，進(jìn)入大學(xué)以來，一直都很期待心理健康開課。一直以來對心理學(xué)方面都很有興趣，在這幾周的學(xué)習(xí)中，我深感心理學(xué)的精深，以及范圍之廣。針對大學(xué)生的心理課程都與我們的生活以及學(xué)習(xí)有很深的關(guān)系，老師講解的非常有趣，深入淺出，整堂課下來我意猶未盡。
我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識(shí);能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境。在這里，我就總結(jié)一下在課程的學(xué)習(xí)中，自己比較感興趣的一些課程。
在課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潛我之分。聽到這里，我感覺自己有時(shí)會(huì)有些自卑，這時(shí)我會(huì)想，只是自己私我的想法。子非魚，焉知魚之樂?你又不是別人，怎么知道別人怎么想，當(dāng)我們?nèi)狈π判臅r(shí)，也許可以換位思考，從另外的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)自己在別的方面的優(yōu)點(diǎn)，這也會(huì)讓我們思考問題更加全面。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的公我，做好公我，這與生活密切相關(guān)。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到自己的盲我，就是別人看見的我們，要盡量全面的了解自己。要發(fā)掘運(yùn)用自己的潛我，潛在的永遠(yuǎn)是最不可估量的，最需無限發(fā)掘的。自我認(rèn)識(shí)需要常常自我反省:“吾日三省吾身”。
在人際交往的這一課程中，我覺得學(xué)習(xí)以后對自己的人際交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短幾十年，我們要利用有限的時(shí)間來創(chuàng)造美好的生活，最不可缺的就是人際關(guān)系了吧，每天進(jìn)行各種人際交往，語言必不可缺，要鍛煉好自己的口才，更要努力學(xué)習(xí)加深思維的鍛煉，“語言的邊界就是思維的邊界 ”。要樂于助人，助人即自助，在幫助別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多的東西，這些是心理，更是道理。也許心理就是交我們?nèi)绾卫碇堑淖鲆粋€(gè)有價(jià)值，有意義的人。
人際進(jìn)程的進(jìn)程分析:
1、彼此陌生
2、單向注意
3、雙向注意
4、相切
5、淺度相交
6、深度相交
在這一系列的進(jìn)程中，更是雙方“自我暴露”的過程，處理不好會(huì)發(fā)生可大可小的矛盾，這時(shí)我們需要注意的則是交往的對等性以及適度性，兩個(gè)人是兩個(gè)個(gè)體，總有不同之處，也許是情緒、行為、價(jià)值觀等，這時(shí)我們不應(yīng)該要求強(qiáng)行的重合，要體諒以及換位思考，我個(gè)人認(rèn)為換位思考以及相互體諒在人際交往中非常有必要，無論是家庭、愛情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人際交往中更要學(xué)會(huì)自我剖析，自我檢討，自我認(rèn)識(shí)，更要常記一句話“你對了，別人就一定錯(cuò)了嗎?”
大學(xué)生自我反思與評價(jià)篇三
在還沒學(xué)心理課的時(shí)候，我就對心理學(xué)有著一中莫名的感情，也說不清是怎樣的感情，反正就是有一股想把它學(xué)好的沖動(dòng)，甚至希望自己能夠從中找尋到屬于自己的一片天空。
通過幾周的學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性，真實(shí)性所折服，可以說它是實(shí)實(shí)在在存在的東西，與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性，而且不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥，但配以實(shí)例，就不但不乏味，反而讓人有一種從生活悟出哲理的感覺，視野也開闊很多。心理學(xué)來源于生活，又指導(dǎo)生活。
對于自己，首先要學(xué)會(huì)欣賞自己，無論你是一棵參天大樹，還是一棵小草，自我認(rèn)同才能得到他人的認(rèn)同;其次要學(xué)會(huì)善待自己，氣憤時(shí)，心疼一下自己，不要讓那些無名之火傷身;憂傷時(shí)，找一些好朋友，訴說訴說，讓陽光復(fù)現(xiàn);勞累時(shí)，美美得睡上一覺，人不過血肉之軀，經(jīng)不住太多的風(fēng)霜雨血,總之就是要懂得愛自己,只有懂得愛自己的人才會(huì)知道怎么去愛別人。
通過學(xué)習(xí)心理課，我的性格，為人處事的方式，甚至價(jià)值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，處理事情時(shí)也考慮周到些。逐漸開始觀察，理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及給予安慰，以緩解輕度的心理上的問題。心理課的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識(shí)上，還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少，在這個(gè)過程中，我也在不斷得成長著。我很感謝許倪倪老師和心理課，是他們讓我懂得了許多多。心理學(xué)不僅讓我了解了許多心理特點(diǎn)，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，失意的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，我會(huì)安慰自己：快樂其實(shí)很簡單，只要我們放開胸襟，包容這個(gè)世界，我們的生活會(huì)很超然，成功也會(huì)不求而遇;成功時(shí)，快樂時(shí)，也不要太自滿，要學(xué)會(huì)居安思危。
心理課能帶給我們的也很有限，但更多的東西得靠我們自己去悟，去體會(huì)，通過上心理健康課，讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，雖然我們現(xiàn)在還沒有真正踏入社會(huì)，但是身邊的老師和同學(xué)就如同我們的朋友一樣，我們要凡事真誠。存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩;有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動(dòng)作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來的也是什么。
最后這個(gè)學(xué)期的心理課也即將結(jié)束了，覺得時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生活的十二分之一過去了，想想抓住了什么，后頭一看并沒有太多碩果。繼續(xù)努力吧，讓自己做得更好!
大學(xué)生自我反思與評價(jià)篇四
大學(xué)三年即將過去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對我說，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說 有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的 -----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大學(xué)生自我反思與評價(jià)篇五
我也是一名大三的學(xué)生，看到了杜克海同學(xué)的迷茫之后，也對自己大學(xué)三年的生活做了個(gè)簡短的回顧和反思。
首先，我想說說自己對“考證”的一些看法。毫無疑問，“考證”的熱潮確實(shí)給大學(xué)教育帶來了很多負(fù)面影響，不排除能力和證書不符的情況，但是從客觀角度冷靜分析一下，這種證書還是具有一定價(jià)值的，擁有某種證書至少證明你曾經(jīng)擁有過這種能力(不然在畢業(yè)生百萬大軍中如何區(qū)分每個(gè)人水平的不同)。沒有證書和那些一直鄙視考證的人，我不知道用什么證明他們擁有某種能力。其實(shí)，不妨把準(zhǔn)備考證的過程當(dāng)作是一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程，這樣，我們一直壓抑的內(nèi)心也許會(huì)釋然一些。
杜同學(xué)說“試圖尋找一種自由輕松的大學(xué)生活，總是在想我能不能為‘自己’讀點(diǎn)書，這也是對沉寂、苦悶、茫然的大學(xué)的反抗?！蔽乙采钣型?，總想著找到一種靜謐而又充滿激情的大學(xué)生活，“中國的大學(xué)能給我們帶來什么”是我一直思考的問題。誠然，中國的教育制度的弊端越來越顯露，大學(xué)和社會(huì)的脫軌成為畢業(yè)生和社會(huì)的痛楚。另一方面，從社會(huì)的角度來講，90后已被社會(huì)賦予了更多貶義的色彩。作為90后，社會(huì)前進(jìn)得很快，我們卻仍然被動(dòng)地踏著70后和80后的步伐(看看大學(xué)究竟教會(huì)了我們什么，改革了很多年，教育仍然那樣的不容樂觀)，需要付出多少努力才能夠承擔(dān)起社會(huì)賦予的重任。
社會(huì)把太多的重?fù)?dān)甩在了90后的身上，可社會(huì)為什么不自問一下，你們留給了我們什么?人們對金錢趨之若鶩的追求，炫富、貧富不均、學(xué)術(shù)造假、等各種丑惡現(xiàn)象頻出，讓人們感覺能在社會(huì)找到的“榜樣”越來越少。我們努力拼過了初中和高中，走進(jìn)大學(xué)準(zhǔn)備喘口氣的時(shí)候，看看殘酷的現(xiàn)實(shí)和就業(yè)的壓力已容不得我們遲疑，我們又一次揚(yáng)帆起航準(zhǔn)備再一次奮力搏斗，但這一次卻找不到了方向，只感覺被拋在了大學(xué)的泥潭里奮力的掙扎。
我是學(xué)理的，我所就讀的高校在國內(nèi)也算數(shù)得上，可是在學(xué)校沒感覺學(xué)到什么特別有用的知識(shí)。
就像《思想品德與道德修養(yǎng)》系列課程是每個(gè)中國大學(xué)生的必修課，可道德和良好行為不是從書上得來的，也不是被規(guī)范出來的，而是從老師、前輩們的一言一行中被感化和自身的思辨中培養(yǎng)出來的。
身為一名大三學(xué)生，一邊咒罵著大學(xué)教育的時(shí)候，一邊又不得不自己去學(xué)習(xí)一些以后工作所需要的知識(shí)，以免被社會(huì)“淘汰”，也曾經(jīng)為了考證努力過，也曾經(jīng)去找過實(shí)習(xí)的地方，也曾做過兼職，想被社會(huì)所認(rèn)可，也曾思考著未來，也一直企盼在迷茫找到自己的位置，雖然很迷茫，但仍然在奮斗。
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