青蛙看海反思范文

時(shí)間：2017-02-04 20:51:48 舒依922由分享

　　《青蛙看?！肥且黄捁适隆Ｊ翘K教版語(yǔ)文二上的第九課。學(xué)習(xí)啦小編給大家精心整理了青蛙看海反思范文，希望大家會(huì)喜歡!

　　青蛙看海反思范文篇1

　　蘇教版語(yǔ)文二上第九課《青蛙看?！肥且黄捁适?。敘述了長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點(diǎn)下，跟著松鼠一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最后終于到達(dá)山頂看到了大海的事。

　　畫面再現(xiàn)情境。根據(jù)教材和學(xué)科的特點(diǎn)，這節(jié)課，我運(yùn)用了掛圖輔助教學(xué)，精美的畫面和恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)讓學(xué)生感受山的高大雄偉和海的壯闊美麗，當(dāng)時(shí)學(xué)生看的時(shí)候眼睛睜大了，還情不自禁地發(fā)出一聲聲贊嘆，看完后讓他們談一談感覺(jué)，學(xué)生不僅有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，還爭(zhēng)相說(shuō)出了自己不同的感受。由此看來(lái)，低年級(jí)學(xué)生，不僅眼里有語(yǔ)言文字，還有相對(duì)應(yīng)的形象畫面，“符號(hào)”對(duì)應(yīng)了“形象”，“形象”又激起了“情感”。

　　青蛙看海反思范文篇2

　　關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的過(guò)程我是這樣設(shè)計(jì)的：首先引導(dǎo)孩子說(shuō)出對(duì)于青蛙來(lái)說(shuō)登山看海是件難事，然后抓住“難”字問(wèn)學(xué)生“難在哪里?課文的哪句話能體現(xiàn)登山難?”學(xué)生找得都很準(zhǔn)，一句是“天哪，這么高的山!”另一句是“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上地去呢?”我重點(diǎn)指導(dǎo)了上一句，為了讓學(xué)生體會(huì)山的高，我在黑板上畫了一座山，問(wèn)學(xué)生：“這山算高嗎?”生答：“不算高。”接著，我又連畫了兩次山，并問(wèn)了學(xué)生兩次。學(xué)生都答：“不算高。”我說(shuō)：“那就請(qǐng)同學(xué)們把自己想象中的高山描繪出來(lái)好嗎?”學(xué)生們一下子來(lái)勁兒了，有的說(shuō)：“這座山頭頂藍(lán)天，腳踩大地。”有的說(shuō)：“這山像個(gè)巨人。”還有的同學(xué)用了一些形容詞如“直穿云霄、高聳入云”等等。說(shuō)完我緊接著讓學(xué)生表演“吸了口涼氣”的動(dòng)作，體會(huì)山的高，最后我說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀一讀這句話，體會(huì)山的高。”

　　經(jīng)過(guò)這樣的指導(dǎo)再來(lái)練讀，學(xué)生都能讀得很到位。

　　青蛙看海反思范文篇3

　　1、以生活體驗(yàn)情境。這課要讓學(xué)生充分體會(huì)青蛙登山的艱辛和只有堅(jiān)持不懈地努力，才能登上山頂。課前，我在體育老師的配合下設(shè)計(jì)了“青蛙跳”的體育活動(dòng)，讓學(xué)生跳學(xué)校那棟五層教學(xué)樓的臺(tái)階。學(xué)生當(dāng)時(shí)跳完以后個(gè)個(gè)累得叫苦連天，有的一屁股坐在地上不愿起，有的直喘氣，還有的在三樓就停下來(lái)跳不動(dòng)了?？吹某鰜?lái)學(xué)生對(duì)此感受是深刻的。這樣，上課時(shí)學(xué)生都會(huì)聯(lián)系自己的經(jīng)歷來(lái)體會(huì)青蛙登山的艱辛，學(xué)生們有的說(shuō)心臟都快跳出來(lái)了，有的說(shuō)想吐，還有的說(shuō)腳好痛好酸?？梢?jiàn)，學(xué)生獲得的體驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫貛椭麄兝斫夂透惺苷n文。

　　2、以表演感受情境。教學(xué)中，在充分理解和朗讀課文的基礎(chǔ)上，師生帶著頭飾表演課文描敘的情景：松鼠(老師)帶著青蛙(學(xué)生)來(lái)到了山腳下，不畏辛苦地一級(jí)一級(jí)地登上山頂，最后終于看到了大海。這就促使學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，帶著小青蛙的真切感受理解課文，對(duì)課文中的角色必然產(chǎn)生親切感，很自然的加深了內(nèi)心體驗(yàn)。學(xué)生的興趣很濃，思維很活躍，表演和朗讀都挺到位。表演是在熟讀了課文后進(jìn)行的，屬鞏固性的實(shí)踐活動(dòng)。表演后，伴隨著熱烈的情緒，學(xué)生加深了對(duì)課文的記憶，也體會(huì)出登上山頂要靠不懈地努力，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地去走，這樣才能成功。
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