入黨政審綜合材料范文
入黨政審綜合材料范文
在發(fā)展黨員工作中,絕大多數基層黨組織能夠按照《黨章》規(guī)定的程序對發(fā)展對象進行政治審查,但也有個別單位黨組織存在著淡化入黨政審的傾向.本文是入黨政審的綜合材料范文，僅供參考。
入黨政審綜合材料范文一：
關于_x的政審綜合材料
_x，男，漢族，_省_市人，生于1970年3月10日;家庭出身工人，本人成份學生;文化程度高中;__年x月參加工作;__年x月加入中國共產主義青年團;現(xiàn)任__副教授。
一、本人簡歷
__年x月至__年x月，在_省_市_小學上學;
__年x月至__年x月，在_省_市_中學上初中、高中;
__年x月至__年x月，在_大學_系讀本科;
__年x月至__年x月，在_大學_系讀碩士研究生;
__年x月在__參加工作，先后助教、講師，現(xiàn)副教授。
二、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系的政歷是清楚的。
父親：_x，中共黨員，_省_市食品服務公司業(yè)務科科員，無政治歷史問題。
母親：_x，群眾，_省_市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于2003年4月因病去世。
妻子：_x，群眾，_省_分局生活供應段管理員，連續(xù)三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。
岳父：_x，中共黨員，_省_縣_鄉(xiāng)_村務農，無政治歷史問題。
岳母：_x，群眾，_省_縣_鄉(xiāng)_村務農，無政治歷史問題。
伯父：_x，群眾，_省_縣_鄉(xiāng)_村務農，無政治歷史問題。
三、本人政治歷史情況
_x無政治歷史問題。“文。。治。風。波中，_x堅守工作崗位，做到了不信
謠，不傳謠，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。
四、 現(xiàn)實表現(xiàn)情況
_x參加工作以來，思想上積極要求進步，努力創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。他于1996年8月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養(yǎng)、教育和考察，認為_x對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現(xiàn)共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。該同志遵紀守法，團結同志，熱心幫助同志解決困難;工作中服從分配，責任心強，積極承擔教學、科研任務，教學工作量飽滿，參加省、部及其他科研項目多項，有較強的科研能力，公開發(fā)表論文10余篇;教書育人，為人師表，連續(xù)三年被評為學院優(yōu)秀教師，在群眾中享有較高的威信。
不足之處：工作有時犯急躁情緒。
根據他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為_x基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
中共_站運轉車間第三支部委員會
黨支部書記：_x(簽名蓋章)
x年x月x日
入黨政審綜合材料范文二：
關于_x的政治審查報告
_x，男，漢，__年x月x日出生，原籍_省_市，家庭出身_，本人成份學生，高中畢業(yè)，__年x月考入石家莊鐵道
學院，編入__分院(系)__專業(yè)__班學習至今。__年x月x日在_省_市_x中學由_x、_x介紹加入中國共產主義青年團。
1、本人簡歷：......(從小學寫起)
2、關于政審情況
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會關系清楚。 父親：_x，中共黨員，_省_市食品服務公司業(yè)務科科員，無政治歷史問題。
母親：_x，群眾，_省_市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于2003年4月因病去世。
妻子：_x，群眾，_省_分局生活供應段管理員，連續(xù)三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。
岳父：_x，中共黨員，_省_縣_鄉(xiāng)_村務農，無政治歷史問題。
岳母：_x，群眾，_省_縣_鄉(xiāng)_村務農，無政治歷史問題。
父親：_x，中共黨員，_省_市__公司銷售部主任，無歷史問題。
母親：_x，群眾，_省_市_縣_村務農，無歷史問題。
姐姐：......
......
3、本人政治歷史情況
該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。
4、關于申請入黨和接受黨組織培養(yǎng)、考察情況
該同志__年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。__年x月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養(yǎng)教育和考察。經過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
5、本人現(xiàn)實表現(xiàn)情況
努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養(yǎng)了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。
該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。根據他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為_x基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
_x黨支部 支部書記：_x(蓋章)
__年x月x日
入黨政審綜合材料范文三：
_x政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優(yōu)異，樂于助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，身體力行，組織協(xié)調能力強，„„。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優(yōu)異的成績，曾獲得中北大學_x獎學金、中北大學大學“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等榮譽，被推薦參加第_期分黨校和第_期黨校重點發(fā)展對象班學習并結業(yè)。根據_x的多次入黨申請及其實際表現(xiàn)，經廣泛征求黨內外意見、團組織推優(yōu)和黨組織考察培養(yǎng)，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發(fā)展為中共預備黨員。
中共中北大學委員會_x黨總支_x支部
審查人：__
__年_月_日
關于_x的綜合性政審材料
_x，男，漢族，_x省_x縣人，生于__年_月_日;家庭出身工人，本人成份_x;文化程度_;__年_月參加工作;__年x月加入中國共產主義青年團;現(xiàn)任_x，副教授職稱。
一、本人簡歷
__年_月至__年x月，在_x省_x縣_小學上學;
__年_月至__年x月，在_x省_x縣_中學上中學;
__年_月至__年x月，在_x大學_系讀本科; __年_月至__年x月，在_x大學_系讀碩士研究生;
__年_月在_x參加工作，先后助教、講師，現(xiàn)副教授。
二、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系
通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系的政歷是清楚的。
父親：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。 母親：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。 妻子：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。 岳父：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。 岳母：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。 伯父：_x，(政治面貌)，(工作單位、職務)，無政治歷史問題。
三、本人政治歷史情況
_x無政治歷史問題。““””期間尚未成年，故不予審查。在中，_x堅守工作崗位，做到了不信謠，不傳謠，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。
四、 現(xiàn)實表現(xiàn)情況
_x參加工作以來，思想上積極要求進步，努力創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。他于_x年_月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養(yǎng)、教育和考察，認為_x對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現(xiàn)共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。該同志遵紀守法，團結同志，熱心幫助同志解決困難;工作中服從分配，責任心強，積極承擔教學、科研任務，教學工作量飽滿，參加省、部及其他科研項目多項，有較強的科研能力，公開發(fā)表論文1__篇;教書育人，為人師表，連續(xù)三年被評為學院優(yōu)秀教師，在群眾中享有較高的威信。
不足之處：工作有時犯急躁情緒。
根據他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為_x基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
中共中北大學委員會_x黨總支_x支部
審查人：__