不嚴(yán)不實(shí)問題清單表現(xiàn)及整改措施
不嚴(yán)不實(shí)問題清單表現(xiàn)及整改措施
“三嚴(yán)三實(shí)”簡(jiǎn)潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)問題清單表現(xiàn)及整改措施范文，歡迎大家閱讀借鑒。
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出了安排。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題的有力抓手。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”，徹底剜除俯身“毒瘤”，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。
在此認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，做不到“三嚴(yán)三實(shí)”，偏離了“三嚴(yán)三實(shí)”，存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就不配稱為 “人民的公仆”。但凡對(duì)黨和人民不忠、濫用職權(quán)、心術(shù)不正、動(dòng)機(jī)不純、弄虛作假、宗旨意識(shí)淡薄、組織觀念淡化、理想信念缺失、無視黨紀(jì)國(guó)法等等現(xiàn)象的，都不配做黨的干部，都是有悖于人民的期盼和意愿，有悖于黨和人民的信任和重托，有悖于黨賦予的權(quán)利和義務(wù)。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，必須把長(zhǎng)期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”、“嬌生慣養(yǎng)”、“一團(tuán)和氣”等詬病給徹底根除，必須發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài)，真正達(dá)到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達(dá)到凈化政治生態(tài)、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的，做一名人民擁護(hù)、支持、愛戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部，做一名無愧于黨和人民的“三嚴(yán)三實(shí)”好干部。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是大勢(shì)所趨、民心所向?？h處級(jí)以上黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn);為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造山清水秀的“政治生態(tài)”，鍛造經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的“新常態(tài)”，竭盡全力把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做好，帶動(dòng)、引領(lǐng)、攜手廣大人民群眾為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落地生根。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，而是一場(chǎng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級(jí)以上黨員干部只有強(qiáng)化問題意識(shí)，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不走過場(chǎng)、不走形式，才能有效解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，才能確保政治生態(tài)實(shí)現(xiàn)山清水秀、弊絕風(fēng)清!
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