蘇教版五年級上小數(shù)乘法和除法教案
蘇教版五年級上小數(shù)乘法和除法教案
整數(shù)的乘除法運(yùn)算簡單?那么小數(shù)的乘除法呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的蘇教版五年級上小數(shù)乘法和除法教案，歡迎閱讀!
蘇教版五年級上小數(shù)乘法和除法教案一
第七單元：小數(shù)乘法和除法(一)
第三課時：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
教學(xué)內(nèi)容：教科書第72～73頁，例4、試一試、練一練，練習(xí)十三1～3題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。
2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計算,并能解決簡單的實(shí)際問題。
3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。
教學(xué)過程：
一、引入課題。
1、同學(xué)們，在買東西時顧客經(jīng)常討價還價，下面講一個關(guān)于還價的真實(shí)的事情：商販在賣蘋果，一個人問：“老板，多少錢一斤?”“一塊五一斤”“太貴了，這樣吧，5塊錢3斤賣不賣?”聽到這里，你有什么想法?
類似這樣的購物問題，既可以用小數(shù)乘法解決問題，也可以用小數(shù)除法解決問題，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)除法。
二、教學(xué)例題。
1、出示例4情境及表格。
從表格中，你了解了哪些信息?
這三種數(shù)量之間有什么關(guān)系?你能求出媽媽買的這蘋果的單價嗎?
列式：9.6÷3
2、能算出是多少元嗎?試試看。
學(xué)生獨(dú)立探索計算方法，嘗試計算。
小組交流。
3、全班匯報交流。
(1)誰愿意把你們小組的方法說給大家聽?
(2)我們可以用豎式計算。(板演豎式計算)
用豎式計算時，為什么要把商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊?
4、香蕉和橘子的單價會求嗎?試試看。
(1)學(xué)生嘗試列豎式計算。
(2)匯報計算過程，師板演。
(3)12÷5得出商2后，組織討論：得到余數(shù)2以后要不要繼續(xù)往下除?
為什么可以在余數(shù)2后面添0再除?
添上0以后，原來的2就表示什么了?(20個十分之一)也就是把原來的數(shù)12，寫成了什么樣呢?(12.0，在豎式中輕輕標(biāo)出)
你能繼續(xù)往下除嗎?
商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該點(diǎn)在哪里?(商的小數(shù)點(diǎn)要和添上的0對齊)
(4)5.7÷6個位不夠商1怎么辦?
5、怎么才能知道我們剛才計算的是否正確呢?根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系來驗(yàn)算?
用“單價×數(shù)量=總價”，驗(yàn)算上面的結(jié)果對不對。
6、完成試一試
(1)用剛才的方法來解決這兩道計算。
(2)學(xué)生獨(dú)立計算，指名板演，集體訂正。
7、總結(jié)法則。
剛才幾道小數(shù)除以整數(shù)的計算過程，你覺得和什么計算非常相似?(整數(shù)除法)
又有什么區(qū)別?(對齊被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn))
小數(shù)除以整數(shù)可以按照整數(shù)除法的計算法則去除，求出商，再對齊被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，給商點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
三、鞏固練習(xí)。
1、完成練一練。
學(xué)生獨(dú)立完成，指名說一說錯在哪里，怎樣訂正。
2、完成練習(xí)十二第1題
比較每組兩題的計算，你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、完成練習(xí)十二第2題
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
計算小數(shù)除以整數(shù)，應(yīng)注意什么，你有什么想提醒大家的?
4、獨(dú)立完成練習(xí)十二第3題
獨(dú)立完成，集體訂正。
四、課堂小結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識，你有哪些收獲，還有什么疑問，小組里議一議，再在班里交流。
蘇教版五年級上小數(shù)乘法和除法教案二
第一課時
【教學(xué)內(nèi)容】
小數(shù)除法的計算方法，第89頁例5以及練習(xí)十六的第1-3題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)除法的計算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，
2.能力目標(biāo)：并能正確進(jìn)行計算，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。
3.情感目標(biāo)：通過啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
【教具準(zhǔn)備】
口算卡片 投影儀
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)。
1.口算：
42÷21 120÷12 96÷48 250÷50
374÷34 192÷16 125÷25 1050÷5
2.計算：2250÷18
說說整數(shù)除法的計算法則是什么?(從被除數(shù)的最高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位，除到哪一位就把商寫在哪一位的上面。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小)
3.導(dǎo)入新課：從今天開始，我們來學(xué)習(xí)小數(shù)除法。(板書課題)
二、新授。
1.出示例題。
媽媽買雞蛋用去7.98元。買雞蛋多少千克?
2.列式。
7.98÷4.2= ( )
3.討論。
除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計算? 小組討論。
試做。
可以把除數(shù)變成整數(shù)來計算嗎?
提問：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大同的倍數(shù)，商怎么樣?(不變)怎樣把這道題轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法?
把7.98和4.2都乘10，變成79.8÷42。
4.總結(jié)：
怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法?
注意做題之前審題：除數(shù)有幾位小數(shù)?被除數(shù)有幾位小數(shù)?將除數(shù)變成整數(shù)時，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)怎樣移動?怎樣補(bǔ)“0”?(學(xué)生做完后集體訂正。)
三、練一練。
1.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28
0.12÷0.03=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷28
2.計算下面各題。
4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56
結(jié)合例5總結(jié)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。除數(shù)是小數(shù)的除法，計算時第一步應(yīng)做什么?怎樣移動除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)?最后怎樣計算?