高中應(yīng)該怎樣學(xué)數(shù)學(xué)最有效
高中應(yīng)該怎樣學(xué)數(shù)學(xué)最有效
高中數(shù)學(xué)似乎成了大部分學(xué)生的奪命符，有些同學(xué)花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，但卻不得勁。分?jǐn)?shù)還是提高不了。主要是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，為了幫助同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好高中數(shù)學(xué)的有效方法，希望可以幫到你!
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的有效方法
復(fù)習(xí)初中相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。初中數(shù)學(xué)是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的一種工具，比如因式分解，合并同類項(xiàng)，解一元二次方程，一元二次函數(shù)等，這些都是學(xué)好高中數(shù)學(xué)必備的知識(shí)。
注重教材。高中數(shù)學(xué)教材都是比較系統(tǒng)詳細(xì)，例題選取有代表性，課后習(xí)題有針對(duì)性。主要從課本中的題目提煉出方法?？荚嚭芏鄷r(shí)候都是改編于課本題目。
選好教輔書(shū)。如果學(xué)校有統(tǒng)一定教輔書(shū)，那就不用自己買了。教輔書(shū)基本都差不多。里面涉及的方法總結(jié)需要注意掌握。研究透切即可。
做好筆記。有人覺(jué)得數(shù)學(xué)不用記筆記，有些學(xué)生記筆記卻不會(huì)記。記筆記主要及代表性的題目，記答案，過(guò)程聽(tīng)老師分析。有方法步驟的類型記下方法步驟。
需要錯(cuò)題本。高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，需要把錯(cuò)題消化，加強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，這樣有利于進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)。
多跟同學(xué)老師交流。數(shù)學(xué)靈活性很強(qiáng)，特別是高中數(shù)學(xué)。就算你聽(tīng)懂或者看懂過(guò)程，你也許也不能獨(dú)立完成一道相似的題目。你可以跟同學(xué)相互學(xué)習(xí)，給對(duì)方講解，在講解的過(guò)程中學(xué)習(xí)。
克服心理障礙。高中數(shù)學(xué)并非堅(jiān)不可摧，只要方法得當(dāng)肯定可以學(xué)好的。
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的有效建議
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)不可少。
預(yù)習(xí)做得好，上課時(shí)可以更加輕松，做到胸有成竹。
首先要瀏覽課本。很多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)課本不重要，只要會(huì)做題就行。其實(shí)不然，課本上展示的定理、概念、公式、推導(dǎo)過(guò)程是你理解和運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵，如果脫離這些知識(shí)，題目就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。一些概念中的限定詞如“唯一”“在同一平面內(nèi)”很重要，一些自詡為優(yōu)秀生的同學(xué)往往因?yàn)檠鄹呤值?、不重基礎(chǔ)而吃大虧。
課本上的習(xí)題雖然簡(jiǎn)單，但是常常作為考試題變式原型出現(xiàn)，可能為命題者所用。因此，預(yù)習(xí)時(shí)，課本上的習(xí)題也要做一做。另外，要參考學(xué)案。這個(gè)學(xué)案可以是學(xué)校提供的，也可以是教輔用書(shū)。重視其中的典型例題、典型方法，如有不會(huì)的題目及時(shí)勾畫(huà)、做標(biāo)記，上課時(shí)針對(duì)自己不會(huì)的內(nèi)容重點(diǎn)聽(tīng)。
應(yīng)試技巧要掌握
首先，心態(tài)要自信、從容、淡定，應(yīng)考前不要再想“我要考多少分、我要考多少名、我要進(jìn)步”這些功利性的目標(biāo)，放下?lián)?，將其作為一次?jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)。遇到簡(jiǎn)單題，人易我易我不大意，不要輕敵，注意細(xì)節(jié);
遇到難題，人難我難我不畏難，相信自己可以做出來(lái)，仔細(xì)分析，過(guò)程要細(xì)，能寫(xiě)幾步寫(xiě)幾步，心中無(wú)悔即可。
另外，要注意方法的運(yùn)用。常規(guī)題就按照套路去做，比如數(shù)形結(jié)合、分離變量、三角換元等常見(jiàn)方法。難題要敢想敢猜，比如特值法、先猜后證。由條件寫(xiě)結(jié)論，前后印證，推出答案。這些技巧都要在平時(shí)得到應(yīng)用驗(yàn)證，平時(shí)敢想敢用，考試才能用得熟練。
最后，是時(shí)間的分配。數(shù)學(xué)滿分為150分，時(shí)間為120分鐘，選擇和填空題不超過(guò)50分鐘，解答題不少于65分鐘。要做到做一個(gè)對(duì)一個(gè)，簡(jiǎn)單題不要反復(fù)驗(yàn)算檢查，難題不要鉆牛角尖，要敢于舍棄，追求整體得分的最大化。既要有速度，也要有質(zhì)量，不要妄想留時(shí)間好好檢查。最后15分鐘一定要好好利用，不要因老師的提醒而自亂陣腳，要鎮(zhèn)定下來(lái)，這15分鐘足夠你做完一道解答題。
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的技巧
好心態(tài)給人信心與勇氣
我們都知道，教育的目的并不只是停留在分?jǐn)?shù)上，更多的還是在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣、思維與興趣上。作為一個(gè)文科生，要想獲得高考高分，必須好好掌握學(xué)習(xí)的方法，必須在平時(shí)做到舉一反三。我深知數(shù)學(xué)對(duì)于我而言的重要性，在我看來(lái)，在平時(shí)一定要意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要，這是一個(gè)良好態(tài)度的開(kāi)始，正確地看待數(shù)學(xué)，不過(guò)分焦慮，也不輕視大意，以一種更為謹(jǐn)慎而又達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)每一次的考試，那么就已經(jīng)離開(kāi)成功不遠(yuǎn)了。
良好的心態(tài)來(lái)源于平時(shí)的積累，認(rèn)真對(duì)待每一次平時(shí)的小考試，在適度的緊張所帶來(lái)的興奮中，手感會(huì)越來(lái)越好，而這也正是高考取得勝利的前提之一。
好心態(tài)能夠給人信心與勇氣，但這只是基石，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，最為要緊的，恐怕還是一級(jí)級(jí)的踏板——實(shí)踐。對(duì)于高中生而言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成是已經(jīng)不需要再刻意強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。反復(fù)的操練并不等同于盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三并不只是能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求。我并不是那種很聰明的學(xué)生，我經(jīng)常會(huì)碰到許多不會(huì)做甚至根本沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)的新題目。但是，碰到難題新題就立刻躲避，不僅無(wú)益于成績(jī)的提高，更會(huì)讓你喪失信心，反倒不如，按著題干，一點(diǎn)點(diǎn)去琢磨。有時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)解題方法與思想都是我們熟悉的，熟練的，只是題目換了一張新面孔而已。因此，對(duì)于考綱中要求的基本知識(shí)，基本方法，基本思想應(yīng)該總是爛熟于胸的。而老師也會(huì)在教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，只要按著老師的節(jié)奏跟上，消化知識(shí)點(diǎn)，歸納解題方法，總能在三年中，熟練地掌握它們，并將它們分類分層的內(nèi)化為自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣離成功更進(jìn)一步了。
該拿的分一分都別丟
考前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也許有人會(huì)覺(jué)得這是臨陣磨槍，但是我認(rèn)為比平時(shí)看得更有效率，盡管有人不是很認(rèn)同。事實(shí)上我在這段時(shí)間里針對(duì)考綱，精簡(jiǎn)內(nèi)容，回歸課本，重視基礎(chǔ)，再次溫習(xí)一遍老師上課的筆記，經(jīng)典的例題，重要的概念。畢竟，考試考的70%都是基礎(chǔ)，所以，要想拿高分，還是老生常談的話，該拿的分是不能丟的，這樣我又比別人多得幾分了。
而在考試中，特別在考試的前幾分鐘，每個(gè)人可能都會(huì)有點(diǎn)緊張，我也不例外。因此每次我拿到考卷，便在心里告訴自己：這只是一次練習(xí)而已，相信自己，于是我慢慢地沉入到做題的氣氛中去了，緊張的心理也會(huì)因?yàn)槠綍r(shí)長(zhǎng)期的訓(xùn)練所帶來(lái)的信心而逐漸緩解。另外考試考完了結(jié)束了，不管考得如何，考后的歸納與總結(jié)，其重要性并不輸于考試的過(guò)程。我們要善于歸納總結(jié)，不同的出卷老師會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，但是，那些基本的思想與方法卻是一致的，技巧只是附著于其上的藤蔓，撐起一樹(shù)陰涼的還是樹(shù)本身。除了歸納總結(jié)卷子上的一些知識(shí)，心態(tài)的調(diào)整也是十分重要的，一次考試的成績(jī)好壞并不能完全反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，勝不驕，敗不餒，這才是正確的積極地態(tài)度，也只有這樣才不會(huì)止步不前，才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
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