編程學習方法有哪些

　　編程就是讓計算機為解決某個問題而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，并最終得到相應結(jié)果的過程。那么，編程學習方法有哪些?

　　編程學習方法

　　第一步. 首先：大致掌握它實現(xiàn)的原理機制，只求大概的輪廓。(好比老師在課堂上告訴我們二叉樹是怎么實現(xiàn)的一樣，一個模糊的概念)

　　第二步.其次：大致看看它的代碼實現(xiàn)機制，也同樣只求知道大致是如何通過代碼實現(xiàn)的。(為什么說大致：因為我們上課時候看老師講解代碼也是覺得思路很清晰很明了，簡單。但是課后卻發(fā)現(xiàn)，自己不知道該如何下筆)所以這一步：到這個水平即可，因為有下面一些步驟。呵呵

　　第三步. 3： 這次，我們需要準備一本筆記本和筆了，這次我們可要動真格的去看這些代碼是如何實現(xiàn)的了，不僅僅求知道個大致，還要努力的去分析為什么這一行代碼要這樣做，自己通過自己的判斷，去解釋一下：這樣就可以加深我們的印象，理解得更透徹。(我說的抽象嗎，好吧，我打個比方，如下：)

　　例如：list類，我們可以發(fā)現(xiàn)c++的list類中，大部分的函數(shù)之前的工作就是要判斷 其size是否==0，如果==0，那說明我們的list內(nèi)部鏈表指針是NULL，沒有數(shù)據(jù)的。

　　但大家仔細思考：指針也可以用if(NULL == ptr)來判斷是否為空，為什么不用呢? 原因就是list內(nèi)部成員有個很好的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的機制size ，這樣我們就可以了解到：為什么list的成員函數(shù)要用size來判斷而不用 指針==NULL 來判斷了。(看似這么小的一個細節(jié)，如果大家不怎么去注意，去用自己的話理解一遍，可以到時候自己重新實現(xiàn)這么一個Stl的list類的時候，發(fā)揮不出這么一個size的作用了，也比較直觀。呵呵)

　　如同上邊一樣，我們把每句代碼都分析一遍，用自己的思維方式，加深印象之后，慢慢的一個編程的思路、手段也就這么的提高了。然后把自己從中感覺到的一些重要的編程思想給寫到筆記本上邊去，一遍日后復習個7-8次，我想：如此的認真，再這么復雜的代碼你會搞不定? 別忘記了：要多練習，在練習中去理解，去排錯更能提高自己。

　　分析完了，別忘記日后幾天要加以復習，如果你想它成為自己的知識，那么這么干吧。過了這么一個階段，日后忘記了，這次的分析也白費了。

　　第四步. 4 用自己的理解，總體的把這個 實現(xiàn)(類/算法) 概述出來，說說他的核心是什么，精華是那一個部分

　　第五步. 5不看例子，自己打出來。

　　(其實以上五部分得有點細，大體就3步走，只是寫文章的人寫著寫著又冒出一些新花樣來，本來很簡單的事情，又弄復雜了。呵呵)