學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)>

高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法

時(shí)間: 方琪1092 分享

  李曉鵬你知道嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法希望可以幫助到大家。

  高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法

  1、 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)——理解、記憶、練習(xí);

  2、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)——歸納總結(jié)——骨架、整理、充實(shí);完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。

  二、 如何使用根本規(guī)律學(xué)習(xí):1、 難題:知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)跨度廣;

  2、 解題過(guò)程:建立各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的過(guò)程;

  3、 不會(huì)解題:斷點(diǎn);

  4、 要系統(tǒng)學(xué)習(xí):心中有一盤整體的棋;

  三、 如何進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí):

  1、 建立知識(shí)骨架;

  2、 為骨架填充血肉;

  3、 找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系

  四、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)的完整過(guò)程:

  1、 畫出完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖;

  2、 把這個(gè)圖中的知識(shí)點(diǎn)和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)(填充血肉);

  3、 將這個(gè)相互聯(lián)系的知識(shí)系統(tǒng)整體移植到大腦中。

  如何戰(zhàn)勝考試焦慮

  一個(gè)人的成功與否,受到自身內(nèi)在因素(包括遺傳因素和心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及應(yīng)試時(shí)情感狀態(tài)等)和外界條件(受教育條件、營(yíng)養(yǎng)條件、外界影響、人際關(guān)系等)等方方面面因素的制約。某幾次考試的成敗,在一個(gè)人的漫長(zhǎng)人生中實(shí)在是微不足道的。即以千軍萬(wàn)馬殺氣騰騰的高考而言其成敗也并不能就此決定一個(gè)人的整個(gè)人生歷程,著名的戲劇作家曹禺在年輕時(shí)報(bào)考醫(yī)科大學(xué),幾次考試不中,后來(lái)他改變志向從事藝術(shù)創(chuàng)作,結(jié)果卻取得了巨大的成就。因此,每一個(gè)為考試焦慮所困擾的同學(xué),最重要的是要在心理上對(duì)考試建立起科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)。

  (1)我已經(jīng)重新建立了對(duì)考試的認(rèn)識(shí),但還是不能改善自己的焦慮狀態(tài),我感到非常不自信,有什么方法能提高自信心嗎?

  自信訓(xùn)練法能夠幫助你。這一訓(xùn)練方法通過(guò)使具有考試焦慮的人自我表達(dá)正常的情感和自信心,促使那些消極的自我意識(shí)得以扭轉(zhuǎn),借以削弱或消除考試焦慮??梢酝ㄟ^(guò)兩個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行:

  第一步,覺察個(gè)人消極的自我意識(shí)。找到自己頭腦中已有的消極的潛意識(shí),即自己對(duì)即將來(lái)臨的考試朦朦朧朧浮現(xiàn)出來(lái)的某些擔(dān)憂、害怕的念頭,把這些念頭逐條記在一張紙上,使自己清楚地知道這些擔(dān)憂究竟有哪些。

  第二步,自我質(zhì)辯。這是此方法的關(guān)鍵所在。找到了資金的消極意識(shí)并逐條記下后,即對(duì)于消極的自我意識(shí)的不合理成分進(jìn)行分析、論辯、挑戰(zhàn)。主要是指出這種消極的自我意識(shí)的不現(xiàn)實(shí)性和不必要性,闡明由此對(duì)自己造成的危害,并明確今后自己應(yīng)采取的態(tài)度,把消極的自我意識(shí)排除在自己的意識(shí)領(lǐng)域,從而有助于自己保持輕松暢快的心情,克服考試焦慮,在考試中正常發(fā)揮出自己的水平。

  例如,你發(fā)現(xiàn)了自己有了這樣的想法:“我預(yù)感到在這次考試中自己會(huì)一敗涂地。”接下來(lái),你就可以針對(duì)這樣想法做如下的質(zhì)疑:這種擔(dān)心有必要嗎?毫無(wú)必要。平時(shí)自己一向按照老師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí),以往的考試成績(jī)也證明,自己還是有一定能力的。因此,只要認(rèn)真做好考前的準(zhǔn)備工作,這次考試完全有可能考好,自己絲毫不該為這中無(wú)端的憂慮而苦惱。這種擔(dān)憂有危害嗎?當(dāng)然有,它對(duì)自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)有百害而無(wú)一利,它松懈自己的斗志,轉(zhuǎn)移自己的注意目標(biāo),擾亂自己當(dāng)前的情緒狀態(tài)。若不及早消除,到考試時(shí)將悔之晚矣!那么,我應(yīng)采取什么樣的態(tài)度呢?一定要牢記,現(xiàn)在最重要的是有條不紊地搞好復(fù)習(xí),既要對(duì)考試充滿信心,又要扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,這就是自己要采取的態(tài)度。

  通過(guò)如上的質(zhì)疑,你會(huì)不斷地強(qiáng)化自己的積極意識(shí),逐漸戰(zhàn)勝焦慮。

  (2)我一想到考試就渾身緊張,無(wú)法放松,有什么辦法能夠幫助我放松嗎?

  放松訓(xùn)練法是指通過(guò)交替收縮和放松自己的身體肌肉,細(xì)心體驗(yàn)肌肉的松緊程度,最終達(dá)到緩解緊張狀態(tài)的一種自我訓(xùn)練方式。它可以消除因緊張、焦慮造成的精神壓力,使人的身心得到充分的休息和恢復(fù),以達(dá)到消除考試焦慮之目的。

  在開始放松訓(xùn)練前,需要做好準(zhǔn)備工作:一是要找一處安靜的場(chǎng)所,配置一把舒適的椅子(以單人沙發(fā)為宜);二是在放松訓(xùn)練前要松開緊身衣物(例如領(lǐng)帶、皮帶等),摘下妨礙放松練習(xí)的首飾和手表、眼鏡等物,脫掉鞋、帽等物品,這樣做的目的是為了減少觸覺刺激,因?yàn)橛|覺刺激是導(dǎo)致肌肉緊張的原因之一。

  現(xiàn)在,我們開始這個(gè)訓(xùn)練。在安靜不受干擾的地方,躺著或坐著均可,閉眼。首先要學(xué)會(huì)體會(huì)肌肉緊張時(shí)的感覺,即收縮肌肉群,注意體會(huì)其感覺;再放松肌肉群,注意體會(huì)相反的、放松的感覺。要逐步放松以下四組肌肉:手、前臂、上臂;頭、臉、喉、肩,包括額、頰、鼻、眼、唇、舌、頸;胸、胃、背;大腿、臀、小腿、腳。每塊肌肉收縮5秒,然后放松10秒,但這只是一個(gè)大略的時(shí)間,切不可由于過(guò)多注意計(jì)時(shí)而分散了自己的意念。

  放松練習(xí)剛開始進(jìn)行時(shí),最好每天兩次,每次30分鐘左右。隨著練習(xí)的熟練,每次練習(xí)時(shí)間可減少為20分鐘左右或更短一些,每天練習(xí)一次即可。臨睡前進(jìn)行放松練習(xí),還有助于提高睡眠的質(zhì)量,增進(jìn)放松效果。要持之以恒堅(jiān)持訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)數(shù)周乃至幾個(gè)月的練習(xí),方能收到明顯的效果。

  (3)上面介紹的方法都是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)階段的緊張和焦慮的,但我的情況是,復(fù)習(xí)階段很正常,然而一到考場(chǎng)就非常緊張,總覺得自己要失敗,如何才能克服消極的心理暗示呢?

  消極的心理暗示可以通過(guò)積極的心理暗示來(lái)克服,通過(guò)自己的語(yǔ)言和想象,你可以使自己的身心機(jī)能發(fā)生變化。這種自我暗示法簡(jiǎn)單易行,效果明顯。尤其適用于臨考階段,當(dāng)自己感到精神壓力很大時(shí),可以進(jìn)行這樣的自我暗示:“該復(fù)習(xí)的東西我都認(rèn)真復(fù)習(xí)了,還怕什么?考題無(wú)非是這些復(fù)習(xí)過(guò)的東西。”“我基礎(chǔ)扎實(shí),過(guò)去的成績(jī)不錯(cuò),我考不好,別人也好不到哪里。”反復(fù)強(qiáng)化這種類似的意念,你自然就能夠從焦慮中迅速脫身出來(lái)。

  (4)考試時(shí),我總是想著考試結(jié)果擔(dān)心失敗,有什么方法能夠轉(zhuǎn)移這種注意力嗎?

  考試時(shí),如果注意力總是指向考試的結(jié)果,就會(huì)使自己無(wú)形中背上很重的包袱。因此,除了要正確地認(rèn)識(shí)考試外,還應(yīng)將這種過(guò)強(qiáng)的考試動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)移到考試的各個(gè)方面,不要一味考慮后果;在考試中也要將“這道題答不好怎么辦”等念頭引入到怎樣正確解題的思考上。這樣做既能消除焦慮情緒,又能準(zhǔn)確有效地完成任務(wù)。

  (5)除了上述方法之外,還有什么方法能夠幫助我緩解考場(chǎng)上的緊張情緒嗎?

  在考前半小時(shí)左右,如果心情非常緊張,可用體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。方法是:先做一些身體的準(zhǔn)備活動(dòng),慢跑2-3分鐘,然后,做1到2次百米跑。百米跑時(shí)要用最快的速度,全神貫注,全力以赴,不想任何事情。跑完之后休息一下,做作放松活動(dòng),深呼吸幾次,然后進(jìn)入考場(chǎng)。其他類似的活動(dòng)也可。

  除了運(yùn)動(dòng)可用幫助你緩解緊張之外,音樂也能夠幫助你從考試的焦慮中脫身。方法很簡(jiǎn)單:在考試前獨(dú)自欣賞20-30分鐘自己最喜歡的音樂,(最好是比較活潑、激昂的),要全身心地投入進(jìn)去,除了音樂,什么也不想。另外,據(jù)研究表明,古典音樂還有增進(jìn)大腦興奮的功效,在考前聽了20分鐘古典音樂可用幫助你在考試的前30分鐘里有高效的發(fā)揮。但是要注意,流行樂、搖滾樂等則沒有這樣的功效。

  青春少年壯志凌云,小小的考試又怎么能夠難倒你?試著調(diào)整自己的狀態(tài),相信你很快就能夠擺脫考試焦慮的陰影籠罩,走出一片自己的天地。

高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法

李曉鵬你知道嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法希望可以幫助到大家。 高考狀元李曉鵬學(xué)習(xí)方法 1、 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解、記憶、練習(xí); 2、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)歸納總結(jié)骨架、整理、充實(shí);完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。 二
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
3626351