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語文有哪些學(xué)習(xí)方法與技巧

時間: 歐東艷656 分享

  我們應(yīng)當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí),這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。那么,語文有哪些學(xué)習(xí)方法與技巧?

  語文的課外閱讀是大多數(shù)同學(xué)的失分點。做好課外閱讀,應(yīng)該多讀書,多做題。多讀書,在日常生活的一些瑣碎的時間,或是每天安排一點時間,用來看一些好書、一些好的文章,比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯,既可以增加我們的閱讀量,又可以放松身心,提高我們的精神層面,而且,時間久了,我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書,是有百利而無一害的。多做題,課下,可以多做一些課外閱讀,久而久之,碰到的題型多了,題做得多了,腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路,遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。

  學(xué)習(xí)語文,是一個循序漸進(jìn)的過程,最基本的就是掌握好基礎(chǔ)知識。其中,最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文,熟悉課文內(nèi)容,做好預(yù)習(xí),以便于課堂知識的吸收。在課堂上,要跟著老師的思路,梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學(xué)只是背下來答案,卻不理解文章具體的含義,我覺得這是極不合理的。課后,老師留的報紙、練習(xí)冊應(yīng)該認(rèn)真、獨立地完成,達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果,否則就毫無意義了。還有一些,例如:老師要求背誦的文章及時背誦,字音字形準(zhǔn)確掌握,課下注釋理解性背誦,等等……都對我們打下堅實的基礎(chǔ)有幫助。要抓住課堂時間,不要都想等在回家后再去補(bǔ)上,去完成,那樣只是事倍功半。

  作文,在生活中,我們應(yīng)該留心身邊的小事,注意身邊的細(xì)節(jié),小中藏大,細(xì)節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大??紙鲋?,我們應(yīng)該先審好題目。還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,換一種角度看問題,可能會更有新意。千篇一律的作文內(nèi)容,只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感,連自己都打動不了的作文,更不可能打動得了別人。并且,在作文中最好使用一些修辭手法,使文章更加生動形象。重點的事件應(yīng)有生動的細(xì)節(jié)描寫,這樣也會使自己的作文增色不少,起到錦上添花的作用。

  學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)講究方法,但更重要的在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。打好基礎(chǔ),留心生活,多多閱讀。希望同學(xué)們能度過一個充實的假期,在以后的學(xué)習(xí)生活中,取得更好的學(xué)習(xí)成績!

語文有哪些學(xué)習(xí)方法與技巧

我們應(yīng)當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí),這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。那么,語文有哪些學(xué)習(xí)方法與技巧? 語文的課外閱讀是大多數(shù)同學(xué)的失分點。做好課外閱讀,應(yīng)該多讀書,多做題。多讀書,在日常生活的一些瑣碎的時間,或是每
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