小學一年級語文怎么預習
在孩子小學低年級階段，養(yǎng)成良好的學習習慣要比掌握多少書本知識重要的多。 下面學習啦小編為你整理了一年級語文預習方法，希望對你有幫助。
一年級語文預習方法
第一關：標好自然段
用鉛筆在課文的每一自然段前面標上序號。這一方面是為了弄清楚課文的脈絡，另一方面也是為了上課時聽講更方便。因為老師一定會說：“第X自然段告訴我們……”或者說“讓我們來看看第X自然段。”……
當然，對于只有一個小節(jié)的詩歌就不必標段了。
第二關：讀準生字詞
書后綠線格和田字格中的生字都要能在課前借助拼音準確認讀。這是課文中的“攔路虎”，如果不能讀準，課文就無法朗讀了。個別同學剛開始可能會有點難度，要多讀幾遍，一開始可以拼讀，然后要能看到就直呼出來，甚至去掉拼音也能認出漢字，看見字會組詞。
第三關：讀通順課文
在讀準生字詞的基礎上，借助拼音將課文讀通順很重要。一般說來，課文至少讀五遍，擺“正”字，讀到正確、流利為止。只有讀通了課文才有可能理解課文。讀要用小手點著字的下面，眼睛盯著小手走，做到心到、眼到、手到。
第四關：劃出生字詞
把書后田字格、綠線格中生字在課文里的位置找出來，把田字格中的生字在文中圈出來，想想這些詞語的意思。
第五關：提點小問題
學貴有疑。會讀書的孩子應該會提問，會提問的孩子一定善學習。讀了一篇新課文，小腦袋里產生了什么疑問?有哪些不懂的地方?可以在相應的地方打個小問號，上課的時候專心聽。如果老師沒有講到，那就要去問老師。當然，如果能通過自己的方式去解決小問號，那樣更好!
一年級語文八字預習法
1、讀(讀課文至少3遍，讀通為止，書讀百遍，其義自現(xiàn)嘛，讀通了，孩子自然就明白課文寫了什么內容了，你可以聽他讀再問一問他呀)
2、標(標小節(jié)，即我們說的自然段有幾個，具體的從第4課才開始有呢)
3、圈(把田字格中的生字在課文中圈出，當然圈字的同時，字音和課文中的詞也就明了了)
4、找(找生字中易錯易混的讀音，包括綠線內的二類字。易錯的無非是前后鼻音的區(qū)別、n、l的區(qū)別、平舌翹舌的區(qū)別，孩子找到了，自然也能分辨了)
5、書(用手在空中邊寫生字邊說出每個筆畫，筆畫名稱知道了，筆順也練啦!)
6、描(生字描紅，水到渠成，當然要寫啦)
7、擴(給生字組詞，至少2個，盡量用學過的字。拓展了孩子的知識面，變相的生字也至少寫了兩遍了吧)。
8、記(即記憶生字的方法，可以用加一加、減一減、換一換、編兒歌、編字謎等方法，便于孩子更清楚的記住生字)。
學好一年級語文的方法
一、漢語拼音
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
二、識字與寫字
1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
三、閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
四、口語交際
1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
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