小學(xué)英語應(yīng)該怎么學(xué)才學(xué)得快
小學(xué)英語應(yīng)該怎么學(xué)才學(xué)得快
很多小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理，最終英語也沒有學(xué)好，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的快速學(xué)習(xí)小學(xué)英語的方法，希望可以幫到你!
快速學(xué)習(xí)小學(xué)英語的方法
一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言
初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
四、持之以恒，把握未來
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
快速學(xué)習(xí)小學(xué)英語的建議
一、讀，每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。
2、好的文章也應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)孩子的語感。
3、對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。
4、提高孩子的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
二、聽，每天都應(yīng)堅(jiān)持聽。
1、 從最初級(jí)的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
2、 跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、說，每天都應(yīng)堅(jiān)持說。多說,盡量找英語好的同學(xué)或者老師,有條件也可以到聊天室。
總之，英語學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，只有了解的越多，學(xué)習(xí)才會(huì)越好，所以做到以上幾點(diǎn)，相信一定會(huì)有收獲。祝孩子們學(xué)習(xí)成功!
快速學(xué)習(xí)小學(xué)英語的技巧
1、鑒于小學(xué)英語教材中的課文多以對(duì)話為主，那么學(xué)習(xí)小學(xué)英語首先應(yīng)從視聽入手，抓住機(jī)會(huì)多接受視聽信號(hào)的刺激。一般小學(xué)英語教師會(huì)根據(jù)課文的重點(diǎn)語言功能句、課文的教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)各種各樣的情景，或借課文主題圖、投影片、幻燈片、實(shí)物道具等將其展現(xiàn)出來。此時(shí)學(xué)生就要集中注意力，眼看、耳聽，以更好的理解課文，并掌握重點(diǎn)詞匯的讀音和用法。
2、在課堂上完整播放課文錄音時(shí)，學(xué)生要集中精力帶著老師提出的問題去仔細(xì)聽，然后積極參與到教師的提問中。一般要做到，聽完一二遍課文后應(yīng)基本能說出課文大概的主旨，圖上有幾個(gè)人，他們分別是誰，在什么地方，正在做什么事或正在談?wù)撌裁磫栴}。此后再帶著正確答案進(jìn)行更有目的地聽，并跟著錄音重復(fù)課文中的每一句話，重點(diǎn)句型可多重復(fù)幾遍。充分地聽、說之后，看課文朗讀也很重要。
3、在看、聽、讀，并解決問題后，整體理解課文。后個(gè)階段在于總結(jié)課文重點(diǎn)，并找出重點(diǎn)句型，通過分組操練，對(duì)其結(jié)構(gòu)、功能作用等更進(jìn)一步的理解和掌握。
4、一旦理解課文和重點(diǎn)詞匯句型后，有一個(gè)重要的綜合練習(xí)步驟，這個(gè)步驟對(duì)于掌握知識(shí)、消化知識(shí)具有積極的意義。比如老師給予設(shè)計(jì)一個(gè)去玩具店購物的情景，學(xué)生們可根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行自由的添加和改動(dòng)情節(jié)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，如可在購物前增加邀請(qǐng)這一環(huán)節(jié)，可說Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?等。另外購物的整個(gè)過程也可充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)來編寫。
5、知識(shí)需要重復(fù)記憶并重復(fù)運(yùn)用，才能深刻映入腦子，記在心里。在全面理解課文對(duì)話，掌握課文詞匯、句型、語音語調(diào)、語言結(jié)構(gòu)和基本語法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、反饋、檢測(cè)及表達(dá)、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復(fù)習(xí)。積極完成課后的結(jié)構(gòu)練習(xí)、語音練習(xí)和小結(jié)自測(cè)等。
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