初三英語怎么學(xué)沒基礎(chǔ)
初三英語怎么學(xué)沒基礎(chǔ)
初三了，如何學(xué)好英語，提高英語成績?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于沒基礎(chǔ)初三英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
沒基礎(chǔ)初三英語學(xué)習(xí)方法
1練聽力貴在堅持
聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，目前練習(xí)聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習(xí)之外，同學(xué)必須自己每天堅持不懈地練習(xí)，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。
有些同學(xué)說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽力練習(xí)，或是缺少毅力。長期堅持練習(xí)聽力的同學(xué)負責(zé)聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時，他們就可以馬上進入狀態(tài)。
2建單項選擇錯題檔案
從現(xiàn)在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。
建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、閱讀理解及書面表達水平大有裨益。
3掌握完形填空四步法
“完形填空”題旨在測試學(xué)生綜合運用英語的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學(xué)詞匯、語法及常識進行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：
第一步重視首句，把握開篇。完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。
第二步速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。
第三步瞻前顧后，靈活答題。“瞻前顧后”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。
第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案。把填好的短文通讀一遍，進行核查，同時注意以下三點：
1、上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致;代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。
2、從語法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。
3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
4保障閱讀量，積累詞匯
一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supporting details，無論什么題型，都不可主觀臆斷。如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。
5寫作要讀背結(jié)合多練筆
寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。
初三英語良好習(xí)慣具體方法
1. 聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑
強調(diào)課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時，進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方，并不斷減小差異，使自己的語音更加地道，把每日的聽讀作為一種習(xí)慣來養(yǎng)成。
此外， 聽課文朗讀磁帶的同時也是在復(fù)習(xí)課文，它可以幫助更好的熟悉課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感。為什么我們在作題時，經(jīng)常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案，其實它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識，即語感。
2. 養(yǎng)成良好的書面表達的習(xí)慣
對于初中的孩子，現(xiàn)在的寫作訓(xùn)練基本要求在50個詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用，二來考察了孩子們的洞察力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語寫，一方面?zhèn)戎赜谶\筆的技能和技巧，二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_能力。書寫和寫作兩方面是統(tǒng)一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)雖然困難些，但也應(yīng)該盡早進行。
現(xiàn)在的新教材一個模塊圍繞一個主題學(xué)習(xí)，學(xué)生可模仿寫一篇短文。另外日記，值日報告等都是大家熟悉的練習(xí)寫作的方式，堅持下來，效果很好。
3. 及時消化知識的習(xí)慣
當(dāng)天學(xué)的語言知識當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識。可通過一周一次的檢測來了解掌握知識的情況，以便及時補救，避免負面增長。對于那些習(xí)慣不是很好的孩子來說，要養(yǎng)成這些英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習(xí)慣不是簡單的束縛，不是簡單的模仿。
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