公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　國(guó)家公務(wù)員考試，又名“國(guó)考”，指中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，是國(guó)家部、委、署、總局招考在中央國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員的一種方式。公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃你制定好沒(méi)?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，供你參考。

　　公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

　　一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　這一階段考生要了解國(guó)家公務(wù)員考試，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，一本《申論》，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要急于做真題，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。

　　在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但是中公教育專家提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到公務(wù)員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。

　　在這一階段中，考生要達(dá)到的目標(biāo)是全面、系統(tǒng)的對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的知識(shí)進(jìn)行理解、掌握，熟悉公務(wù)員考試的常見(jiàn)考點(diǎn)，了解公務(wù)員考試的各種常見(jiàn)題型，熟練運(yùn)用各種題型的解題思路、方法技巧。(20天時(shí)間)

　　二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段

　　這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)歷年真題對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證行測(cè)和申論成績(jī)的穩(wěn)步提高。

　　在第一階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生通過(guò)歷年真題和全真模擬預(yù)測(cè)試卷的自測(cè)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上配合模擬試題，邊看邊做練習(xí)題，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑問(wèn)和問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，尋求解答，有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如果條件允許的話可以報(bào)考輔導(dǎo)班來(lái)進(jìn)行加以提高。

　　在這一階段中，考生要達(dá)到的目標(biāo)是有重點(diǎn)地提高自身的不足，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固和提高，變?nèi)蹴?xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)則更強(qiáng)。(40天時(shí)間)

　　三、綜合提高階段

　　這一階段考生主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對(duì)行測(cè)、申論的綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。 中公教育專家建議考生在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。行測(cè)和申論交叉進(jìn)行，即第一天做行測(cè)，第二天做申論，第三天做行測(cè)，如此循環(huán)，需要注意的是，做題的時(shí)候最好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，幫助考生合理分配考試的時(shí)間，提高答題效率。

　　在這一階段中，考生需要注意的是要對(duì)自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的題型進(jìn)行分析歸納，查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)，行測(cè)和申論齊頭并進(jìn)，切實(shí)提高備考效率。(20天時(shí)間)

　　四、考前沖刺階段

　　在這一階段中，建議考生按照國(guó)家公務(wù)員考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。同時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。

　　每天花五個(gè)小時(shí)做一套真題(包括行測(cè)和申論)，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)、消化、掌握，時(shí)間充足的話還要復(fù)習(xí)看過(guò)的教材和做過(guò)的題目。周六和周日進(jìn)行模擬考場(chǎng)，上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午2:00-5:00做一套申論題。

　　根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間安排，2015年國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)在10月份左右公布，此階段考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)應(yīng)關(guān)注公告、職位表、大綱的發(fā)布，發(fā)布之后考生可到中公網(wǎng)查看公告解讀、大綱解讀、職位解讀，幫助自己更好地了解考試政策，并根據(jù)自己的條件認(rèn)真核對(duì)職位信息表，確定自己的報(bào)考方向，考生要謹(jǐn)慎選報(bào)合適崗位，牢記報(bào)名信息。(20天時(shí)間)

　　五、查缺補(bǔ)漏階段

　　在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過(guò)程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，考生應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、 法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。(10天時(shí)間)

　　六、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣

　　舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰(shuí)，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿 120分的目標(biāo)。(3天時(shí)間)

　　公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

　　考生在復(fù)習(xí)初期應(yīng)該盡量了解言語(yǔ)中各類題型的解題方式，等到對(duì)言語(yǔ)模塊的整體把握已經(jīng)有所提高后，再根據(jù)言語(yǔ)中題型設(shè)置的不同，對(duì)片段閱讀、文章閱讀和選詞填空三大類題型進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。片段閱讀因其文字閱讀量過(guò)大，考生應(yīng)考時(shí)的障礙主要體現(xiàn)在時(shí)間的耗費(fèi)以及大量文字處理的心理壓力上，但難度相對(duì)并不高，考生在前期進(jìn)行大量訓(xùn)練即可。文章閱讀這種題型主要考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力，是一種綜合性很強(qiáng)的題目，融合了選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)等全部題型，閱讀量大，難度也大。因此，考生要對(duì)這種題型加以重視，多加練習(xí)，加強(qiáng)文章的閱讀訓(xùn)練，同時(shí)注意時(shí)間的分配和掌握一定閱讀技巧。對(duì)于選詞填空部分，提升難度相對(duì)較大，考生可不斷進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)感，并適當(dāng)總結(jié)對(duì)比近義實(shí)詞的不同，以及一些高頻成語(yǔ)。

　　確切地說(shuō)，跟行測(cè)其他幾門科目相比，言語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)不算很多，也不是很難，而且各位考生都有一定基礎(chǔ)，這個(gè)模塊在處理起來(lái)比較好入手，所以第一輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中言語(yǔ)要在第一個(gè)月內(nèi)就復(fù)習(xí)完畢。

　　判斷推理

　　判斷推理包括邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理。省考模塊和國(guó)考相同，但是考試側(cè)重點(diǎn)不同，判斷推理一共是40道題，而上述的四種題型各有10道，但是難度系數(shù)不一樣，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)的時(shí)間比重也要有所區(qū)分。其中邏輯判斷和圖形推理是大多數(shù)考生感到有困難的地方，在這兩個(gè)題型的復(fù)習(xí)中，大量的練習(xí)必不可少，只有不斷地練習(xí)才能提高自己的解題速度，不斷地得到解題的靈感。江蘇公務(wù)員考試中，邏輯判斷的重點(diǎn)在于翻譯推理、真假判斷和排列組合。其中排列組合，在考試當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)選不出答案的現(xiàn)象，切記平時(shí)復(fù)習(xí)多做題，真正考試時(shí)不要浪費(fèi)時(shí)間2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　我們?cè)賮?lái)看一看圖形推理，江蘇省考對(duì)于立體圖形的考察比國(guó)考多，較為新穎。在圖形推理模塊中，比較難的應(yīng)該是空間重構(gòu)類。類比推理在近幾年的江蘇公務(wù)員考試中考察到的知識(shí)點(diǎn)和國(guó)考相似，所占比例比較大的為集合概念和語(yǔ)法分析。定義判斷中多定義判斷在國(guó)考或者其他省考中出現(xiàn)的概率不大，而在江蘇公務(wù)員考試中一直出現(xiàn)，多定義判斷在解題時(shí)所占時(shí)間比較長(zhǎng)，因此考生一定要注意關(guān)注此類題型，多加練習(xí)?？傊x判斷和類比推理這兩個(gè)專項(xiàng)相較之下知識(shí)點(diǎn)不算多，難度也不是很大，復(fù)習(xí)時(shí)合理安排時(shí)間即可。

　　數(shù)量關(guān)系與資料分析

　　大多數(shù)考生幾乎聞數(shù)量色變，因?yàn)榭荚嚂r(shí)運(yùn)算多、知識(shí)點(diǎn)多、思維邏輯性強(qiáng)，花費(fèi)的時(shí)間也多。在復(fù)習(xí)的第一階段，對(duì)部分基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)薄弱的考生一定要在數(shù)量的學(xué)習(xí)上多花時(shí)間?；A(chǔ)差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，咱們多花時(shí)間多練習(xí)、多體會(huì)，在量達(dá)到一定的時(shí)候，會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，并且會(huì)感覺(jué)越來(lái)越好。

　　數(shù)學(xué)推理部分10道題，以基本數(shù)列及其變式為主，強(qiáng)調(diào)作差和作商的應(yīng)用2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃文章2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃出自http://www.gkstk.com/article/wk-4261467009341.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。復(fù)習(xí)過(guò)程中需注重培養(yǎng)數(shù)字敏感性，了解數(shù)字推理的五大題型，精做題，歸納總結(jié)不同題型的對(duì)應(yīng)解題方法。數(shù)學(xué)運(yùn)算的15題總結(jié)起來(lái)，大致可以分為三類，一類技巧，一類公式，一類思想。所謂技巧，包括余數(shù)法、尾數(shù)法、整除法、棄九法、代入法、排除法等，容易掌握，便于上手，即使對(duì)數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)的同學(xué)也能夠理解和運(yùn)用。所謂公式，包括日期問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、格點(diǎn)面積問(wèn)題等多種題型，有詳盡的公式可以套用，應(yīng)該著重理解和記憶。數(shù)學(xué)思想部分各位學(xué)員根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況可以有選擇地學(xué)習(xí).在行測(cè)的考試中，要做到有取有舍，特別是數(shù)量這一塊，所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中各位學(xué)員應(yīng)該盡早地樹(shù)立這樣的意識(shí)。資料分析部分只涉及四則運(yùn)算，考生重點(diǎn)要復(fù)習(xí)的是如何提速。對(duì)于圖形、文字、表格等類型的資料，則重點(diǎn)要復(fù)習(xí)不同資料快速提取信息的方法，以及速算的技巧，以便有效提速。

　　第一輪的復(fù)習(xí)是比較痛苦的，因?yàn)橐粩嗾莆招碌闹R(shí)，要不斷迷茫、受挫，只有經(jīng)歷了痛苦的蛻變過(guò)程才能換來(lái)充實(shí)和喜悅。在第一輪復(fù)習(xí)中，建議大家兩天為一個(gè)復(fù)習(xí)周期。如第一天上午復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系，下午復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)，晚上復(fù)習(xí)申論。第二天上午復(fù)習(xí)資料分析，下午復(fù)習(xí)判斷推理，晚上復(fù)習(xí)申論，關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)由于其考查知識(shí)要點(diǎn)較多，所以建議考生可以穿插在每天的復(fù)習(xí)之中，少量多次地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種模式保證三門科目同步進(jìn)行，并且通常上午大腦的反應(yīng)比較快，適合學(xué)習(xí)理科思維的模塊，而下午則突破其他模塊。每天早上花一小時(shí)背誦一篇文章，不斷增加申論寫作的語(yǔ)感，這樣是最便捷最有效的途徑2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。當(dāng)然，每天都要保證6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間不可能，但是每個(gè)月要有至少25天的保證，只有這樣才能在兩個(gè)月后感覺(jué)到自己內(nèi)心的安定?？傊谶@一階段要注意兩點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)

　　第二，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，同時(shí)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證方法既省時(shí)又能有較高的正確率。

　　第二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺階段

　　經(jīng)過(guò)一階段的夯實(shí)基礎(chǔ)，大多數(shù)考生已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于大多數(shù)的基礎(chǔ)題也已經(jīng)有了解決問(wèn)題的方法。在第二輪的復(fù)習(xí)中，一方面要加大練習(xí)的力度，另一方面要在自己的薄弱環(huán)節(jié)上多下工夫。練習(xí)時(shí)，前一個(gè)月采取專項(xiàng)突破，每天上午、下午和晚上的時(shí)間分別練不同模塊，順序和時(shí)間長(zhǎng)短自己安排，練習(xí)完了之后每天都要做個(gè)總結(jié)，總結(jié)錯(cuò)誤的原因，總結(jié)自己還不熟悉的題型，或者哪種題型的解答方法很特別也應(yīng)該做個(gè)特別的記錄。只有自己不斷地動(dòng)筆，將背誦的東西用文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)才能變成自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。

　　公務(wù)員考試學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

　　1、沒(méi)有壓力則沒(méi)有動(dòng)力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。

　　2、重在激勵(lì)，自我激勵(lì)是人們?cè)鰪?qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過(guò)程的指南;二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的"晴雨表";三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的"助推器"

　　4、堅(jiān)持的信念：我是最棒的，我一定能通過(guò)考試的2016公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃的原則

　　1、要積極主動(dòng)，心態(tài)是積極的，行動(dòng)是主動(dòng)的。

　　2、要以終為始，目標(biāo)為通過(guò)公務(wù)員考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

　　3、先易后難，分解難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

　　4、要相信"有方法，但沒(méi)有捷徑"，只有多看、多看