語文競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃

時(shí)間：2016-07-30 11:28:17 雪麗856由分享

　　微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著大地下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)碚Z文競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　語文競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃篇一：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高六年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽成績(jī)，提升學(xué)校知名度，提高整個(gè)年級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力。

　　二、制定目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參加對(duì)象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作。

　　2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的大力配合。

　　3、通過培優(yōu)輔導(dǎo)活動(dòng)，力爭(zhēng)使班級(jí)所有的學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語文的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　4、在這次全能競(jìng)賽活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績(jī)穩(wěn)定在86分左右。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，使其在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　四、培優(yōu)對(duì)象：

　　六(1)班：王夢(mèng)蝶王虹龔佳凱高詩怡周斌權(quán) 熊佳穎羅航李崇豪張雅怡李楠曹燦趙成龍張晨

　　六(2)班：方恒卓羅婉包衡余其惟張夏航紫周佳熙徐暉路帥航陳宇婷王文軒鄭洋王子緣易茹菲

　　六(3)班：段柏松張子俊冀亞楠李雨陽李淑娟張博袁夢(mèng) 王杰史惠琴鄧琴倪瑞琪陳靜靜秦壯胡昌皓六(4)班：池竹康田雅詩鐘博周穎杰張昊王娜周圣弘孫心月林俊賢王文靜吳思達(dá) 張潤(rùn)枝劉瑤

　　五、輔導(dǎo)時(shí)間安排

　　每周一、二、三為自學(xué)時(shí)間，周四晚為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，

　　六、主要措施：

　　l.自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。

　　2.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，共同進(jìn)步。

　　3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　4.在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　5.必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　語文競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃篇二：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革的實(shí)施辦法，真正把教育面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責(zé)，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻(xiàn)光和熱。

　　二、學(xué)生基本情況

　　我所任教的八年級(jí)(1)(7)班學(xué)生中，基礎(chǔ)較好的有：陳婷婷、譚色飛、陳枚花、姚愛萍、黎婉君等同學(xué)，他們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有信心，且家庭教育嚴(yán)而有方;另有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時(shí)得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無所謂，家庭對(duì)子女管教措施不得力，如黎羅鑫、陳天平、黎成志等同學(xué)。針對(duì)以上情況必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)等方面有所進(jìn)步。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.。

　　2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，要一半學(xué)生參加培優(yōu)補(bǔ)差。

　　3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使9 0 %的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

　　4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。

　　四、具體措施

　　1、充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。

　　2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。

　　3、重視個(gè)體差異，針對(duì)個(gè)別學(xué)生知識(shí)缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考，不占用自修或課余時(shí)間集體講課。

　　4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。

　　5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，與學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來，作業(yè)設(shè)置與批改落到實(shí)處。

　　五、輔導(dǎo)方式