高中生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才有效
高中生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才有效?想要學(xué)習(xí)有效果需要制定高效的學(xué)習(xí)計劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中生需要制定高效的學(xué)習(xí)計劃的資料，希望可以幫到你!
高中生需要制定高效的學(xué)習(xí)計劃
一、注意自我管理
為了確保計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗收。計劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進(jìn)行一次驗收。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。
二、確保學(xué)習(xí)時間
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。
一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。
三、學(xué)習(xí)心無旁騖
有同學(xué)說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。
各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢?
對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進(jìn)行，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成。
四、選擇固定場所
要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，同學(xué)們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
五、適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實現(xiàn)雄心壯志。
在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機(jī)會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了。因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。
制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。
由于每個人的實際情況不一樣，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績。
高中生培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念的方法
1.關(guān)于學(xué)習(xí)，高一時候是徹底的玩過來的，自己所在的學(xué)校風(fēng)氣很差，職業(yè)高中，高一呆在了A班和實驗班，然而這個也就是就整體學(xué)校來說，所以班里真正學(xué)習(xí)的人沒多少，后來就開始后悔啊，怪自己當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)什么的，因為有一個比較失敗的經(jīng)歷，我想告訴你，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，別管有多少人義正言辭的告訴你學(xué)習(xí)無用讀書無用，別去管沒上學(xué)那些初中同學(xué)高中同學(xué)現(xiàn)在混的多好多好，以前真的深有體會，和朋友聊天時發(fā)自內(nèi)心的感到：成功的道路很多很多，上學(xué)是其中最輕松的一條。何必要棄易求難呢?
所以，很重要，你需要保持對上學(xué)的正確認(rèn)識，可能這樣，對于知識方面你算是沒有什么遺憾了
2.關(guān)于思想，高中時候每次語文課正式上課前都會有同學(xué)分享一篇文章，然后老師會講一下，但是這個對于學(xué)語文寫作文什么的我覺得用處真心不大，同學(xué)們分享的文章雜七雜八，沒多少人喜歡板板的作文素材……然后，就涉及到思想歷程的洗禮了，高中兩年半(以前在A班沒這個)的語文課，奇跡的讓我的三觀變化特大，真心話，這個沒法寫出來，親情愛情人生旅行人情事故交際……懂得了許多
3.如果真的心動完全可以放心去追在一起啊，但是，請對你們的人生負(fù)責(zé)。
4.分享一些影響很深的句子：
1.要么讀書，要么旅行，身體和心靈，必須有一個在路上。
2.生時何必久睡，死后必定長眠。
3.人之初，性本善。(時刻提醒自己這世界上好人還是很多的，別把每個人都想成壞人～)
4.和矮子對罵，你也會變成矮子。(這句話用的場合你想必猜的到，其實我心里想的可不是這個，還有同義的，一個是國外的一句諺語：別和豬摔跤。……只能記得大意了，另外一個是別趴下來同狗狂吠。是從一篇文里看到的)
5.孤獨，是一個人的狂歡。(享受孤獨的時光而不是覺得可恥。)
6.要想走的更快請獨行，要想走的更遠(yuǎn)請結(jié)伴而行。(說實話找到一個與自己目標(biāo)相似可以結(jié)伴而行的人很困難，我高中反正是沒遇到，大多數(shù)時間我寧愿獨自一人而不是為了所謂的陪伴而放滿自己的腳步去等另外的人～好像有些寡情……)
7.不去做讓自己后悔的事，去做那些不做會讓自己后悔的事。