怎么在高中學(xué)習(xí)

怎么在高中學(xué)習(xí)

　　進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)難度上升，怎樣才能學(xué)好高中的各門學(xué)科?怎么在高中學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

　　怎么在高中學(xué)習(xí)

　　一、語(yǔ)文

　　1.課前預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。準(zhǔn)備一本字把生字詞查了，這樣方便朗讀、理解課文。

　　2.上課邊聽(tīng)邊記重點(diǎn)，這樣方便考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

　　3.課后復(fù)習(xí)，第二次看要有收獲，做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

　　二、數(shù)學(xué)

　　學(xué)好數(shù)學(xué)，一要(動(dòng)手)，二要(動(dòng)腦)。 動(dòng)腦就是要學(xué)會(huì)觀察分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問(wèn)幾個(gè)為什么 動(dòng)手就是多實(shí)踐，多做題，要“拳不離手”(武術(shù))“曲不離口”(唱歌) 同學(xué)就是“題不離手”，這兩個(gè)要點(diǎn)大家要記住。真理就是：多刷題，題做的多了，就會(huì)了，做錯(cuò)的要有一個(gè)改寫本，經(jīng)常翻開(kāi)看，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

　　三、英語(yǔ)

　　老實(shí)的記單詞，記單詞不是單純的只記這一個(gè)單詞，而是從這個(gè)單詞出發(fā)，記它的名詞，動(dòng)詞搭配，固定關(guān)于，它對(duì)應(yīng)的形容詞，近義詞和反義詞······這樣你的詞匯才會(huì)豐富。平時(shí)可以多看一些美劇，練習(xí)自己的聽(tīng)力和發(fā)音，學(xué)會(huì)在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，你可以選擇你喜歡的一句臺(tái)詞去模仿他的語(yǔ)調(diào)。平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)候才有東西。

　　四、物理

　　學(xué)會(huì)建模，多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。

　　五、化學(xué)

　　課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。老師講完課后，要及時(shí)的把整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)回顧一下，不過(guò)復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，忌不分重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)老師所講課本中的重點(diǎn)、要點(diǎn)知識(shí)。每次做完老師布置的作業(yè)或習(xí)題冊(cè)上的題時(shí)，要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題本上，并要認(rèn)真分析出錯(cuò)原因，以及這道題涉及的知識(shí)點(diǎn)，直到把出錯(cuò)的題分析明白為止，而且要舉一反三，利用周末集中復(fù)習(xí)一遍，將再次出錯(cuò)的幾率降到最小?；瘜W(xué)是門知識(shí)點(diǎn)比較分散的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)時(shí)要把分散繁雜的知識(shí)進(jìn)行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　六、生物

　　生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級(jí)生物知識(shí)是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識(shí)聚集起來(lái)，歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí)，這樣易理解好記憶。

　　七、政治

　　政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講40分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還好。多做題。對(duì)選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成條件反射，考前重點(diǎn)看自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的題目。對(duì)于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。偶爾看看報(bào)紙、新聞，或從其它方面了解一些社會(huì)上最近發(fā)生的事情，有助于開(kāi)放性題的解答。

　　八、歷史

　　歷史課文是以章節(jié)體系編排，每一章構(gòu)成一個(gè)單元，體現(xiàn)出一個(gè)特定的歷史階段，反映出歷史知識(shí)的系統(tǒng)性、邏輯性。經(jīng)常閱讀目錄，便于我們從宏觀上把握本冊(cè)歷史結(jié)構(gòu)，從而避免“盲人摸象”的局限，而且可以做到縱橫對(duì)比，融會(huì)貫通。高中歷史每節(jié)里的圖畫4—6幅，課前還有約20幅彩圖，此外還有些表格。這些圖畫有歷史人物畫，遺址圖以及歷史場(chǎng)景等。多讀圖畫可以提高觀察力，想象力，使新學(xué)的歷史知識(shí)更直觀，更立體，更豐厚。這些圖畫不少還是藝術(shù)精品，可以給我們以美感。

　　九、地理

　　依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律 。巧妙記憶地理知識(shí)(諧音記憶法、口訣記憶法)。另外量化知識(shí)積累是復(fù)習(xí)好地理的基礎(chǔ)特征。每天記一幅地圖、做十道地理填空題、閱讀10頁(yè)教材、整理5個(gè)地理知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)慢慢的看到進(jìn)步的。