川教版朋友遍天下教案
朋友遍天下是川教版八年級(jí)歷史第16課的知識(shí)點(diǎn)，怎樣講解才能讓學(xué)生更加容易理解知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了川教版朋友遍天下教案，一起來看看吧。
川教版朋友遍天下教案
教學(xué)目標(biāo)：
| 知識(shí)與技能 |
1、了解周恩來提出“和平共處五項(xiàng)原則”的史實(shí)，以及周恩來出席萬隆會(huì)議并在萬隆會(huì)議上進(jìn)行外交斗爭(zhēng)的情況。 2、記住和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容和1971年中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的重大事件，認(rèn)識(shí)“和平共處五項(xiàng)原則”的提出在中國外交史上的重大作用。 3、理解中美、中日建交以及20世紀(jì)90年代我國奉行的全方位的和平外交政策。 |
| 過程與方法 | 引導(dǎo)學(xué)生在掌握中國重大外交政策的基礎(chǔ)上，分析外交政策中的“發(fā)展變化”與“堅(jiān)持不變”的外交原則，從而培養(yǎng)學(xué)生分析觀察問題的能力。 |
| 情感態(tài)度價(jià)值 觀 | 通過學(xué)習(xí)了解新中國的重大外交活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)外交工作的復(fù)雜性和重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺關(guān)心時(shí)政、關(guān)心國家大事的意識(shí)。 |
教學(xué)重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會(huì)議、我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)、中美建交。
教學(xué)難點(diǎn) ：中美關(guān)系的演變、中國全方位的外交政策。
課前準(zhǔn)備：查資料、查練習(xí)題
教學(xué)方法：引導(dǎo)、講述法、講練結(jié)合、合作探究
學(xué)習(xí)方法：閱讀、討論、合作探究、練習(xí)法
教具設(shè)計(jì)：電腦、圖片
教學(xué)過程
[課題導(dǎo)入]
讓學(xué)生回憶總結(jié)，1840—1949年間，中國曾遭受到哪些國家的侵略，中國被迫簽訂了哪些不平等條約。由此，得出舊中國的外交史是一部“屈辱外交史”的結(jié)論。然后提出：新中國成立后，采取了什么樣的政策和策略來扭轉(zhuǎn)外交局面?。由此導(dǎo)入新課。
【自主學(xué)習(xí)】(A級(jí))
一、和平共處五項(xiàng)原則的提出與萬隆會(huì)議
(一)和平共處五項(xiàng)原則的提出
1、和平共處五項(xiàng)原則的提出
(1)時(shí)間 ，(2)提出的條件
(1953年12月)(周恩來當(dāng)時(shí)接見中印雙邊談判的印度代表時(shí)提出)
2、和平共處五項(xiàng)原則是
贊同國： 。(得到印度、緬甸的贊同)
這一原則是解決的問題是
(即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處)
(解決“國與國”之間問題的基本準(zhǔn)則)
3、和平共處五項(xiàng)原則提出的歷史意義
(和平共處五項(xiàng)原則的提出，開拓了中國外交的新局面)
(二)萬隆會(huì)議(亞非會(huì)議)
4、時(shí)間： (1955年4月)地點(diǎn)： (印度尼西亞萬隆)
主題：
5、中國為亞非會(huì)議的成功作出的貢獻(xiàn)
(經(jīng)過中國代表團(tuán)的努力，與會(huì)國家接受了周恩來提出的“求同存異”的倡議，并在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)世界和平的十項(xiàng)原則，表現(xiàn)了亞非人民團(tuán)結(jié)反帝、反殖民主義的精神。)
6、會(huì)議精神：
二、我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)
1、原因是
(①中國不僅是聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國，而且是安理會(huì)五個(gè)常任理事國之一。中華人民共和國成立后，理應(yīng)由它享受在聯(lián)合國的一切權(quán)利②隨著我國國際地位的提高，聯(lián)合國要求恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位的呼聲日益高漲③1971年10月，在第三世界國家和其他主持正義國家的有力支持下，第26屆聯(lián)合國大會(huì)沖破了美國設(shè)置的重重障礙，以壓倒多數(shù)通過了阿爾尼亞、阿爾及利來等23國提案，決定恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利，關(guān)接納為安理會(huì)常任理事國)
2、歷史意義
(①中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，增強(qiáng)了第三世界在聯(lián)合國中的力量，大大提高了我國的國際地位。②中國成為安理會(huì)的五個(gè)常任理事國之一，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。)
三、中美、中日建交
1、背景：
2、中美建交的時(shí)間是 ，中日建交的時(shí)間是
(1979年1月1日)(1972年9月)
2、中美兩國建交時(shí)達(dá)成的共識(shí)是
(美國承認(rèn)只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國一部分的立場(chǎng)，承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。)
四、全方位的外交政策
1、我國的外交政策是
(我國奉行獨(dú)立的、不結(jié)盟的、全方位的和平外交政策)
2、表現(xiàn)有
(①發(fā)展同任何國家的友好關(guān)系，特別是發(fā)展同第三世界國家和周邊國家的友好關(guān)系，促進(jìn)世界和平和人類共同發(fā)展②我國還積極參與地區(qū)和全球性的經(jīng)濟(jì)組織的活動(dòng))
3、我國加入世界貿(mào)易組織的時(shí)間
(2001年12月11日)
4、意義：
【合作探究】
1、和平共處五項(xiàng)原則是在什么情況下提出來的?( 新中國剛建立時(shí)，奉行什么樣的外交政策?首先與中國建交的是哪個(gè)國家? 當(dāng)時(shí)美國怎樣在外交上對(duì)付中國?)
2.萬隆會(huì)議的主題是什么?遇到了什么困難?周恩來與哪兩國發(fā)表聯(lián)合聲明，提出和平共處五項(xiàng)原則?
3、和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么?有何意義?
4、新中國和舊中國的外交成就和外交地位有何不同?為什么?
【重、難點(diǎn)解析】
和平共處五項(xiàng)原則提出的重大意義：
①和平共處五項(xiàng)原則的提出，在國際社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。和平共處五項(xiàng)原則一提出，就得到國際社會(huì)的廣泛響應(yīng)，越來越多的國家表示贊同這五項(xiàng)原則，至今已有一百多個(gè)國家在與中國簽訂的雙邊關(guān)系文件中確認(rèn)了和平共處五項(xiàng)原則。
?、诤推焦蔡幬屙?xiàng)原則的提出，是我國獨(dú)立自主外交政策的完整體現(xiàn)，標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。
和平共處五項(xiàng)原則簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)原則”。這些原則現(xiàn)已為世界許多國家所接受，被認(rèn)為是處理社會(huì)制度不同或相同的國家之間相互關(guān)系的基本原則，是現(xiàn)代國際法的重要內(nèi)容。
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1.下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述不準(zhǔn)確的是 ( D )
A.在國際上產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響 B.成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則
C.在與印度等國家的交往中多有體現(xiàn) D.只適用于亞非拉發(fā)展中國家
2.2006年新年來臨之時(shí)，胡錦濤同志發(fā)表了題為《攜手建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》的新年賀詞，引起了國際社會(huì)的普遍關(guān)注。這與20世紀(jì)50年代中國提出的哪一原則的基本思想保持了一致? ( C )
A.一國兩制 B.民族區(qū)域自治 C.和平共處五項(xiàng)原則 D.科教興國戰(zhàn)略
3.周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則是在 ( A )
A.1953年 B.1955年 C.1971年 D.1972年
4.我們“是來求同而不是來立異的”，這是周恩來說于 ( C )
A.訪問印度和緬甸時(shí) B.日內(nèi)瓦國際會(huì)議上
C.萬隆會(huì)議上 D. 第26屆聯(lián)合國會(huì)議上
5、下列不屬于和平共處五項(xiàng)原則的是 ( B )X A.互相尊重領(lǐng)土主權(quán) B.獨(dú)立自主 C.互不侵犯 D.平等互惠
測(cè)標(biāo)(分層練習(xí))
閱讀分析材料：
日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民造成的重大損失的責(zé)任，表示深刻的反省。——1972年中日政府《聯(lián)合聲明》
請(qǐng)回答：
1、《聯(lián)合聲明》中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?給中國人民造成怎樣重大的損失?
2、日本在《聯(lián)合聲明》中表示，對(duì)過去侵華的罪行“深刻的反省”。中日建交30多年來，日本恪守《聯(lián)合聲明》的精神了嗎?請(qǐng)舉例說明。
課堂小結(jié)：(略)
補(bǔ)標(biāo)(作業(yè))
1、20世紀(jì)70年代中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法權(quán)利，其中最主要的原因是(B)
A、中國奉行和平共處五項(xiàng)原則 B、中國在解決國際事務(wù)中的作用越來越大
C、第三世界國家的支持 D、美國總統(tǒng)訪問中國，中美關(guān)系改善
2、閱讀下列材料：
我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異。同時(shí)，會(huì)議應(yīng)將這些共同的愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際的反映。但是，不應(yīng)該使它妨礙我們?cè)谥饕獑栴}上達(dá)成共同協(xié)議。
請(qǐng)回答：
(1)這次國際會(huì)議的名稱是什么?是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)召開的?
答：萬隆會(huì)議，1955年4月印度尼西亞的萬隆召開
(2)在這次會(huì)議上周恩來提出了什么原則?
答：“求同存異”
(3)會(huì)議結(jié)果如何?這次會(huì)議反映的精神是一種什么精神，被稱作什么?
答：周恩來的發(fā)言博得與會(huì)各國代表的高度贊揚(yáng)，有力推動(dòng)了亞非會(huì)議取得成功。人們把這次所表現(xiàn)出來的亞非國家要求擺脫大國政治干涉、平等協(xié)商、和平共處、友好合作的精神，稱做“萬隆精神”。
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