蘇教版二年級(jí)寫字教案

時(shí)間：2017-03-22 16:20:17 芷瓊1026由分享

　　寫一手好字，讓人受益終生。尤其對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)寫字實(shí)際上也是一種行為規(guī)范的培養(yǎng)過程。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享蘇教版二年級(jí)寫字教案，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

　　2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律

　　3、寫好“社”、“補(bǔ)”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過本課教學(xué)，鞏固正確“掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。”喚起學(xué)生寫字的熱情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、寫好“社”、“補(bǔ)”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”。

　　二、教學(xué)提示

　　1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。

　　(1)讓學(xué)生書寫“則、項(xiàng)”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣?；仡檶懞秘愖峙院晚?yè)字邊的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步?

　　(2)具體說說貝字旁和頁(yè)字邊分配到具體字中，它們的形狀如何做到“因字而異”?

　　2、新課指導(dǎo)。

　　(1)讓學(xué)生在黑板上直接嘗試書寫示字旁，衣字旁。針對(duì)學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。

　　(2)學(xué)習(xí)書寫示字旁，衣字旁，也可通過觀察比較的方法直接引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們相似的地方和細(xì)微有區(qū)別的地方，于此處著力尋求教學(xué)突破口。

　　3、書寫指導(dǎo)。

　　三例字指導(dǎo)

　　“社”，左右結(jié)構(gòu)，左小右略大，右邊“土”下橫可適當(dāng)插入左點(diǎn)下放空間。

　　“補(bǔ)”，左右結(jié)構(gòu)，左右等寬等高，注意兩部分中間的空白要適當(dāng)。 “禮”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部豎彎鉤“豎”長(zhǎng)，底部“彎”短。

　　“視”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“見”中豎撇和豎彎鉤的起筆在同一條豎線上。

　　“神”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“申”字豎居正中，為懸針豎，與左邊垂露豎形成對(duì)比。

　　“初”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左長(zhǎng)右短，右部“刀”居中。 “襯”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“寸”字點(diǎn)偏上，靠近短橫。 “被”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“皮”為豎撇，收筆可略向左出，豎居橫鉤正中，底部撇收捺放

　　四、練習(xí)寫字。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　“社”、“補(bǔ)”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”。左右結(jié)構(gòu)的合體字，左右兩部分之間的距離要恰當(dāng)，太緊太松都不行。

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